書法特色成效初顯，百年老校翰墨飄香

周利人

近年來，學校先后獲得“江蘇省綠色學?！薄ⅰ疤K州市教育現(xiàn)代化學?！?、“蘇州市十佳園林式單位”等稱號。新校啟用以來，學校書法特色項目從無到有，扎實推進。

一、營造良好環(huán)境氛圍

1.設(shè)計別具一格的碑刻廊

學校校友一一蘇州知名書法家李少鵬先生在母校新校建設(shè)期間，聯(lián)系蘇州一批負有盛名和有一定影響力的書法家，用書法的形式展示了不同時期的文人吟誦山塘街、山塘河的詩、詞作品，十二位書法家十二種字體形成了一條文化氣息較為濃厚的碑刻廊。它的創(chuàng)意，讓原本單調(diào)的圍墻成為校園一道亮麗的風景線，師生在潛移默化間接受著中華民族特有的精神和理念的熏陶。

2.強化專用室場建設(shè)

學校精心布置、建設(shè)了書法教室，用金磚作為學生習字的主要工具，學生用蘸著清水的毛筆書寫，筆跡能清清楚楚顯示出來，筆畫、筆順都能完美體現(xiàn)，很有宣紙的味道，很快就能揮發(fā)水分、自然吸收，既節(jié)約、又清潔，一勞永逸，符合節(jié)能低碳的要求。

3.定期舉行書法展示活動

樂天書法社的同學苦練書法技藝，每逢老年節(jié)、新年到來之際，書法社在陜西會館門前為社區(qū)居民送上春聯(lián)或祝福，贏得社區(qū)居民的贊譽。

4.結(jié)合校情編寫校本教材

在李少鵬老師的關(guān)心指導下，由學校顧效老師主筆，根據(jù)學校書法教育的理念，編寫了一本比較具有學校實際的硬筆書法校本教材，學生人手一冊，根據(jù)教材上的范例進行臨摹、書寫。

二、建立師生參與制度

1.教師練字制度

教師是學生的楷模，“身教重于言教”，能潛移默化地影響學生。教師寫好字是書法教育順利開展的重要保證。在市書協(xié)關(guān)心下，學校近四十名中青年教師參加了為期近三年“名城蘇州書法教育千百工程”培訓活動中，每周用兩節(jié)課時間接受市書協(xié)專家現(xiàn)場指導和實踐。同時，每位學員每周要按要求完成三張毛筆作業(yè)，平時課堂教學中做到認真寫好粉筆字。今年以來，有近十位教師繼續(xù)參加有李少鵬老師執(zhí)教的市書協(xié)“千百工程”軟筆精品班深造；另外近五十名教師參加粉筆字校本培訓班學習，有蘇州市教育學會書專會王浩會長親自授課。

2.學生練字制度

我們要求學生“端端正正寫字，認認真真做人”。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級以上學生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫，要求字跡清楚，工整，干凈。學生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。逐步建立學生書法檔案。書法練習時間的前五分鐘由各班的班主任結(jié)合學校自創(chuàng)節(jié)目一一“顧老師教書法”電視課程對全體學生進行指導，然后動筆練習。校級書法興趣小組每周三、五下午上課，課后有書法作業(yè)，由指導教師面批。2013年9月，學校成立了書法教學中心，全面負責書法教育工作。落實了專職書法教師，將書法教育列入課程計劃，保證一到四年級每周分別有一節(jié)硬筆、軟筆書法課，使書法教育進課堂更好地落在了實處。

三、優(yōu)化師資擴大交流

1.建立輔導機制，培訓教學骨干

邀請了李少鵬先生為老師們作專題講座。工會組織的“七彩同盟”成為教師學習書法理論、切磋書法技藝的大課堂?！扒О俟こ獭迸嘤枙r，每周都有市書協(xié)安排的專家現(xiàn)場上課、指導，成效顯著，不少教師水平提高很快，形成一支骨干隊伍。學校以中青年教師為主體的“翰墨書香書法團隊”被蘇州市教育局授予“先進巾幗文明示范崗”稱號。同時，定期邀請書法專家來校傳授書法教學技藝，掌握科學、系統(tǒng)的教法，更好地提高書法教學質(zhì)量。學校電視臺制作的電視片《山塘書法教學路》在中央電化教育館等單位組織的“第九屆中國中小學校園影視”評比活動中獲“校園專題類”金獎。

2.鼓勵進修深造，擴大對外交流

我們積極創(chuàng)造條件，走出校門外出參觀學習，我們分別走進金家壩中心小學、無錫蘭亭小學、重慶銅梁師范附屬小學、重慶武隆縣實驗小學等單位學習取經(jīng)，開闊視野，吸取先進學校的寶貴經(jīng)驗，努力縮短差距。2014年5月29日，2016年3月30日，學校分別與新疆烏魯木齊市第62小學、重慶市巴川小學因書法之緣而簽約成為友好學校，將由書法教育為中心開展各方面的交流學習活動，共同提升辦學聲譽。

通過打造書法特色，學校辦學聲譽不斷提升，我們將堅持不懈地走特色發(fā)展的辦學之路，開展更為扎實有效的書法教學活動，讓中華民族的傳統(tǒng)文化在山塘校園得到進一步的繼承和弘揚。endprint