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      閱讀推廣視域下地方高校圖書館黨組織建設(shè)

      2018-02-03 00:19:59陳小玲
      卷宗 2017年27期
      關(guān)鍵詞:好書館員黨組織

      摘 要:本文從閱讀推廣的視角闡述地方高校圖書館黨組織建設(shè)的問題,辯證分析了地方高校圖書館黨建工作存在的主要問題,針對性地提出建設(shè)性對策。希翼通過拓展閱讀推廣服務(wù)領(lǐng)域及創(chuàng)新服務(wù)方式,提高服務(wù)效能,以業(yè)務(wù)促黨建,發(fā)揮基層黨組織的作用。

      關(guān)鍵詞:地方高校圖書館;閱讀推廣;黨建工作

      圖書館是一個(gè)圍繞人類閱讀活動(dòng)開展服務(wù)的行業(yè),閱讀推廣對于圖書館事業(yè)的重要性是不言而喻的。黨的十八屆六中全會(huì)提出:“必須把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的根本要求”。這為基層黨組織建設(shè)和工作方法指明了方向,同時(shí)也深刻說明了黨中央已把服務(wù)群眾、做群眾工作提升到了新的歷史高度,并對加強(qiáng)黨組織建設(shè)工作提出了更高要求。

      作為學(xué)校和地方閱讀推廣主陣地的地方高校圖書館必須緊跟時(shí)代的步伐,積極進(jìn)行閱讀推廣建構(gòu)多元文化,充分發(fā)揮服務(wù)等職能,從觀念、形式、內(nèi)容和服務(wù)手段上進(jìn)行創(chuàng)新,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和文化傳承等。那么如何創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù),促進(jìn)地方高?;鶎臃?wù)型黨組織建設(shè),發(fā)揮黨的先鋒模范作用,體現(xiàn)地方高校圖書館黨組織推動(dòng)圖書館事業(yè)發(fā)展及轉(zhuǎn)型升級,是地方高校圖書館黨組織在黨建工作面臨的新課題。

      1 地方高校圖書館黨組織建設(shè)工作中存在的主要問題

      1.1 缺乏系統(tǒng)的閱讀推廣服務(wù)理念及服務(wù)能力

      一直以來地方高校圖書館黨組織建設(shè)內(nèi)容更多地停留在政治層面,流于形式檢查,并沒有融入到圖書館的業(yè)務(wù)服務(wù)工作中去,更別說閱讀推廣這個(gè)小領(lǐng)域。其實(shí),近年來閱讀推廣越來越受到圖書情報(bào)界的關(guān)注,圖書館更是義不容辭,理所當(dāng)然地應(yīng)秉承“全心全意為人民服務(wù)”黨的宗旨,把“校級閱讀推廣帶動(dòng)區(qū)域全民閱讀”的服務(wù)理念融入到黨建中樞。

      在地方高校圖書館絕大多數(shù)業(yè)務(wù)館員都是黨員,好些黨員閱讀推廣服務(wù)意識(shí)淡薄、自身知識(shí)結(jié)構(gòu)欠缺、深層次服務(wù)能力及解決問題能力不足,難以達(dá)到讓讀者滿意的程度,這是地方高校圖書館黨組織亟待提高之處。比如在進(jìn)行閱讀推廣之前,圖書館需要研究讀者的特點(diǎn)、閱讀現(xiàn)狀及閱讀群體針對性、閱讀資源的多樣性等,制定有效閱讀推廣策略,以便準(zhǔn)確、及時(shí)、便利的為讀者提供閱讀服務(wù)。

      1.2 閱讀推廣館員與讀者之間缺乏互動(dòng)與溝通

      服務(wù)永遠(yuǎn)是雙向的,只有在館員與讀者之間互通有無,產(chǎn)生共鳴,針對性地服務(wù)才會(huì)有效果。但是目前一些地方高校圖書館在閱讀推廣服務(wù)過程中,獨(dú)自登臺(tái)唱戲,一味的按照自己方式進(jìn)行,缺乏與讀者的互動(dòng)與溝通,不明白讀者真正需要及實(shí)際需求,導(dǎo)致館員費(fèi)時(shí)費(fèi)力開展一系列服務(wù)活動(dòng),而讀者卻并不買賬,參與度不高。如此閉門造車將導(dǎo)致讀者真正的閱讀及服務(wù)需求不能順暢、真實(shí)地反饋到館員之中,兩者之間缺少互動(dòng)極大地影響了閱讀推廣的效益和效率,圖書館難以實(shí)現(xiàn)與讀者的雙贏。

      1.3 閱讀推廣服務(wù)保障機(jī)制不健全

      近年來,地方高校圖書館基層黨組織在校黨委的重視下,制定了一系列涵蓋組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面的服務(wù)制度。有了制度,卻忽視了制度的執(zhí)行與督察落實(shí),這些服務(wù)制度更多是掛在了墻上。并且由于經(jīng)費(fèi)、人力、資源等保障不到位,閱讀推廣在某種程度上流于形式,嚴(yán)重影響著閱讀推廣黨員的積極性和主觀能動(dòng)性。

      2 地方高校圖書館黨組織建設(shè)的對策

      2.1 建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍

      建好一支技術(shù)硬、能力強(qiáng)黨員隊(duì)伍,真正做到“讀者第一,服務(wù)至上”,成功構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“學(xué)習(xí)型社會(huì)”與“書香校園”。一是要樹立全心全意為讀者主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶動(dòng)其他館員,共同具備良好的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。二是圖書館黨組織應(yīng)經(jīng)常開展“黨群合作”及“黨員結(jié)對幫扶”,黨員與群眾共同進(jìn)步,促進(jìn)圖書館發(fā)展良性循環(huán)。三是圖書館黨組織還應(yīng)同各分院建立聯(lián)系,加強(qiáng)與兄弟部門的橫向溝通與合作,不斷提供個(gè)性化、差異化、多元化的閱讀服務(wù),實(shí)現(xiàn)文化的互利共贏。

