漢語(yǔ)母語(yǔ)者時(shí)間表征的認(rèn)知研究

摘要：時(shí)間和空間，是人類(lèi)生存的兩大最基本的領(lǐng)域。由于時(shí)間的抽象性，在表征和理解時(shí)間時(shí)，人們往往將認(rèn)知領(lǐng)域中最基本的領(lǐng)域——空間域投射到時(shí)間域。由于英漢文化等因素的不同，中文母語(yǔ)者與英語(yǔ)母語(yǔ)者在表征時(shí)間時(shí)采取不同的方法，為了考察中文母語(yǔ)者在表征時(shí)間長(zhǎng)度不同的時(shí)間詞時(shí)，是否會(huì)使用不同的表征形式，作者運(yùn)用概念隱喻理論，采用了語(yǔ)料庫(kù)的方法，對(duì)日常生活中常用的幾個(gè)時(shí)間詞：小時(shí)、天、周、月、季度和年進(jìn)行了研究，從而進(jìn)一步研究和了解英漢兩種文化的差異。

關(guān)鍵詞：概念隱喻理論；時(shí)間表征方式；上下時(shí)間軸；前后時(shí)間軸

一、 引言

時(shí)間和空間是人類(lèi)生存的兩個(gè)最基本的領(lǐng)域，且吸引了中外學(xué)者幾千年的研究。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)來(lái)源于對(duì)空間的認(rèn)識(shí)，空間概念是其他概念形成的基礎(chǔ)和來(lái)源，由于時(shí)間的抽象性，在理解和表征時(shí)間時(shí)，人們往往會(huì)借助空間這一工具，這過(guò)程被稱(chēng)作為時(shí)空隱喻。因?yàn)楦兄澜绲姆绞较嗤?，所以用空間表征時(shí)間具有普遍性，但由于各國(guó)文化、思維方式、語(yǔ)言表達(dá)等都不盡相同，人們的認(rèn)知模式也存在著巨大的差異。

二、 理論背景

Lakoff and Johnson在《我們賴(lài)以生存的隱喻》中提出，隱喻廣泛存在于我們的生活中，并且人類(lèi)的概念系統(tǒng)在很大程度上都是隱喻性的。Lakoff and Johnson（1980）提出，人類(lèi)的概念系統(tǒng)的建構(gòu)來(lái)源于日常生活，而人類(lèi)在理解各種事物時(shí)會(huì)建立起一整套系統(tǒng)，當(dāng)人們?cè)诶斫獬橄笫挛飼r(shí)，人們會(huì)自然地把這套系統(tǒng)作為源域，把抽象事物作為目標(biāo)域，進(jìn)行映射，從而理解抽象事物。因此，語(yǔ)言學(xué)家們普遍認(rèn)為，概念隱喻其本質(zhì)是思維方面的，是人類(lèi)的思維方式和認(rèn)知途徑。

Lakoff（1993：239-240）認(rèn)為概念隱喻本質(zhì)上是意象圖式的。Lakoff 對(duì)意象圖式的定義是：相對(duì)簡(jiǎn)單的、在我們的日常身體體驗(yàn)中不斷重復(fù)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，如容器、途徑、聯(lián)系等。（1987：267）（藍(lán)純，2003）Johnson（1987）認(rèn)為意象圖式是感知互動(dòng)及感覺(jué)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中的不斷再現(xiàn)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)給我們的經(jīng)驗(yàn)以連貫和結(jié)構(gòu)。綜合語(yǔ)言學(xué)家們的定義，意象圖式是產(chǎn)生于人類(lèi)自身與外部世界的互動(dòng)和接觸中，并賦予這些抽象活動(dòng)以具體的結(jié)構(gòu)，這樣我們?cè)诶斫馄渌顒?dòng)時(shí)，會(huì)將已經(jīng)形成的意象圖式映射到其他事物上，進(jìn)行推理，并把看似無(wú)關(guān)的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。（李福印，2007）

