自然發(fā)生

倪男奇

7歲半的兒子小米有一天邀請(qǐng)我和他一起游泳，那天他看起來(lái)很開(kāi)心，信心滿滿，他熱情地說(shuō)要教我?guī)讉€(gè)動(dòng)作。他在泳池邊給我示范，想讓我跟他一樣往水里跳，或是身子直直地落入水中，或是后空翻，或是側(cè)身甚至旋轉(zhuǎn)著身體，然后用雙手觸碰池底再緩緩露出水面……我認(rèn)真地模仿，37歲才學(xué)會(huì)游泳的我，現(xiàn)在能夠在深水區(qū)游泳而不害怕，但還不具備玩各種花樣的本領(lǐng)。我勉為其難學(xué)了兩次，但效果并不盡如人意。

小米倒也沒(méi)有繼續(xù)勉強(qiáng)我，卻轉(zhuǎn)而開(kāi)始欣賞我，指著泳池那頭說(shuō)：“媽媽，你可以游到那邊再游回來(lái)，好厲害，我還沒(méi)做過(guò)。”然后他就準(zhǔn)備也要來(lái)一次。我心里有些驚訝，感覺(jué)他已經(jīng)準(zhǔn)備好自我突破了。他現(xiàn)在雖然在水中感覺(jué)很好，但確實(shí)沒(méi)有連續(xù)在深水區(qū)中游過(guò)。

我們一起游，我不能說(shuō)一點(diǎn)擔(dān)心沒(méi)有，因?yàn)槲业哪芰χ粔虮ＷC自己的安全。但我感覺(jué)到，他對(duì)自己的那種自信是完全可以信任的，他不僅不再使用任何輔助工具，連泳鏡也覺(jué)得沒(méi)必要了。于是，他第一次連續(xù)在泳池里游了一個(gè)來(lái)回。一切都很自然地發(fā)生，沒(méi)有任何壓力，帶著一點(diǎn)冒險(xiǎn)的刺激，人在有信心的狀態(tài)下的自我突破。我著實(shí)驚訝這個(gè)過(guò)程可以如此簡(jiǎn)單自然地發(fā)生，在我沒(méi)有任何預(yù)期的時(shí)候。

這讓我不禁想起兩三年前，應(yīng)小米的要求，為小米報(bào)名參加了游泳班，我也報(bào)了名。小米兩次下水之后，不愿意再去，我親眼看到一邊哭一邊游的小學(xué)生們，果斷答應(yīng)了小米的要求。我自己堅(jiān)持了一段，在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，是我的意志勇氣使我得以堅(jiān)持，但并沒(méi)有享受到游泳的快樂(lè)，甚至是進(jìn)步的喜悅。不少成年人也半途放棄了?？傮w概括來(lái)說(shuō)，可能是教練沒(méi)有和一個(gè)要學(xué)游泳的人建立信任的關(guān)系。教練們站在岸上教授理論知識(shí)與動(dòng)作要點(diǎn)，沒(méi)能引導(dǎo)學(xué)員和水建立更密切信任的關(guān)系。

我一邊贊嘆小米良好的狀態(tài)與突破，心里也很感謝小米，沒(méi)有勉強(qiáng)我繼續(xù)跟他學(xué)，因?yàn)槟切┨畡?dòng)作確實(shí)超過(guò)我目前的承受能力。但我知道，我確實(shí)已經(jīng)從“只會(huì)游泳”到與水親近、與水嬉戲的狀態(tài)了。

我又想起前段時(shí)間在一個(gè)大沙堆旁玩的時(shí)候，有個(gè)比小米略大的男孩也跑過(guò)來(lái)，在沙堆上跳著翻跟頭，小米流露出欽佩羨慕的眼光。于是，我在一旁鼓勵(lì)說(shuō)：“你要不要試一試？”小米小聲地說(shuō)：“我有點(diǎn)害羞?！蔽覜](méi)有再催促，而他繼續(xù)默默地專心觀察著。后來(lái)，男孩的弟弟又過(guò)來(lái)了，三四歲的樣子，也跟著翻起來(lái)。待兩個(gè)男孩走了以后，小米在沙堆上翻起來(lái)，一個(gè)人玩得很開(kāi)心。我慶幸自己沒(méi)有過(guò)分推動(dòng)他，他有自己的愿望，有自己的節(jié)奏，有自己的需要。當(dāng)外在沒(méi)有不合宜的催促，他可以很好地傾聽(tīng)跟隨內(nèi)在的愿望，看到外在那些榜樣，學(xué)習(xí)便自然地發(fā)生。

這樣的學(xué)習(xí)是跟生活、享受不分離的，一個(gè)人在學(xué)習(xí)的同時(shí)，收獲不斷突破自我、掌握新技能的欣喜，這個(gè)過(guò)程讓他感到充實(shí)而快樂(lè)，是一種主動(dòng)的享受，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

（摘自《教育》）（責(zé)編 微子）endprint