學(xué)習(xí)不是“刷學(xué)時(shí)”

文丨 唐劍鋒

專欄作者、唐山市雜文學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)

習(xí)近平總書記指出：“讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求。工欲善其事，必先利其器。從古今中外歷史中可以清晰地看到這樣的現(xiàn)象：事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得?！?/p>

學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)新時(shí)代要求，也是自我提高的唯一途徑。不管你學(xué)歷多高，按現(xiàn)在科技進(jìn)步的速度，有專家指出：自從你大學(xué)畢業(yè)走出校門，你所學(xué)的知識(shí)在四年之后，就開始老化；在八年之后，知識(shí)甚至將面臨全面更新。別說不重視學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)不及時(shí)，延誤了“充電”和知識(shí)更新，或許在新知識(shí)、新技術(shù)、新發(fā)明面前，你就可能不知所措，甚至?xí)烆^轉(zhuǎn)向。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中介紹：學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過程。不管你智商指數(shù)有多高，也不管你從事什么職業(yè)，要想不落伍，跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐，不在新知識(shí)、新技術(shù)、新發(fā)明面前當(dāng)“門外漢”，就得不斷學(xué)習(xí)。新時(shí)代，學(xué)習(xí)方法也在不斷創(chuàng)新。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，就為“邊工作邊學(xué)習(xí)”提供了平臺(tái)和便利；卻有人不珍惜組織上提供的機(jī)會(huì)，“有的打開學(xué)習(xí)內(nèi)容后不聽不看不記，而是瀏覽其他內(nèi)容，還有的則索性離開座位，忙別的事去了”；這哪是學(xué)習(xí)？這是“上有政策，下有對(duì)策”的發(fā)明。

新時(shí)代最顯著的一大特點(diǎn)，就是新形勢(shì)不斷變化，新技術(shù)不斷問世，新知識(shí)不斷出現(xiàn)，新發(fā)明引領(lǐng)時(shí)代。一個(gè)人要適應(yīng)新時(shí)代，就要把學(xué)習(xí)當(dāng)成與時(shí)俱進(jìn)、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作、科研工作、本職工作的必然要求，而有一種緊迫感。不僅要利用好組織上提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)機(jī)會(huì)，保證完成規(guī)定的“學(xué)時(shí)”；還有抓時(shí)間擠時(shí)間多學(xué)一些新知識(shí)，就是不一定今天學(xué)到的知識(shí)今天就能用上，說不定明天或者后天，就可以派上用場(chǎng)。在我們中國(guó)，有一句話，叫做“開卷有益”；還有一句話，叫做“技多不壓身”；別等用時(shí)，手忙腳亂，“冷手抓熱饅頭”，那樣會(huì)很尷尬。

“正確的路線確定之后”，我們新時(shí)代面臨的最大挑戰(zhàn)，就是“本領(lǐng)恐慌”。延安時(shí)期，毛澤東提出“本領(lǐng)恐慌”概念，指出這是當(dāng)前和今后最大的危險(xiǎn)。1939年5月20日，在一次干部教育動(dòng)員大會(huì)上，毛澤東指出：“我們隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”。主席把學(xué)習(xí)比喻成“開鋪?zhàn)印保捍尕洸欢啵∫稽c(diǎn)、少一點(diǎn)，不久就要告罄，不進(jìn)貨就要關(guān)門倒閉?！八W(xué)時(shí)”的同志，應(yīng)意識(shí)到“關(guān)門倒閉”危險(xiǎn)就在面前。

干部要上進(jìn)，國(guó)家要上進(jìn)，民族要上進(jìn)，只有大興學(xué)習(xí)之風(fēng)；沒有其他捷徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，本是崗位學(xué)習(xí)、崗位提高的平臺(tái)，能不能抓得住、抓得牢，事關(guān)提高工作效率、辦事效率，事關(guān)你能不能在現(xiàn)崗位坐得??？畢竟這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，優(yōu)勝劣汰，適應(yīng)所有人。

給你提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你卻耍奸心眼兒，以為糊弄組織、糊弄檢查、糊弄?jiǎng)e人；其實(shí)這是“聰明反被聰明誤”，你是糊弄自己。你不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只能讓自己在“刷學(xué)時(shí)”中，與努力學(xué)習(xí)的同事拉得更遠(yuǎn)，與進(jìn)步的時(shí)代拉得更遠(yuǎn)；等待你的，只有騰出位兒來。