三、 基于語(yǔ)料庫(kù)研究中文母語(yǔ)者表征時(shí)間的特殊性

語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)是在文本語(yǔ)料的基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)言研究的一門(mén)學(xué)科（楊惠中，2002）。語(yǔ)料庫(kù)為語(yǔ)言學(xué)的研究與學(xué)習(xí)提供了大量真實(shí)可靠的研究材料，為了更好地研究中文母語(yǔ)者如何表征時(shí)間，本文將會(huì)使用北京大學(xué)漢英雙語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（CCL）和北京語(yǔ)言大學(xué)的語(yǔ)料庫(kù)（BCC）。

1. 研究問(wèn)題

Boroditsky（2001）用實(shí)驗(yàn)證明了中文母語(yǔ)者在表征時(shí)間時(shí)，更傾向于用垂直軸表征時(shí)間，本文將會(huì)通過(guò)這兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)此論證進(jìn)行進(jìn)一步證明。本文將會(huì)通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)，對(duì)中文母語(yǔ)者使用不同表征時(shí)間的方式進(jìn)行歸類(lèi)。

2. 研究方法

為了更好地比較各時(shí)間詞的使用頻率以及用法的不同，本研究將通過(guò)對(duì)時(shí)間詞：小時(shí)、天、周、月、季度和年進(jìn)行研究，以期發(fā)現(xiàn)中文母語(yǔ)者在表征時(shí)間的特殊性。本研究中，將以現(xiàn)在為時(shí)間參考點(diǎn)。對(duì)于中文母語(yǔ)者是否更傾向于用垂直軸表征時(shí)間，本文將會(huì)比較兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中，上—下、前—后的使用頻率。對(duì)于研究中文母語(yǔ)者如何選擇兩種表征方式，本文將以上的時(shí)間詞跟垂直軸和水平軸進(jìn)行搭配，發(fā)現(xiàn)使用規(guī)律。

3. 研究步驟

通過(guò)統(tǒng)計(jì)詞頻發(fā)現(xiàn)，在CCL和BCC中，上、下的詞頻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前、后，由概念隱喻理論和意象模式理論，可推斷出，垂直軸方位詞在生活中的大量使用，會(huì)更多的激發(fā)從垂直軸往其他域的映射，所以中文母語(yǔ)者更傾向于用垂直軸表征時(shí)間很有可能跟平常生活中，垂直軸比水平軸更多的被激發(fā)有關(guān)。

為了能更進(jìn)一步分析垂直軸和水平軸使用的差異，本文將以CCL語(yǔ)料庫(kù)為主，并以時(shí)間詞：小時(shí)、天、周、月和年為例，對(duì)相同的時(shí)間段進(jìn)行比較研究。

四、 結(jié)論

在CCL和BCC中，上、下的詞頻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前、后，垂直軸方位詞在生活中的大量使用，或許當(dāng)空間域往時(shí)間域映射時(shí)，會(huì)導(dǎo)致垂直軸比水平軸更多的被激發(fā)。通過(guò)利用CCL和BCC兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)，對(duì)時(shí)間詞：小時(shí)、天、周、月、季度和年進(jìn)行比較研究發(fā)現(xiàn)，并不是所有情況下中文母語(yǔ)者都選擇用垂直軸表征時(shí)間。垂直軸表征時(shí)間主要被用在表達(dá)：上/下（一）周、下個(gè)月、下個(gè)季度、上/下一年、上/下半年。當(dāng)中文母語(yǔ)者在表達(dá)更長(zhǎng)的時(shí)間，比如：上兩周、前兩周等時(shí)間時(shí)，大都會(huì)利用水平軸表征時(shí)間。本研究發(fā)現(xiàn)中文母語(yǔ)者在表征不同時(shí)間長(zhǎng)短的時(shí)間時(shí)，會(huì)選擇不同的表征方式，而且對(duì)時(shí)間詞的心理認(rèn)知是不同的。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

朱佳，安徽省池州市，池州學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。endprint