蔣文文
(江蘇省徐州市豐縣人民醫(yī)院,江蘇 徐州 221700)
手術(shù)室作為醫(yī)院的特殊醫(yī)療環(huán)境,護(hù)理質(zhì)量的好壞直接影響著手術(shù)患者的康復(fù)效果[1]。本文選擇我院2014年2月1日~2017年2月1日收治的80例手術(shù)患者為研究對(duì)象,分析人性化護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于手術(shù)室護(hù)理中的效果?,F(xiàn)報(bào)道如下。
選擇我院2014年2月1日~2017年2月1日收治的80例手術(shù)患者為研究對(duì)象,將其隨機(jī)分為常規(guī)組和干預(yù)組,各40例。常規(guī)組男23例,女17例,年齡20~72歲,平均年齡(48.2±2.7)歲;干預(yù)組男25例,女15例,年齡22~73歲,平均年齡(48.9±3.5)歲。比較兩組患者的一般資料,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
常規(guī)組給予常規(guī)護(hù)理干預(yù)措施,包括心理護(hù)理、健康教育、注意事項(xiàng)講解等內(nèi)容。
干預(yù)組在對(duì)照組基礎(chǔ)上給予人性化護(hù)理措施,包括:(1)術(shù)前護(hù)理:術(shù)前分別對(duì)患者的病情狀況和心理狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估,給予患者必要的醫(yī)學(xué)知識(shí)教育,對(duì)于存在負(fù)性情緒的患者應(yīng)及時(shí)給予開導(dǎo)和鼓勵(lì),消除術(shù)前焦慮、緊張感,簡(jiǎn)單向患者介紹手術(shù)室的儀器設(shè)備、操作流程、注意事項(xiàng)等內(nèi)容,增加患者術(shù)中的配合度[2]。(2)術(shù)中護(hù)理:待患者進(jìn)入手術(shù)室后,醫(yī)護(hù)人員熱情、耐心地給患者詳細(xì)介紹主治醫(yī)師和相關(guān)人員的背景資料,消除其對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感;術(shù)中密切監(jiān)測(cè)患者的生命體征變化情況,降低不良事件的發(fā)生率;術(shù)中因操作需暴露身體部位時(shí),盡可能地在滿足視野的前提下減少暴露面積,尊重患者的隱私。(3)術(shù)后護(hù)理:術(shù)后在移動(dòng)患者回病房的途中,動(dòng)作應(yīng)盡可能輕柔、小心、平穩(wěn),避免其引流管接口和手術(shù)切口遭到創(chuàng)傷,術(shù)后給患者多講述該類疾病的成功案例,使其處于樂觀、積極的治療氛圍,增加治療的自信心。
(1)對(duì)比兩組患者的焦慮評(píng)分(SAS評(píng)分表)、護(hù)理質(zhì)量評(píng)分和住院時(shí)間;(2)采用自制問卷調(diào)查表對(duì)比兩組患者的護(hù)理滿意度,滿分為100分,80分以上為滿意;50~80分為一般滿意;50分以下為不滿意。
應(yīng)用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料以“±s”表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以百分率(%)表示,采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
干預(yù)組焦慮評(píng)分為(29.3±4.1)分,低于常規(guī)組的(40.8±3.7)分(P<0.05);干預(yù)組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分為(91.2±5.5)分,高于常規(guī)組的(78.5±5.3)分(P<0.05);干預(yù)組住院時(shí)間為(12.1±2.5)天,短于常規(guī)組的(20.4±3.8)天(P<0.05)。
護(hù)理后,干預(yù)組30例表示滿意,占75.0%,8例表示一般滿意,占20.0%,2例表示不滿意,占5.0%,總滿意度為95.0%(38/40);常規(guī)組21例表示滿意,占52.5%,10例表示一般滿意,占25.0%,9例表示不滿意,占22.5%,總滿意度為77.5%(31/40)。干預(yù)組護(hù)理滿意度高于常規(guī)組(P<0.05)。
人性化護(hù)理是一種通過與患者建立互動(dòng)關(guān)系,從心理和生理兩方面綜合對(duì)患者進(jìn)行干預(yù)的新型護(hù)理模式[4]。手術(shù)治療患者往往受到疾病認(rèn)知程度不足、手術(shù)治療創(chuàng)傷大、家庭經(jīng)濟(jì)困難等因素影響,常存在焦慮、不安、抑郁等負(fù)性情緒,給手術(shù)操作、病情恢復(fù)均存在一定的影響[5],通過給予患者基礎(chǔ)健康教育,使其全面掌握疾病的治療流程、發(fā)病因素,注意事項(xiàng)等內(nèi)容,增加患者治療的配合度,緩和醫(yī)護(hù)人員和患者家屬之間的敏感關(guān)系,對(duì)患者治療和預(yù)后均具有一定的使用意義。本文研究結(jié)果顯示,干預(yù)組焦慮評(píng)分低于常規(guī)組、護(hù)理質(zhì)量評(píng)分高于常規(guī)組、住院時(shí)間短于常規(guī)組(P<0.05);干預(yù)組護(hù)理滿意度為95.0%,高于常規(guī)組的77.5%(P<0.05)。
綜上所述,將人性化護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于手術(shù)室護(hù)理工作中,該方法可有效改善手術(shù)患者的焦慮情緒、縮短住院時(shí)間、提高護(hù)理質(zhì)量,且患者滿意度較高,值得臨床使用。
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