淺談教材巡展在我國教材出版中的作用

程志強

（北京大學出版社，北京 100871）

我國大學出版社承擔著出版教材產(chǎn)品、“武裝”高校課程的重要任務。在當今瞬息萬變的社會里，科技在不斷進步，知識在不斷更新，原有的傳統(tǒng)教材還能不能繼續(xù)滿足目前的要求，留待市場去評判，留待時間去檢驗。如何將新出版的教材產(chǎn)品介紹給高校教師，并使他們了解到這些教材的特色和寫作背景，教材巡展為此提供了機會。

1 我國大學教材出版概況

教材建設(shè)是高校教學活動的重要環(huán)節(jié)，確保高質(zhì)量教材進課堂是高等教育目標實現(xiàn)的重要條件之一。如何錘煉精品教材，并將其作為教材選用的優(yōu)先選項，是高校教學工作的核心，也是中國高等教育發(fā)展的客觀要求。

我國國內(nèi)有很多大學出版社，這些出版社出版的教材在高校中的市場份額巨大，在市場規(guī)模、消費結(jié)構(gòu)、市場集中度等方面也都有各自不同的特點。近年來，眾多大學出版社已經(jīng)出版的教材數(shù)以萬計，質(zhì)量好或有經(jīng)濟效率有社會價值的教材仍然活躍在課程中，經(jīng)典案例層出不窮。尤其是國家級規(guī)劃教材、獲過獎項的教材和一些系列規(guī)劃教材。

大學教材的主要讀者和使用者就是高校中的學生和教師，質(zhì)量的好壞最終都需要用書的教師和學生去鑒別。作為高校教材的出版者，大學出版社的教材主要是高等教育所使用的教材，應該以質(zhì)量為主，以適應課堂教學為目的，并突出時代的特點。

2 教材巡展介紹

教材展出，顧名思義就是以大學出版社出版的教材為產(chǎn)品進行展示以期顧客訂購。教材巡展，就是在幾所學?；蛘邔W校的幾個院系內(nèi)進行展示，可以是編輯或營銷人員自己與院校聯(lián)系進行活動，也可以是書商為了獲取最大化利益組織幾個出版社同時進行。

2.1 以書商為主的教材巡展

每年教材季來臨，一些省市書商通常會組織幾家出版社舉辦高校教材巡展活動，旨在強化書商或高校圖書代辦站服務高校教學、高校出版社的功能，促進大學出版社教材的推廣、宣傳、發(fā)行，不斷擴大其在業(yè)內(nèi)的影響，拓展其業(yè)務，逐步承擔起高校出版社教材推廣發(fā)行主渠道的重任。

這種巡展活動有時會收取一定費用，主要用于書籍運輸、媒體和院校宣傳、場地租賃等。日程往往安排得比較久，因為難免要照顧幾家出版社的共同利益，并且要統(tǒng)一行動。

行程上采取各院校巡回展示推介、各地市巡回展示推介、或者在一兩所重點院校集中展示推介。一般是多個專業(yè)的教材合并在一起集中展示，很少按學科類別、院校層級細分。這樣的好處是品種較全，缺點是對專業(yè)課教師來說針對性不是很強。

2.2 以編輯為主的教材巡展

2005年，出版行業(yè)迎來新的高峰，教材出版逐漸受到各高校重視，出版的教材數(shù)量也日益增多。到2008年，教材出版已初顯過剩的疲態(tài)，但教材出版量卻居高未下。一些大學出版社的編輯每年出版的教材數(shù)目相對可觀，這使他們與高校教師之間的溝通比較頻繁。所以，近些年，大學出版社編輯或營銷人員有了自己組織巡展活動的資源基礎(chǔ)。

傳統(tǒng)的以書商為主的季節(jié)性教材巡展，雖然省去了書籍運輸、日程安排等精力，但隨著各出版社之間的競爭日益激烈，其實際效果并不一定好。很多院校的安排比較程式化，針對性不強。

以編輯為主的教材巡展，省去了冗長的中間環(huán)節(jié)，讓產(chǎn)品與需求直接對接，使客戶的體驗性增強。編輯或營銷人員直接到院系中去，與一線教師充分溝通，直接了解到教研室的需求，為自己教材產(chǎn)品的修訂打下堅實的基礎(chǔ)。

