基于智慧校園的移動互聯(lián)技術的研究和實踐

孫毅+高原+何嬌麗+張云

摘要：該文主要針對智慧校園的移動互聯(lián)技術進行研究，隨著互聯(lián)網(wǎng)+技術發(fā)展的逐漸成熟，其在各個行業(yè)開始滲透，教育領域中互聯(lián)網(wǎng)技術應用也開始加強，在與教育深刻融合的基礎上，智慧校園應運而生，智慧校園很好地推動了教學改革信息化的實現(xiàn)，結合智慧校園在移動互聯(lián)技術的實際應用為基礎，結合我國教育部門的要求標準為基礎，根據(jù)數(shù)字化校園平臺建設為基本框架，將校園已有信息系統(tǒng)與新建信息系統(tǒng)之間進行無縫集成，將數(shù)據(jù)化信息校園形式應用到最大化。校園數(shù)據(jù)能夠有效集成，根據(jù)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準以及應用重點等為智慧校園管理創(chuàng)新主線，真正建立可持續(xù)發(fā)展的校園形式，同時保證校園管理的先進性以及開放性。準確、高效、及時提供信息數(shù)字化服務，采用APP登錄的方式，提高學校管理的水平以及效率。

關鍵詞：指揮校園；移動互聯(lián)技術；研究現(xiàn)狀；移動互聯(lián)技術

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）01-0039-02

進入到新世紀以來，數(shù)字化的校園建設非常迫切，尤其是高等院校逐漸進入到新一輪的改革建設中，整體的信息化發(fā)展水平得到提升，信息化時代到來。當然信息化建設并非一帆風順，在智慧校園建設中，涉及很多信息技術，如物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及云計算的推動等，大數(shù)據(jù)技術逐漸應用到校園建設中，為智慧校園的建設提出了更多的挑戰(zhàn)。存儲量的增加、共享平臺的建設、數(shù)據(jù)分析技術的應用等，都會將數(shù)字化校園的發(fā)展方向進行調整，將其推向智能化發(fā)展方向。移動互聯(lián)技術在智慧校園中的應用，很好地提高了教學體驗，同時改善了教學效率，并且通過拓展數(shù)據(jù)存儲平臺的內(nèi)存，提高了高校教學的效率。移動互聯(lián)技術的應用，為高校智慧校園建設及發(fā)展提出了可行性的建議。

1 移動互聯(lián)技術研究的必要性

1.1 一站式服務

當前智慧校園在管理上存在一些問題，過于重視管理，疏于校園服務方面的建設與管理，這樣便會導致校園的一些服務不能正常提供，同時也不能滿足師生的全方面信息服務，也會嚴重影響教育信息化建設的效果，同時降低信息化投資效率。智慧校園的建設要求提高教育服務，積極采用一站式服務，不斷推動教育改革的實現(xiàn)，同時豐富教學方式，提高教學質量[1]，當然還需要重視對教學業(yè)務進行整合貫通，能夠利用信息門戶的服務性質，提供一站式教學服務。

1.2 標準化

智慧校園建設中，移動互聯(lián)技術是重要的教學改革，在傳統(tǒng)信息化建設中，各種教學業(yè)務均是部門之間主導完成，然而在技術上以及功能上缺少科學的規(guī)劃，基本上只能滿足當時的發(fā)展需要，或者滿足局部教育的需要等。由于傳統(tǒng)的信息建設項目均由各部門單獨完成，獨立進行維護，在管理上沒有形成科學和統(tǒng)一的管理，久而久之便會導致信息效果大不如前，需要重新進行系統(tǒng)建設，這樣對智慧校園建設的長期穩(wěn)定發(fā)展十分不利，還會造成教學資源的嚴重浪費。針對這一現(xiàn)象，要求智慧校園的移動互聯(lián)技術必須實現(xiàn)統(tǒng)一的建設標準，同時建設統(tǒng)一的管理體系，對其后期的發(fā)展應用等進行長期規(guī)劃，保證智慧校園的長遠應用。

