大學生眼中的閱讀與寫作

陳栩琦

私以為，閱讀的目的不外乎獲取知識和愉悅心靈，前者須嚴謹思辨，讀得久了總不如后者輕松。埋首于自然科學知識已久，越發(fā)覺得當初能有大把的閑暇去閱讀文學作品，不啻為一種幸?！蛴谖L習習的午后，陽光不必濃烈，也不必有清茗檀香，自能在寧靜的文字中滌蕩；或于孤燈聊寂的夜晚，攤一冊史籍于書案，不需樂聲激昂，也會于跌宕中悲怒遺憾。閱讀于我，更似一種情懷，豐富見聞，探索未知，增長閱歷，更重要的是，它總能讓我愉快。

若閱讀是獲取他人智慧以豐富己身，那么寫作便是將個人思想反哺世界?？傄詾橐粋€人的文字與經(jīng)歷心境相關(guān)，就如魯迅鑲挾在針砭中的銳氣，李煜浸透在緬懷中的郁氣，還有冰心洋溢在童趣中的靈氣。猶記少年時曾有過一段傷春悲秋的日子，似極了“為賦新詞強說愁”，如今想來不免發(fā)笑，但那般的天真與微妙，倒是此后常常懷念、并難以復存的珍寶了——所以，若有什么悲喜感念、奇思妙想，沒關(guān)系，寫出來吧，總能找到讀者，總有一天會掛記。endprint