論重造新聞學

許婕

摘 要：我國在研究新聞學方面時間較短，特別是在知識體系的構(gòu)建方面還缺乏一定的系統(tǒng)化。原則上分析，新聞學主要是分析職業(yè)新聞機構(gòu)的相關(guān)日?；顒雍蛯嵺`行為，以逐漸形成相應(yīng)的新聞知識體系。在初步研究新聞學后可以發(fā)現(xiàn)，傳播學與新聞學之間具有相互促進和發(fā)展的關(guān)系，特別是在現(xiàn)代化時期，二者只有相互依賴才能進一步發(fā)展，想要單獨存在是非常困難的。因此，本文在網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系下分析新聞學，并對網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系中重造新聞學的策略進行探討。

關(guān)鍵詞：重造；新聞學；網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系

隨著我國科技技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹囊徊糠郑由蠈映霾桓F的各類新興媒體，絕大程度限制并影響了新聞學的發(fā)展。同時，在新聞學的研究方面，我國的新聞理念相對比較傳統(tǒng)，必須在網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展前提下，重造與創(chuàng)新新聞學。

1 重造新聞學的必要性

在新聞傳播的發(fā)展進程中，其在網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展下有了革命性的轉(zhuǎn)變，其中包括新聞傳播的社會形態(tài)也產(chǎn)生了值得變化，這也充分說明，網(wǎng)絡(luò)不僅在改變?nèi)藗兊慕煌绞?，也在不斷促進各行業(yè)領(lǐng)域的改變。同時，隨著應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化范圍的擴大，人們交流信息的方式也逐漸實現(xiàn)了多樣化，第一是橫向交流；第二是縱向交流；第三是相互穿插的方式，這也逐漸縮短了社會與個體之間的距離。美國是最早出現(xiàn)新聞教育的國家，其主要將新聞傳播的技術(shù)性內(nèi)容作為教育核心，而隨著時代的不斷發(fā)展，其不斷深入了有關(guān)于新聞史和新聞事業(yè)方面的內(nèi)容與研究，并對新聞學類型的專業(yè)教科書進行了編制，這為新聞學的研究和發(fā)展提供了有力的支撐。而在經(jīng)過新聞學針對性的教育后，學生不僅能夠加深對該方面的概念知識，還能對新聞的使用技巧，以及掌握能力有一定的提高。目前，我國在新聞學的教育方面也積累了一定的經(jīng)驗，其教育的理念和方法絕大程度來源米密蘇里大學的借鑒，比如在新聞學的日常教育中，實踐性的教育形式是最大的比重，并將公共性的服務(wù)精神作為新聞教育的基礎(chǔ)條件，這一精神不管是對我國新聞學的發(fā)展、研究，還是教學模式都具有至關(guān)重要的意義。

在網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展下，我國很多傳統(tǒng)新聞行業(yè)都受到了劇烈的沖擊，比如報刊和廣播等，新聞學也急需做出有效的調(diào)整和改革，以順應(yīng)時代的發(fā)展。在新聞學的改革過程中，其應(yīng)當以網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化作為基礎(chǔ)前提來加以融合，并逐漸實現(xiàn)傳播模式的多樣化，且將多種文化的新聞內(nèi)容加以涵蓋，以突破新聞學在目前所面臨的局限，實現(xiàn)進一步的重造與創(chuàng)新。分析新聞學目前的發(fā)展狀況，其對媒體的融合是最為重視的部分，而網(wǎng)絡(luò)化的重視還明顯不足。其實，大眾型的媒介平臺并不能完全代表網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系，其還涵蓋了數(shù)字化平臺，以及以人為主體的相關(guān)媒介平臺，而新聞學要在此條件上重造，其還可能需要解決幾個方面的問題，第一是雖然新聞學的地位較高，但其效力卻相對欠缺；第二是需要合理的構(gòu)建新聞學的定義和含義；第三是急需明確界限媒介與社會關(guān)系；第四是新聞學專業(yè)的缺乏，以及其衡量標準還需及時作出改變。總之，新聞學要在網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系下重造，就必須重視到這幾個關(guān)鍵問題，以實現(xiàn)原則上的創(chuàng)新。