1.3 開放性

智慧校園中，應用系統(tǒng)包含獨立的開發(fā)平臺，同時由于信息存儲數(shù)據(jù)庫以及具體運行的環(huán)境等存在很多不同，相對而言缺少一定的統(tǒng)一性[2]。在校園移動互聯(lián)技術的應用基礎上，系統(tǒng)應用及需要的教育資源逐漸增多，而具體的應用缺少科學的組織以及管理，加之移動互聯(lián)技術在升級期間存在一定的風險，導致技術維護等后期費用越來越高。在移動互聯(lián)技術應用實踐期間，要求智慧校園保證開放性建設平臺，針對未來的發(fā)展變化提供更多幫助，保證其能夠開放性的建設完善，同時為信息技術的維護提供方便。

1.4 數(shù)據(jù)共享

數(shù)據(jù)共享是移動互聯(lián)技術應用的重要標準，但是在實際智慧校園中的應用并沒有真正實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的共享，原因在于各種數(shù)據(jù)在管理上缺乏統(tǒng)一標準，導致系統(tǒng)不能更好地提供數(shù)據(jù)交換和管理等功能，加之部分數(shù)據(jù)在應用期間存在跨部門現(xiàn)象，所以很多數(shù)據(jù)還是依靠手工傳遞或者電子郵件的方式進行傳遞[3]。智慧校園的建設要求積極實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，完善數(shù)據(jù)共享管理機制以及管理規(guī)范，真正實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息共享，保證各系統(tǒng)的協(xié)調發(fā)展。

2 智慧校園移動互聯(lián)技術研究現(xiàn)狀

信息化建設的不斷研究和分析，為智慧校園建設提供了很多發(fā)展機遇，當前校園建設中，骨干網(wǎng)絡已經(jīng)建設成功并實現(xiàn)運行。智慧校園移動互聯(lián)技術中的部分技術形式也逐漸發(fā)展成熟，為校園信息化發(fā)展提供了很多成果。智慧校園移動互聯(lián)部分技術的應用，為校園發(fā)展創(chuàng)造了更多的機遇，同時提供了良好的發(fā)展環(huán)境，當然在實際應用上還存在一些問題，具體如下：

1） 移動互聯(lián)技術的應用范圍并不全面，存在很多信息孤島[4]。比如說校園的政教處、財務處以及人事部等，數(shù)據(jù)信息都是獨立管理，相互之間數(shù)據(jù)交流并不及時。

2） 智慧校園信息化建設平臺與集中應用平臺之間聯(lián)系不夠緊密，加上信息化技術手段缺失，系統(tǒng)都是獨立運行，缺少一定的個性化服務能力，加上重視管理輕視服務的管理理念，導致移動互聯(lián)技術不能很好的應用，體驗效果受到影響。

3） 單一的信息系統(tǒng)管理方式，信息很難得到全面的收集，加上學校信息查詢以及決策等功能得不到很好的應用，所以系統(tǒng)產(chǎn)生的效益也不能得到很好的利用。例如校園中教務方面的管理、圖書館管理等都在其中[5]。

3 移動互聯(lián)技術

對于智慧校園來講，移動互聯(lián)技術建設需要從以下幾項技術中進行研究，其需要科學的建設平臺作為支持，具體構架體系如圖1所示：

3.1 門戶子系統(tǒng)

所謂門戶子系統(tǒng)，主要是應用SSO技術為基礎，采用更高級的安全框架作為技術支持，針對各個管理節(jié)點中的松散問題進行耦合性改革，同時利用J2EE技術支撐其中的視圖管理。該系統(tǒng)需要通過以下三個方面來實現(xiàn)。第一，UME自主信息管理系統(tǒng)，其中可以設置用戶站點，根據(jù)用戶站點為基礎，設定WAP實際應用管理節(jié)點，結合智慧校園主導系統(tǒng)支持子系統(tǒng)的應用運行。第二，根據(jù)與UME相關的其他系統(tǒng)為接入點，實現(xiàn)移動互聯(lián)技術的全面應用。例如我國成都中醫(yī)藥大學，其圖書館系統(tǒng)以及教務系統(tǒng)等都采用這種技術手段，針對具體運行的數(shù)據(jù)提出準確的分析，為移動互聯(lián)技術的應用奠定基礎[6]。第三，NME商業(yè)數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)，能夠為智慧校園建設提供業(yè)務分析以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計、查詢等功能。endprint