3 教材巡展在教材出版流程中的作用

在許多編輯和教材營銷人員眼中，教材巡展工作非常辛苦。帶著一堆書在偌大的校園里各個教學樓內(nèi)進行展示，有的樓里還沒有電梯，這使許多人對這項工作望而卻步。然而，它的作用卻很大。

3.1 教材巡展是教材推廣的助力劑

教材巡展的一個最直接的好處就是有利于教材的宣傳推廣。面對面地向授課老師介紹出版社已經(jīng)出版的教材，讓學校了解到我們的產(chǎn)品、把握我們的動向，同時方便樹立品牌效應。

高校的任課教師平時比較忙，科研任務和教學任務都很多，課程安排得也比較滿。下了課之后，有的老師還要忙家里的事情，有的老師需要休息一下調(diào)整狀態(tài)。而且，近些年來隨著互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，逛書店的人也比以前少了很多。所以，高校的教師需要一個面對面提供教材產(chǎn)品的機會，這種方式比從網(wǎng)上搜索電子書要直觀、可靠、舒服。

近幾年，隨著出版行業(yè)管理日益嚴格，出版社之間的競爭也日趨激烈。進行教材巡展活動可以增加自己在各出版社之間的競爭力，通過與老師們的頻繁接觸，了解他們的直接需求。隨著活動次數(shù)增多，編輯或營銷人員清楚地知道應該將哪些教材產(chǎn)品帶上，這樣既減輕了自己的搬運負擔，又達到了推廣的目的，有利于宣傳自己出版社的品牌。

3.2 教材巡展是選題策劃的情報站

教材巡展活動不僅可以對教材產(chǎn)品起到宣傳推廣的作用，還可以為選題策劃提供有價值的信息。

當今社會發(fā)展速度之快可謂空前，每個行業(yè)每天都在變化，高校也是如此。新時代對高校的教學工作提出了新要求，從課程設(shè)置、課程分類、學時改革，到學生上課方式、就業(yè)方向等都在不斷更新。原有的課程體系對新時代的學生變成了一種束縛，原有的傳統(tǒng)教材已經(jīng)不能夠滿足高校師生的需求。如何跟上高校教學的步伐已經(jīng)成為新時代大學出版社編輯的新課題。

關(guān)注國家教育領(lǐng)域的政策，了解學校動態(tài)，特別是在教學第一線掌握第一手信息，對奮斗在教學一線的老師和在精神層面嗷嗷待哺的學生的需求進行分析、分解，合理地制定出新時代新教材的出版計劃。教材巡展活動通過最直觀地接觸和感受，能夠避免閉門造車，能夠有效地在高校中縱向了解、橫向比較，它是優(yōu)秀教材出版的前提，是優(yōu)秀選題策劃的情報站。

3.3 教材巡展是稿件升華的方向標

教材巡展活動不僅可以為出版社宣傳推廣已經(jīng)出版的教材產(chǎn)品，可以為編輯策劃優(yōu)秀選題提供有價值的一手信息，還可以對已在出版流程中的稿件起到潤色升華的作用。

出版行業(yè)內(nèi)的人都知道，一本書的出版流程是比較長的，從交定稿到最終出版最快也要幾個月時間。在這段時間內(nèi)，高校的教學也是在變化的，即使變化得不明顯。那么，通過教材巡展活動中與老師們的接觸，有時可以產(chǎn)生許多創(chuàng)新的想法，將這些創(chuàng)新添加進稿件，無形中潤色了稿件內(nèi)容，提高了作品層次，通過一遍又一遍地審讀稿件，也可以減少錯誤，提高教材產(chǎn)品質(zhì)量。

巡展過程中的交流，尤其是編輯與主參編老師的交流，可以迸發(fā)出許多靈感與火花，從思想上強迫主參編老師對已交稿件進行回想，對自己的作品進行審視。人性促使謙虛的人總是自我完善，時時感到不足。他們對編輯提出，需要重新調(diào)整稿件的一小部分結(jié)構(gòu)，更換一些近幾個月出現(xiàn)的圖表，更新一些近日課堂上提到的新案例。教材巡展活動成為稿件升華的方向標。

4 結(jié)語

通過介紹教材巡展方式，介紹教材巡展活動在教材出版工作中的幾個作用，體現(xiàn)了教材巡展的重要意義，使讀者了解到教材巡展是樹立出版社品牌的一個有效途徑，并從另一個角度詮釋了教材產(chǎn)品質(zhì)量與教材巡展活動之間的關(guān)系。