蘭州市大學(xué)生課外校園排球活動開展現(xiàn)狀調(diào)查

摘 要： 本文以蘭州市高校大學(xué)生課外校園排球活動情況為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等方法分析排球活動開展現(xiàn)狀。排球項目雖然仍是蘭州市大學(xué)生較為喜歡的課外體育項目，但平時參與排球項目鍛煉的人數(shù)較少。建議增加校園課外排球比賽的開展，加大在校學(xué)生參加排球比賽的機(jī)會；通過媒介增加排球運(yùn)動項目的宣傳力度，加大棑球運(yùn)動項目對大學(xué)生的影響力；融洽銜接大學(xué)體育課程與中小學(xué)體育課程等。

關(guān)鍵詞： 蘭州市；大學(xué)生；課外校園排球活動

一、 蘭州市大學(xué)生課外校園排球活動調(diào)查與分析

（一） 大學(xué)生對排球運(yùn)動的喜好程度

由表1可知，在蘭州市大學(xué)生的體育活動中，排球項目占18.21%，籃球項目占54.87%，足球項目占12.06%，在三大球中排球排列第二。但是排球低于羽毛球（36.92%）、乒乓球（28.72%），排列在大學(xué)生喜愛的體育項目第四位，屬于中等水平。排球運(yùn)動與對場地要求偏小、環(huán)境技術(shù)要求不大的乒乓球、羽毛球等項目相比，排球要隔網(wǎng)進(jìn)行，導(dǎo)致缺乏互相交流等的其他的問題，導(dǎo)致這項運(yùn)動在大學(xué)生喜愛的運(yùn)動中沒有占多大的比例。之所以排球項目在大學(xué)生體育活動喜好程度中占在第四位，是因為學(xué)校每年都有排球課程，都要開設(shè)三大球課程，國內(nèi)外重大比賽都有媒體的宣傳。這與穆濤在《對高校排球教學(xué)現(xiàn)狀的研究與探討》中的研究結(jié)果相同。

（二） 大學(xué)生接觸排球運(yùn)動的時間以及參與課外排球活動的形式及場所

由表2可知，絕大部分同學(xué)在大學(xué)接觸過排球項目，但小學(xué)接觸排球同學(xué)較少，占到13.33%、初中期間就接觸的過占 20.26%，總共才33.59%，數(shù)據(jù)表明大部分學(xué)生在排球項目上接觸很晚，排球運(yùn)動在中小學(xué)的體育課程開展中比較受限制。

從表3可知，在參與過校園排球活動的228名同學(xué)中，參與的具體形式可分為：和同學(xué)一起達(dá)到了44.74%，選擇學(xué)校組織占33.33%，這也顯現(xiàn)出排球運(yùn)動需要多人參與的集體性。俱樂部活動是學(xué)生自主組織參與，自愿參加排球運(yùn)動的一種形式。有3.51%的同學(xué)參加排球俱樂部，這說明排球運(yùn)動在部分同學(xué)心目中還是有一定地位，這些同學(xué)已經(jīng)重視參與排球活動，這是一個良好的開端。

從同學(xué)們參加課外排球活動的場所分析，67.98%的同學(xué)選擇學(xué)校的場館進(jìn)行排球運(yùn)動，學(xué)校體育場館比較方便實惠，大學(xué)校園的體育設(shè)施日益完善，體育氛圍濃厚，是大學(xué)生進(jìn)行排球活動的首選之地。6.14%的同學(xué)選擇了在住所附近空地參加課外排球活動，顯現(xiàn)了大學(xué)生在參加體育運(yùn)動的就近原則，排球項目場地相對設(shè)備簡單，沒有高規(guī)格的環(huán)境設(shè)備要求，比賽與訓(xùn)練完全可以在普通空地進(jìn)行。

（三） 大學(xué)生參加課外排球活動的次數(shù)、時間段及活動時長

由表5可知，59.64%的大學(xué)生在固定時間段參加課外排球運(yùn)動，證明大部分學(xué)生有良好的運(yùn)動生活習(xí)慣。但由表6的數(shù)據(jù)可知，84.21%的大學(xué)生每周僅參與一次課外排球運(yùn)動，表7顯示的數(shù)據(jù)，86.40%的大學(xué)生參加課外排球活動的時間少于一小時。這三個表格數(shù)據(jù)充分說明：大學(xué)生盡管有參加課外排球活動的意識，但參加的頻率、運(yùn)動的時間、運(yùn)動的強(qiáng)度都比較差。

（四） 大學(xué)生參加課外排球比賽的情況

表8顯示，在校大學(xué)生參加排球比賽4次、5次或以上的同學(xué)為0，參加3次的僅占3.95%，2次和1次的分別為 4.39%和7.89%，而83.77%的同學(xué)一次都沒有參加過。以上數(shù)據(jù)充分說明蘭州市大學(xué)生課外排球比賽組織參與狀況非常差，急需學(xué)校相關(guān)部門釆取合理手段促進(jìn)比賽的參與度，使在校大學(xué)生有機(jī)會、有能力、有興趣參加學(xué)校組織的課外排球比賽。

二、 結(jié)論與建議

（一） 結(jié)論

1. 排球項目仍是蘭州市大學(xué)生比較喜愛的課外體育活動，在體育項目中排列在第四位。

2. 蘭州市大學(xué)生進(jìn)行課外排球運(yùn)動的場所集中在學(xué)校的場館內(nèi)（67.98%），也有部分同學(xué)在免費(fèi)的公共場館（14.47%）和住所附近的空地（6.14%）進(jìn)行排球運(yùn)動。

3. 蘭州市大學(xué)生參與課外排球活動主要原因有：排球活動自身的娛樂性、學(xué)?？荚囈?、以健身為目的以及個人的愛好。

4. 蘭州市大學(xué)生，30.26%的學(xué)生參加排球活動的時間集中在15：00～17：00，在排球運(yùn)動中，沒有確定固定的時間的大學(xué)生占到40.36%。大多數(shù)大學(xué)生每周參加課外排球運(yùn)動的次數(shù)為一次，每次參加課外排球運(yùn)動的時長在一個小時以內(nèi)。

（二） 建議

1. 排球運(yùn)動項目本身比較細(xì)膩，學(xué)生在學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中會比較枯燥，所以這項運(yùn)動技術(shù)掌握起來比較難。在課堂教學(xué)與訓(xùn)練中排球教師要充分啟發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣愛好，使課堂向娛樂化、游戲化方向發(fā)展，促進(jìn)排球運(yùn)動在大學(xué)校園內(nèi)更好地開展。

2. 在中小學(xué)教育中，學(xué)校應(yīng)穩(wěn)抓體育課，實現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，使學(xué)生初步掌握排球相對基礎(chǔ)的理論知識與實戰(zhàn)技能，以便中小學(xué)體育課程與高校體育課程有比較良好的銜接，這對學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后參加排球運(yùn)動有非常積極的促進(jìn)作用。

3. 學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)加大學(xué)校體育場地的投資與利用，使大學(xué)生在校園內(nèi)有充分的場地進(jìn)行課外排球運(yùn)動。

4. 學(xué)校應(yīng)多組織排球比賽，使學(xué)生有更多參加排球比賽的機(jī)會。相關(guān)部門應(yīng)支持組建排球社團(tuán)、排球俱樂部等，使大學(xué)生自主在課外進(jìn)行有組織的鍛煉。

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作者簡介：

趙洪海，甘肅省蘭州市，西北師范大學(xué)。endprint