3.2 信息服務接入子系統(tǒng)

移動互聯(lián)技術中的UME信息服務技術，需要尋找固定的信息接收端口，同時可以將所有數(shù)據(jù)接受信息實施格式化操作，同時這種技術形式還能夠將教育信息及時上傳至教育部門以及信息產(chǎn)業(yè)部門等，制定適當?shù)男畔⒐芾硇问揭约皹藴?，形成詳細的信息組件，信息組件中能夠將不符合信息轉換的內(nèi)容進行轉換統(tǒng)一，信息存儲更加便捷；需要采用內(nèi)部接入通道的形式對數(shù)據(jù)信息進行存儲，具有便捷、迅速的特點，屬于迅速訪問的重要手段，能夠通過自身對系統(tǒng)的調整，對智慧校園的所有數(shù)據(jù)庫進行訪問[7]。外部的接入通道也屬于子系統(tǒng)的一部分，其通過系統(tǒng)端口直接進入到UME系統(tǒng)中。然而這方面安全性要求非常高，需要選擇適當?shù)暮怂闶侄尾拍苡嬎?，同時需要通過對自身各種業(yè)務進行計算處理進而將業(yè)務與信道之間進行連接，實現(xiàn)UME的快速處理。

3.3 信息總線服務

信息總線服務是移動互聯(lián)技術的升級，這種技術的應用實現(xiàn)，需要應用專用體系為載體，將信息進行快速傳遞，其中包含內(nèi)核，能夠快速記錄所發(fā)生的數(shù)據(jù)信息，同時具有穩(wěn)定性高的特點。信息總線服務中的VME屬于大型應用平臺，對移動互聯(lián)技術要求非常高，需要在保證性能穩(wěn)定的基礎上應用實施[8]?？偩€服務中，支持信息技術的集群模式，能夠自動對負載進行均衡調整，同時內(nèi)核、自動均衡以及集群模式等形成當前信息技術非常常用的網(wǎng)絡部署方式，屬于信息收集以及整理歸類等專用平臺，在很多高校中均有應用。這種技術支持網(wǎng)絡電信的應用，當然在技術安全方面需要提高注意力，保證安全性問題的基礎上，對數(shù)據(jù)信息進行有效轉移，保證信息持久性的特點，為數(shù)據(jù)安全提供更為良好的環(huán)境。

3.4 數(shù)據(jù)庫支撐體系

數(shù)據(jù)庫支撐體系主要基于SQL SERVER 2008的前提下構建的移動互聯(lián)技術平臺，這種技術支撐體系被稱之為頁鎖，具有非常高的安全性，可以對頻繁訪問的系統(tǒng)進行鎖定，然而在分析效率上還有待改進，整體來講效率較低。雖然該系統(tǒng)的常用方向為特務處理，但是在信息技術不斷升級的基礎上，這種技術逐漸開始支持集群運行，并且能夠對失效的數(shù)據(jù)進行轉移處理，及時將數(shù)據(jù)信息進行分區(qū)，各項技術指標不斷提升，并且同時滿足了智慧校園的要求。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理中，存儲門戶系統(tǒng)需要很多的配備信息，這些信息需要經(jīng)過詳細的分析處理才能使用，各校針對自身發(fā)展以及智慧校園建設要求為根據(jù)，抽取相關的數(shù)據(jù)信息，將數(shù)據(jù)信息中不符合要求的數(shù)據(jù)進行規(guī)避，這樣就能夠處理存儲系統(tǒng)，為數(shù)據(jù)處理提供更多的空間，能夠提升信息訪問的效率，實現(xiàn)真正的遠程控制。

4 結束語

總之，智慧校園建設期間，需要根據(jù)移動互聯(lián)技術為基礎，從以上幾點中分析出移動互聯(lián)技術升級以及實踐方案，從而推動移動互聯(lián)技術在高校智慧校園中的應用，同時促進智慧校園的發(fā)展。

參考文獻：

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[8] 時路. 智慧校園建設在教育信息化及校園辦公自動化發(fā)展中的創(chuàng)新[J]. 電子制作，2015（7）：137-138.endprint