發(fā)揮校友育人功能做好大學(xué)生思政教育工作

郝卿

（西安科技大學(xué)，西安 710600）

1 引言

在大學(xué)生思想政治教育工作中，校友育人功能扮演著極其重要的角色，在思想政治教育工作中得到了充分體現(xiàn)，已經(jīng)成為提高大學(xué)生思想政治教育水平的重要舉措。在大學(xué)生思想政治教育工作中，必須要充分發(fā)揮出校友育人功能，加強(qiáng)育人系統(tǒng)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)育人資源的高效利用，確保思想政治教育較高的實(shí)施成效，從而促進(jìn)高校自身和校友共同成長和進(jìn)步。

2 校友育人功能與大學(xué)生思想政治教育工作之間的關(guān)系

2.1 提高大學(xué)生思想政治教育水平的重要途徑

對于大學(xué)生思想政治教育工作來說，旨在為黨和國家培育出一大批優(yōu)秀人才。對于校友事跡來說，屬于非常真實(shí)的案例，與大學(xué)生實(shí)際生活之間的聯(lián)系也尤為密切，良好的校友的成功經(jīng)驗(yàn)，可以充分體現(xiàn)出教育示范作用。一般來說，校友文化具有較強(qiáng)的傳播力和廣泛的覆蓋范圍，而且其滲透力也比較強(qiáng)，良好的校友文化，對大學(xué)生的行為方式和價(jià)值取向產(chǎn)生了極大影響，在大學(xué)生思想政治教育中，可以將示范導(dǎo)向作用充分發(fā)揮出來。所以要將校友育人功能充分發(fā)揮出來，以便于大學(xué)生進(jìn)行接受和模仿，確保大學(xué)生思想政治教育工作良好的實(shí)施效果，所以高校要對校友文化中的教育內(nèi)容和信息進(jìn)行充分挖掘，并加以合理利用，以此來開展大學(xué)生思想政治教育工作，進(jìn)而滿足育人要求。

2.2 進(jìn)一步豐富大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容

針對思想政治教育內(nèi)容，主要結(jié)合社會發(fā)展需求和思想政治教育對象等，對思想政治教育性質(zhì)進(jìn)行了充分體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的重要方式方法。所以思想政治教育內(nèi)容必須要符合：第一，思想政治教育內(nèi)容要符合思想政治教育目標(biāo)；第二，思想政治教育內(nèi)容要滿足適用性原則，進(jìn)而面向更多受教育者。在實(shí)際上，在大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容中，存在著嚴(yán)重的滯后性。比如在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展過程中，思想政治教育內(nèi)容較為單一、片面，其實(shí)效性嚴(yán)重缺失。

因此，對于思想政治教育內(nèi)容，必須要進(jìn)行不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以此來教育和感染學(xué)生。而在發(fā)揮發(fā)揮校友育人功能的影響下[1]，可以對校友資源進(jìn)行高效利用，將思想政治教育內(nèi)容的社會性和生活性充分體現(xiàn)出來，將思想政治教育理論進(jìn)行豐富化，從而填補(bǔ)好思想政治教育內(nèi)容單一化的缺陷。在高校校友不斷發(fā)展過程中，已經(jīng)形成了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、心理素養(yǎng)以及思想道德素養(yǎng)等，其感悟心得和經(jīng)驗(yàn)實(shí)例更具感染性和影響力，其教育示范功能顯著，已經(jīng)成為大學(xué)生思想教育的重要素材之一。因此，要加強(qiáng)多種宣傳形式的應(yīng)用，比如新聞宣傳報(bào)道和撰寫校友人物轉(zhuǎn)記等，總結(jié)校友的成長歷程。

以北大為例，北大學(xué)工部聯(lián)合校友邀請了諸多對杰出、優(yōu)秀的校友，通過報(bào)告和互動(dòng)交流的形式與大學(xué)生進(jìn)行交流，分享其成功的經(jīng)驗(yàn)、人生感悟等，以此來激勵(lì)北大在校學(xué)生。在開展校友資源思想政治教育活動(dòng)的影響下，對大學(xué)生具有極大的激勵(lì)和感染作用，從而充分發(fā)揮出校友育人功能。

3 發(fā)揮校友育人功能 做好大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)化措施

3.1 加強(qiáng)校友資源的整合

要想促進(jìn)獨(dú)一無二的校友文化的順利形成，必須要對優(yōu)秀的校友資源進(jìn)行積極整合，在校友之間、校友和母校之間，加強(qiáng)長效聯(lián)絡(luò)機(jī)制的構(gòu)建。學(xué)校要加強(qiáng)校友組織的構(gòu)建，比如二級院系校友會、專業(yè)校友會以及行業(yè)校友會等，將情感紐帶作用充分發(fā)揮出來，并將校友文化和大學(xué)生思想政治教育工作有機(jī)結(jié)合在一起。其中，要優(yōu)先評聘校友工作聯(lián)絡(luò)員，將校友聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作落實(shí)到位，并且還要積極成立“校友思想教育工作團(tuán)隊(duì)”，選擇具有良好道德素質(zhì)、業(yè)績突出的校友人才，共同致力于大學(xué)生思想政治教育研討工作之中，從而確保優(yōu)秀校友事跡、精神積極深入人心。

