這里

王庭萱

這里總是很安靜。

這里又很不安靜。不時(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo)的清脆，伴隨著敲擊鍵盤的渾濁，搖床一絲不茍地打著節(jié)拍，離心機(jī)沉醉地嗡鳴不停，穿插著定時(shí)器惱人的嘰喳聲。偶爾走過(guò)的人，一身素白，腳步無(wú)聲。

這是哪里？這是我放逐自己的地方。

來(lái)之前，曾以為這里是可掇明月的高塔，畢竟這里是“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)際一流”的實(shí)驗(yàn)基地。聽(tīng)到“神經(jīng)干細(xì)胞”此等高大上之名詞，便幻想這里接觸的一定是癌癥、神經(jīng)退行性疾病、干細(xì)胞療法這些讓門外漢聽(tīng)著就激動(dòng)不已的尖端領(lǐng)域；每天所見(jiàn)的一定是神經(jīng)元、膠質(zhì)細(xì)胞以及各種激素、受體和激酶，這些只在教科書(shū)最有趣的篇章中才會(huì)提及的稀罕寶貝；這里產(chǎn)出的一定都是震驚世界的結(jié)果：發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)神經(jīng)干細(xì)胞遷移的因子，提出有效誘導(dǎo)神經(jīng)干細(xì)胞分裂分化的模式……

來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)，在這里，細(xì)胞不過(guò)是一個(gè)編號(hào)，活在透明盤子上粉紅的液體里，只在顯微鏡下才顯出形態(tài)；各種酶、DNA則都是害羞的分子，如無(wú)顏料的加入，只是一種透明的存在。相比之下，傳說(shuō)中常見(jiàn)的小白鼠則成了奢侈品，見(jiàn)一面都要換上防護(hù)服。

記得讀過(guò)一篇文章，說(shuō)科研是件容易迷失方向的事。完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，短則需幾個(gè)月，長(zhǎng)則要幾年。在漫長(zhǎng)繁雜的工序中，科研工作者早已忘記了最初的目的，而迷失于實(shí)驗(yàn)本身。最終他們記得的，或許只有今天要做個(gè)細(xì)菌轉(zhuǎn)化，明天要做個(gè)PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)），后天要送去測(cè)序。

然而在這里，卻很少有迷茫的人。這里有新來(lái)的預(yù)科生，初入實(shí)驗(yàn)室，總有很多東西要學(xué)；有為了課題熬夜的研究生，那張文憑會(huì)為他們的人生多開(kāi)幾扇機(jī)會(huì)的大門；有思考畢業(yè)出路的博士生，糾結(jié)于托福、雅思和GRE，試圖探索大洋彼岸的道路；還有兒子已經(jīng)上小學(xué)的母親，大概是為了給孩子提供一個(gè)更好的條件吧。

可是，這里還有我。我來(lái)這里不過(guò)兩年，卻已經(jīng)忘了來(lái)這里的原因。正如開(kāi)始所說(shuō)，這是我放逐自己的地方。

關(guān)心我的人說(shuō)，我在這兒是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命?！爸袑W(xué)生能做什么科研?！彼麄?cè)u(píng)判道。說(shuō)得不錯(cuò)，我的課題確實(shí)小得可憐，而且困難重重，至今仍看不到結(jié)題的希望。“你應(yīng)該把時(shí)間多放在競(jìng)賽和留學(xué)的考試上?！彼麄冋\(chéng)心建議道。說(shuō)得不錯(cuò)，我確實(shí)在這里花費(fèi)了不少時(shí)間，就連認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)有意義的人，也開(kāi)始懷疑這投入是否有價(jià)值了?！斑@些實(shí)驗(yàn)也沒(méi)那么有意思，為什么你要投入這么多呢？”有人不解。說(shuō)得不錯(cuò)，在這里，我一手拿著移液槍，一手小心翼翼地握著管子，上百次的重復(fù)操作早就失去了最初的新鮮感。