2 網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系中重造新聞學的策略

（一）改變新聞學的定義

根據(jù)相關(guān)資料來看，社會需要論是解釋與傳播新聞學的主要根據(jù)，并能有效聯(lián)系新聞業(yè)和新聞傳播，這也說明新聞傳播能夠?qū)⑸鐣枰摻⒃诟拍罨A(chǔ)上，以提高新聞傳播的動力。不可否認的是，社會需要論在新聞學的發(fā)展歷程中具有至關(guān)重要的作用，但隨著廣泛運行的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化，新聞傳播在絕大程度上受到了波及，并逐漸暴露出社會需要論在新聞傳播中存在的缺陷。所以，在網(wǎng)絡(luò)時代下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣和應(yīng)用，要滿足時代的發(fā)展規(guī)律和需求，而新聞傳播必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的理念，以彌補所存在的缺陷，繼而合理的解釋新聞的傳播過程，以及新聞的現(xiàn)實變化。同時，在提高新聞傳播價值上，真實性也是新聞必須重視的關(guān)鍵，而新聞的真實是實現(xiàn)新聞?wù)鎸嵭岳碚摰幕A(chǔ)，特別是在目前的新聞學發(fā)展中，其總是習慣性的區(qū)分開新聞的主體和客體，并以現(xiàn)實生活的寫照來看待新聞，這種觀念是不夠全面的，其不僅不能滿足社會自然科學的發(fā)展，還可能對新聞學的發(fā)展造成阻礙。所以，要在網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系下重造新聞學，需要對新聞學的定義有更進一步的認識，并符合時代發(fā)展特征，才能更好的發(fā)揮其作用。

（二）及時轉(zhuǎn)變新聞學的基礎(chǔ)

要在網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系下重造新聞學，及時轉(zhuǎn)變新聞學的基礎(chǔ)是關(guān)鍵，比如職業(yè)性新聞實踐的基礎(chǔ)，其應(yīng)當轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣劦膫鞑嵺`。其實在職業(yè)實踐方面，新聞學在最初階段是尤為重視的，而要對新聞傳播的分析和研究內(nèi)容加以擴大，及時的轉(zhuǎn)變是必不可少的，這也能有效適應(yīng)新聞傳播的實際概況，并能對重造和發(fā)展新聞學起到有效的推動作用。所以，如果新聞學的改造和轉(zhuǎn)變能夠及時合理，那新聞學職業(yè)化的理念也能快速得到轉(zhuǎn)變，繼而打破新聞學的傳統(tǒng)研究方式。同時，新聞學基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變，并不代表著新聞傳播的基礎(chǔ)可以通過人類的傳播平臺實現(xiàn)，繼而忽略職業(yè)性新聞傳播實踐的實際作用，而是需要在網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)系下，重新的確定職業(yè)性新聞的實踐，并對其加以規(guī)范，確保其呈現(xiàn)出靈活性的趨勢，能夠?qū)⒄鎸嵉?、新的?jīng)驗作為新聞的基礎(chǔ)，以具體分析新聞實踐中遇到的各種問題，且對最具價值的內(nèi)容作出總結(jié)，形成標準的準則和規(guī)范?？傊?，通過這種方法，其不僅能夠讓新聞傳播性的經(jīng)驗性，以及新聞學的規(guī)范性保持高度的一致性，還能確保新聞學整體的規(guī)范性，促使新聞學的創(chuàng)新與重造。

（三）合理轉(zhuǎn)變新聞學的教育方式

要重造傳統(tǒng)的新聞學，其除了利用當前的網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系以外，還需要轉(zhuǎn)變以往培養(yǎng)新聞人才的培養(yǎng)方式，比如對其涉及的相關(guān)課程教育內(nèi)容進行完善，取締一些繁瑣、不必要的教學內(nèi)容，增加一些時效性、實踐性的教學內(nèi)容，以構(gòu)建清晰明了的新聞學課程體系。目前，我國在新聞學的教學內(nèi)容中包括的內(nèi)容較多，比如新聞編輯與評、新聞學概論、大眾傳播性、新聞事業(yè)管理、廣播電視學、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞采訪與寫作、中國新聞事業(yè)時等，其可以根據(jù)實際新聞學發(fā)展需求來合理調(diào)整課程的時間和內(nèi)容。同時，在培養(yǎng)新聞人才的過程中，可以有效的使用新聞的傳播媒介，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)系，重新的劃分目前存在的新聞學專業(yè)，對傳統(tǒng)新聞學的培養(yǎng)模式加以創(chuàng)新，采用新的角度、新的觀念和認知去確立培養(yǎng)人才的主要目標。另外，除了對新聞學培養(yǎng)目標和教育理念進行合理調(diào)整以外，還需對教學課程體系進行更具新意的規(guī)劃，確保其能夠滿足新時代的發(fā)展，并符合新聞學的發(fā)展規(guī)律，以在網(wǎng)絡(luò)化關(guān)系下，為新聞學的重造奠定基礎(chǔ)。

3 結(jié)束語

總而言之，在網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展關(guān)系下，新聞學所遭受的壓力與影響是巨大的，而新聞學要突破當前所遇到的發(fā)展瓶頸，重造也是必不可少的，以通過與網(wǎng)絡(luò)化、新媒體的完美融合來促進自身的創(chuàng)新與改變。同時，在新時代的發(fā)展前提下，新聞學還需對新聞思維模式進行重新審視，并結(jié)合當前的社會發(fā)展局勢來進行轉(zhuǎn)變，改變傳統(tǒng)的新聞學定義和新聞人才培養(yǎng)方式，及時實現(xiàn)重造與創(chuàng)新，以確保新聞學能夠滿足現(xiàn)代化社會的發(fā)展。

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