      2.2 創(chuàng)新閱讀推廣手段,以業(yè)務(wù)促黨建,確保基層黨建工作見實(shí)效

      ①創(chuàng)新“好書伴我行”讀書月系列活動(dòng)

      凱里學(xué)院自2010年舉辦“好書伴我行”讀書月閱讀推廣活動(dòng)以來,已持續(xù)八年,始終堅(jiān)持“品味書香,享受閱讀;智慧人生,一路同行”的宗旨,以“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合和“傳統(tǒng)與特色”相融合的混合式閱讀推廣為總體思路,開展豐富多樣、創(chuàng)意、變化的活動(dòng)載體。傳承、弘揚(yáng)優(yōu)秀少數(shù)民族文化,樹立全民文化自信,促進(jìn)了多元文化的融合與發(fā)展。這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)得到全國高校圖書情報(bào)工作委員會(huì)的肯定,在首屆全國高校閱讀推廣案例大賽PK中獲得了華南賽區(qū)三等獎(jiǎng)及全國優(yōu)秀獎(jiǎng),形成了活動(dòng)品牌。

      ②真人圖書館:“開元講壇”——享受思想盛宴,開啟智慧人生

      “開元講壇”自2011年開辦以來,邀請校外知名學(xué)者及校內(nèi)專職教師做客講壇。確立了利用文人、專家、學(xué)者、校友資源服務(wù)于人才培養(yǎng)的長效機(jī)制,使閱讀推廣活動(dòng)與學(xué)生的成長成才相關(guān)聯(lián),傳播正能量?,F(xiàn)如今,“開元講壇”已成為“校園十大文化活動(dòng)品牌”之一。尤其是其中子講壇——“開元校友講壇”,塑造了典型的真人圖書館實(shí)例。校友的成長經(jīng)歷、工作業(yè)績和社會(huì)責(zé)任為莘莘學(xué)子樹立了榜樣,影響和激勵(lì)在校學(xué)生不懈奮斗,自強(qiáng)奮進(jìn)。

      ③閱讀推廣“碼”上活動(dòng)----“掃碼看書,凱院共讀”

      信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,讀者閱讀方式和習(xí)慣的改變,“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字閱讀”已成為全民閱讀時(shí)尚。為進(jìn)一步引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校師生的數(shù)字閱讀推廣工作,圖書館積極創(chuàng)新推廣手段及方式,主動(dòng)出擊,將優(yōu)秀數(shù)字閱讀資源通過掃碼書目二維碼,直接推送到讀者手中,引領(lǐng)讀者快速、便捷、有效閱讀電子圖書,讓讀者降低閱讀成本,體驗(yàn)數(shù)字閱讀新方式?,F(xiàn)如今,掃碼已經(jīng)成為時(shí)尚,“掃碼看書,凱院共讀”“碼”上活動(dòng)吸引了無數(shù)讀者,齊聚圖書館,利用智能手機(jī)或平板電腦等,掃一掃,即可免費(fèi)品閱全文。

      ④中國好書”書柜專欄推薦及優(yōu)質(zhì)的好書、新書及相關(guān)主題概念的各種專題專欄圖書推薦

      圖書館通過官方網(wǎng)絡(luò)搜索把歷年以來評選出來的“中國好書”書目,挑選館藏已有的,館藏沒有的書目發(fā)送給資源部通過各種途徑購買,加工整理后成為自己的館藏,通過專柜展出,與讀者零距離接觸,自由借閱。真正做到“為好書尋找讀者、為讀者發(fā)現(xiàn)好書”,通過好書推介傳遞正能量,推動(dòng)和引導(dǎo)讀者閱讀。

      密切聯(lián)系讀者,進(jìn)行讀者調(diào)研,互動(dòng)溝通,定期或不定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的好書、新書及相關(guān)主題概念的各種專題專欄圖書推薦,如“鏗鏘玫瑰”經(jīng)典女性讀物專柜展、“閱讀·分享·知新”讀者書目推薦專柜展、 “書與我”學(xué)生讀者好書推薦、新生季&畢業(yè)季圖書推薦活動(dòng)及圖書評介。激發(fā)讀者閱讀熱情,提高民族自信,文化自信。

      3 結(jié)語

      為讀者服務(wù)是圖書館黨組織建設(shè)的永恒主題,地方高校圖書館黨建工作應(yīng)“深化讀者服務(wù)工作促黨建,搞好黨建促讀者服務(wù)工作”為終極目標(biāo),確立以黨建示范點(diǎn)為引領(lǐng),助推黨建工作提升,促進(jìn)圖書館事業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。而以閱讀推廣為視角的黨建工作,更要勇于探索工作的觀念、體制、方式方法,努力培養(yǎng)閱讀推廣創(chuàng)意敏感度,打造本校閱讀推廣特色化,并且堅(jiān)持常態(tài)化發(fā)展。

      參考文獻(xiàn)

      [1]李莉.論創(chuàng)新型高校圖書館黨組織建設(shè)—以白城師范學(xué)院圖書館為例[J].白城師范學(xué)院學(xué)報(bào),2017(2).

      [2]陳小玲.少數(shù)民族地區(qū)高校圖書館閱讀推廣之路—以貴州省凱里學(xué)院圖書館為例[M]//中國圖書館學(xué)會(huì)編.中國圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)論文集.2015年卷.北京:國家圖書館出版社出版,2015.endprint

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