可我仍然在這里，一直在這里。

有時(shí)中午放了學(xué)急急忙忙吃過(guò)飯，我便趕緊坐著公交跑到四環(huán)外，大多時(shí)候會(huì)遇到堵車，幾十分鐘便都花在路上。而許多周末，我也會(huì)犧牲睡懶覺(jué)的時(shí)間跑來(lái)這里，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室還沒(méi)開(kāi)門。還記得中考前夕，高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練后，我在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前一站就是幾個(gè)小時(shí)，拿著儀器的手抖個(gè)不停。最近，學(xué)習(xí)壓力很大，有時(shí)在實(shí)驗(yàn)室不得不小憩一會(huì)兒才能保持精力，晚上八九點(diǎn)回到家，還要完成第二天要交的作業(yè)。

如此大的投入，卻只有幾乎為零的產(chǎn)出，像極了所有的基礎(chǔ)研究。

為什么我會(huì)這么做？

因?yàn)槲覠釔?ài)生命科學(xué)，我愛(ài)科研，我愛(ài)做實(shí)驗(yàn)——也許你以為這是我會(huì)說(shuō)的答案?？上?，并不是。愛(ài)如此深沉的字眼，怎能隨意使用？更何況，我并不怎么愛(ài)上述這些內(nèi)容。

曾幾何時(shí)，每個(gè)人做一件事，都會(huì)追求這件事的意義。準(zhǔn)確地說(shuō)，每個(gè)人做的每一件事，都是為了能做下一件事而鋪的路。初學(xué)的功利主義者說(shuō)，這樣路會(huì)越鋪越長(zhǎng)，最終通向成功的彼岸；不做沒(méi)意義的事，才能使資源利用最大化?？尚Φ氖?，成功之后，人們才意識(shí)到，奢侈的真正內(nèi)涵是浪費(fèi)；而可怕的是，成功之前，人們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追求效率。

這里，是我放逐自己的地方。這里或許不怎么安靜，但卻別有一種寧?kù)o。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。這里沒(méi)有同學(xué)，也沒(méi)有令人頭疼的人際關(guān)系；這里沒(méi)有課堂，也沒(méi)有令人喘不過(guò)氣的學(xué)習(xí)壓力；這里沒(méi)有家長(zhǎng)，也沒(méi)有各種“都是為你好”的束縛；這里沒(méi)有媒體，也沒(méi)有浮躁和喧鬧。這里有的只是儀器、試劑、最原始的生命體，和我不羈的想象力。在這里，我不再是社會(huì)中無(wú)足輕重的一個(gè)代號(hào)，不再是被物質(zhì)所束縛的俗體凡胎，不再是朋友圈里化名的“大G”，不再是為了分?jǐn)?shù)而沖刺的高中生。在這里，我是學(xué)者，可以探索宇宙的奧秘；我是觀察者，可以冥想哲學(xué)與邏輯；我是呆子，可以什么都不想，只完成手頭的實(shí)驗(yàn)；我是神，可以改造生命，決定生死。

最重要的是，這里是一方寧?kù)o的天地。在這遠(yuǎn)離塵囂的寧?kù)o之中，我的靈魂可以得到片刻的清凈，得以修補(bǔ)在世間行走時(shí)留下的傷口。

佳作點(diǎn)評(píng)

科研之路，注定寂寞而漫長(zhǎng)。小小中學(xué)生，便選擇走上這條路，投身實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始枯燥的探索之旅，勇氣真是可嘉。從最初的熱切憧憬，到了解后的失落，再到沉浸其中后的發(fā)現(xiàn)與熱愛(ài)，文中寫出了一個(gè)初涉科研的少年的心靈之旅。實(shí)驗(yàn)室，成為少年的另一片天地。在這片天地中他可以任性地做自己，去追尋自己的夢(mèng)想，在追尋中發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美，并且發(fā)現(xiàn)自我，思索人生。這是理科生的人文情懷。這樣的追尋令人贊嘆，這樣的發(fā)現(xiàn)令人感動(dòng)。祝福庭萱，希望他在科學(xué)之路上勇往直前，去摘取科學(xué)的王冠，為人類的明天助力。

（王艷）endprint