高校物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

邱宏

摘要：文章首先介紹了高校物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的以及意義，從教學(xué)效果提升與高校人才培養(yǎng)兩方面進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討高校開展物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的具體形式，針對當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問題整理出預(yù)防措施，幫助促進(jìn)高校教學(xué)計(jì)劃更高效的開展，培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

【關(guān)鍵詞】高校教學(xué) 人才培養(yǎng) 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)

1 高校物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的與意義

1.1 為高校人才培養(yǎng)打下基礎(chǔ)

高校人才培養(yǎng)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求進(jìn)行的，物聯(lián)網(wǎng)是各行業(yè)發(fā)展不可缺少的技術(shù)，開展物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，能夠促進(jìn)人才培養(yǎng)更高效的開展，高校畢業(yè)生在人才市場中也更具與競爭能力。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還能夠幫助更高效的利用信息資源，在人才培養(yǎng)中實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，培養(yǎng)出具有創(chuàng)造能力的人才，進(jìn)入到工作崗位后也能創(chuàng)造更多的價(jià)值。高校人才培養(yǎng)注重綜合能力提升，僅僅掌握理論知識(shí)并不能達(dá)到這一效果，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室的建立為學(xué)生提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，高校大學(xué)生能夠參與到實(shí)驗(yàn)過程中，通過物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

1.2 符合人才培養(yǎng)的先進(jìn)性需求

物聯(lián)網(wǎng)屬于高端技術(shù)，高校在培養(yǎng)人才時(shí)，掌握操作方法只是其中的一部分，更重要的是要培養(yǎng)人才的創(chuàng)造能力，能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)習(xí)到的物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，將其應(yīng)用到實(shí)際問題解決中。高校所開展的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建立，目的在于能夠幫助培養(yǎng)先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)人才，縮短我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與世界先進(jìn)水平之間的距離。通過開展物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐，還能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中所遇到的問題，在接下來的學(xué)習(xí)中調(diào)整自己，達(dá)到更理想的學(xué)習(xí)效果，提升專業(yè)技能的同時(shí)更好的將所學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，解決所遇到的問題，高校物理實(shí)驗(yàn)室建立也為教學(xué)任務(wù)開展創(chuàng)造了有利的基礎(chǔ)條件，能夠幫助解決當(dāng)前常見問題，為學(xué)生營造出適合綜合素質(zhì)提升的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.3 開放性與拓展性

高校所建立的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室是直接與網(wǎng)絡(luò)相連接的，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠自由的通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來獲得更多信息資源，從而實(shí)現(xiàn)對信息資源的高效整合。課堂教學(xué)時(shí)間是有限的，在課堂上通過物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)，可幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)束后，可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來搜集所需要的信息，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對所學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容深入研究，學(xué)習(xí)中所遇到的問題通過課后探討也能更高效的解決，為接下來更深入的學(xué)習(xí)打下穩(wěn)定基礎(chǔ)。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建立后，能夠形成與高校教學(xué)理念相符合的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提升也更明顯。

2 高校物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)內(nèi)容

2.1 建設(shè)思路構(gòu)建

在開展高?！の锫?lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)任務(wù)之前，首先需要根據(jù)所建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)整體規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)前高校的教學(xué)整體發(fā)展情況探討有效的實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建思路，達(dá)到更理想的教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃是首要環(huán)節(jié)，也是接下來建設(shè)任務(wù)開展的參照依據(jù)，思路構(gòu)建階段是可以進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整的，設(shè)計(jì)思路可以結(jié)合高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教學(xué)發(fā)展及時(shí)轉(zhuǎn)變，進(jìn)而達(dá)到理想的設(shè)計(jì)效果，設(shè)計(jì)方案也能夠應(yīng)用到物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中。建設(shè)思路構(gòu)建首先從整體思想來進(jìn)行，再進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃研究，對細(xì)節(jié)部分進(jìn)行完善，確保最終的設(shè)計(jì)方案能夠達(dá)到使用需求，促進(jìn)高校物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建立能夠更高效的開展。

2.2 實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)

高校物聯(lián)網(wǎng)所開展的環(huán)境建設(shè)，要以物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行使用功能實(shí)現(xiàn)為前提，達(dá)到一個(gè)更理想的設(shè)計(jì)效果。開展室內(nèi)建設(shè)，要有明確的方案，對的有限的室內(nèi)環(huán)境合理使用，進(jìn)而達(dá)到理想的控制管理效果，當(dāng)前比較常見的技術(shù)性問題，通過這種方法也能幫助高效解決，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不斷提升進(jìn)步。實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)中，要考慮未來的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)開展對空間環(huán)境的需求，優(yōu)化環(huán)境使用，確保實(shí)驗(yàn)開展能夠獲得足夠?qū)拸V的空間，并能夠幫助提升問題解決效率。

2.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容建設(shè)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容建設(shè)包括對硬件部分的構(gòu)建，以及軟件的合理使用，建立起基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對高校物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)開展所需要的資源進(jìn)行整合，達(dá)到更理想的建設(shè)效果，學(xué)生在開展實(shí)驗(yàn)中，通過對教學(xué)資源進(jìn)行全面整合，也能避免產(chǎn)生隱患因素，為管理計(jì)劃創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)環(huán)境，當(dāng)前常見的技術(shù)性問題中，通過這種協(xié)調(diào)優(yōu)化方法也能更好的解決。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容建設(shè)需要從硬件與軟件兩部分同時(shí)開展，構(gòu)建起軟件與硬件之間的相互聯(lián)系，進(jìn)而達(dá)到更理想的設(shè)計(jì)效果，對于信息資源的不合理使用，也要及時(shí)的采取技術(shù)方法來規(guī)劃解決，提升物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室使用效率。

3 結(jié)語

對于物聯(lián)網(wǎng)這一綜合性強(qiáng)、交叉性強(qiáng)、應(yīng)用創(chuàng)新性強(qiáng)的工科專業(yè)，如何培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來技術(shù)發(fā)展及相關(guān)人才市場需求是當(dāng)前需要解決的重要問題。以上對物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)意義、建設(shè)目標(biāo)及原則、建設(shè)內(nèi)容等方面進(jìn)行了分析與論述，希望為高校物聯(lián)網(wǎng)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃提供一些參考。

參考文獻(xiàn)

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