以重慶城市管理職業(yè)學(xué)院為例，該學(xué)院積極邀請優(yōu)秀校友人才，并讓校友人才擔(dān)任“成長導(dǎo)師”一職，從而加強(qiáng)對大學(xué)生心理疏導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的積極引導(dǎo)，加大深入交流和溝通力度，從而推動(dòng)大學(xué)生的健康發(fā)展和進(jìn)步。

3.2 加強(qiáng)教學(xué)情境的優(yōu)化創(chuàng)設(shè)

在思想政治教育工作中，思想政治教育情境的創(chuàng)設(shè)屬于極其重要的一項(xiàng)內(nèi)容。在創(chuàng)設(shè)教育情境過程中，要加強(qiáng)環(huán)境的開發(fā)和創(chuàng)設(shè)，將環(huán)境的教育價(jià)值充分體現(xiàn)出來，確保思想政治教育較強(qiáng)的實(shí)效性，從而將校友育人功能充分發(fā)揮出來。

以南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，在教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)過程中，設(shè)置了“校友走進(jìn)課堂”這一主題，對傳統(tǒng)教室、校史館以及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地等進(jìn)行廣泛應(yīng)用，并通過懸掛橫幅方式來進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。

由此可以看出，通過多樣化教學(xué)環(huán)境的開發(fā)建設(shè)，對于受教育者的自我教育具有極大的促進(jìn)作用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和校友之間的高效協(xié)作。

3.3 加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用

在信息技術(shù)不斷發(fā)展過程中，互聯(lián)網(wǎng)屬于極其重要的媒體資源之一，對高校師生的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的影響，也影響著大學(xué)生思想政治教育工作的開展。因此，高校要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)校友工作的順利開展，并充分挖掘出校友資源。高校要加強(qiáng)多種網(wǎng)絡(luò)交流平臺的構(gòu)建，比如網(wǎng)上校友信息庫、校友網(wǎng)上辦公系統(tǒng)以及網(wǎng)上校友QQ群等。比如以清華大學(xué)為例，對定期向地方校友播放《新清華》，告知校友母校情況。

同時(shí)，還要借助網(wǎng)絡(luò)來將校友宣傳工作落實(shí)到位，積極開展校友講座或論壇工作，以便于校友對母校發(fā)展情況進(jìn)行充分了解[2]，并加強(qiáng)在校學(xué)生和校友之間的交流和互動(dòng)，將校友育人功能充分體現(xiàn)出來。

3.4 積極開展尋訪校友社會實(shí)踐活動(dòng)

要想加強(qiáng)大學(xué)生和校友之間的情感交流，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中獲得思想政治教育。利用每年寒暑假，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極走訪校友，以便于學(xué)生對校友離校后的學(xué)習(xí)、生活以及工作情況等進(jìn)行全面了解，使在校大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念和服務(wù)精神。而且一些高校還積極成立了多個(gè)地區(qū)的校友會，對大量校友信息進(jìn)行搜集和整理，進(jìn)而豐富校友資源。

3.5 加強(qiáng)考核評價(jià)

要想將校友育人功能充分發(fā)揮出來，還要高度重視考核和評價(jià)，具體來說：要集中整合好教師評價(jià)和學(xué)生自我評價(jià)。教師在教學(xué)過程中，要深入分析校友事跡、學(xué)生接受教育等維度，以此來評價(jià)校友育人功能。教師在評價(jià)校友育人功能過程中，要與教材、教學(xué)效果的比對等指標(biāo)體系聯(lián)系在一起，而且還要在大學(xué)生接受教育過程中，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知情況指標(biāo)體系的構(gòu)建。同時(shí)，還要集中整合育人建設(shè)過程評價(jià)和最終使用效果評價(jià)等，通過學(xué)生良好素養(yǎng)和行為的形成過程，潛移默化地影響和感染學(xué)生，進(jìn)而將校友育人的過程性評價(jià)作用充分體現(xiàn)出來。

在多元化評價(jià)手段的帶動(dòng)下，要將評價(jià)作為激勵(lì)學(xué)生的重要手段。并且對學(xué)生階段性的表現(xiàn)情況進(jìn)行深入分析，對學(xué)生的受教育效果進(jìn)行結(jié)果評價(jià)和實(shí)施監(jiān)督評價(jià)。

4 結(jié)語

綜上所述，要想促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的順利開展，必須要注重校友育人功能的發(fā)揮，不斷提高校友資源的利用效率，進(jìn)而保障高校較高的知名度和美譽(yù)度。