宗 繼
(安徽省淮南市新華醫(yī)療集團(tuán)北方醫(yī)院手術(shù)室,安徽 淮南 232082)
隨著護(hù)理模式的不斷改變,術(shù)前訪視成為圍術(shù)期優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要內(nèi)容。在全國(guó)醫(yī)院質(zhì)量管理評(píng)審細(xì)則中要求手術(shù)室護(hù)士術(shù)前1天訪視率達(dá)到100%[2];術(shù)前訪視工作也成為14項(xiàng)護(hù)理核心制度之一。我院自2011年開展訪視工作以來,取得了一定的效果。但在臨床實(shí)踐中,仍存在一些不足之處,為了更好地完成這項(xiàng)工作,在總結(jié)分析以往工作的基礎(chǔ)上,我們及時(shí)采取了如下措施。
1.1.1 人力資源配備不足
訪視工作在手術(shù)前一天下午進(jìn)行,然而由于手術(shù)時(shí)間是個(gè)不確定因素,常發(fā)生手術(shù)誤點(diǎn)而影響訪視;由于班次問題,可能導(dǎo)致訪視護(hù)士當(dāng)天不在崗,也是造成失訪的原因;手術(shù)人員配備不足導(dǎo)致護(hù)士連續(xù)工作時(shí)間長(zhǎng),往往身心疲憊,對(duì)訪視工作產(chǎn)生逃避甚至負(fù)面情緒。
1.1.2 科室之間銜接不完善,造成訪視落空。
1.1.3 缺乏對(duì)術(shù)前訪視的重視程度[3]
一些人員的護(hù)理觀念陳舊,沒有從提高手術(shù)室工作效率和質(zhì)量的高度看待訪視,認(rèn)為手術(shù)室的護(hù)理責(zé)任局限于單純配合手術(shù),進(jìn)行訪視時(shí)應(yīng)付了事;術(shù)前訪視未納入質(zhì)控考核體系,導(dǎo)致流于形式。
患者的焦慮情緒亦受家屬的情緒影響,對(duì)患者接受程度缺乏更深的了解,不利于健康教育水平的提高和持續(xù)改進(jìn)[4]。
護(hù)理人員受教育程度不同,工作年資不同,個(gè)體知識(shí)結(jié)構(gòu)存在很大差異。尤其是低年資護(hù)士的人際交往能力相對(duì)更加欠缺。當(dāng)患者及家屬提出疑問時(shí)不能及時(shí)解答,會(huì)降低信任感。還有一些不善表達(dá)的護(hù)士,可能在進(jìn)行術(shù)前宣教時(shí),傳達(dá)的有效信息量發(fā)生偏差,也會(huì)直接影響訪視效果[5]。
2.1.1 由年資較高的巡回護(hù)士或?qū)B氉o(hù)士在術(shù)前1d下午完成訪視[6],能形成資源互補(bǔ),大大提高訪視率[7]對(duì)患者關(guān)注的問題進(jìn)行規(guī)范化指導(dǎo),同時(shí)注重細(xì)節(jié)護(hù)理,如輕撫小兒的額頭[8],緊握患者的雙手.有的放矢地進(jìn)行心理護(hù)理和術(shù)前宣教??梢源蟠筇岣咴L視的效果[9]。
2.1.2 協(xié)調(diào)各科室之間的配合,得到手術(shù)科室的支持。病房醫(yī)生及時(shí)下達(dá)術(shù)前醫(yī)囑,護(hù)士按時(shí)完成術(shù)前準(zhǔn)備,合理安排術(shù)前檢查時(shí)間,并告知手術(shù)室來訪的時(shí)間段,防止落空現(xiàn)象的發(fā)生[10]。
2.1.3 麻醉醫(yī)生與手術(shù)室護(hù)士統(tǒng)籌安排,互相協(xié)作,確保每位需要受訪的患者都有人關(guān)注。
2.1.4 提高重視程度,讓護(hù)士意識(shí)到訪視工作是手術(shù)室護(hù)士的職責(zé)之一,是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要環(huán)節(jié)。把訪視工作等同準(zhǔn)備術(shù)前所需物品儀器一樣,是完成每例手術(shù)的工作流程之一,并將其效果評(píng)價(jià)作為績(jī)效考核的參考指標(biāo)之一[11]。
家屬對(duì)手術(shù)了解愈多,就愈能協(xié)助患者減輕術(shù)前焦慮,一些不便向患者講明的問題,可向家屬交待清楚,取得家屬的信任與配合。指導(dǎo)他們于手術(shù)當(dāng)日在家屬休息區(qū)等候,以便術(shù)中出現(xiàn)特殊情況及術(shù)后看標(biāo)本時(shí)能與其直接溝通,為保證患者的生命和手術(shù)的順利贏得了寶貴時(shí)間。做到了將人性化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的術(shù)前訪視由患者延伸至家屬。
具體包括:①護(hù)士禮儀培訓(xùn)②護(hù)理心理學(xué)③護(hù)患溝通技巧④??评碚撝R(shí)與技能培訓(xùn)⑤開展情景模擬訓(xùn)練,針對(duì)各科訪視病例特點(diǎn),定期進(jìn)行情景構(gòu)思、演練,提高溝通能力與解決問題的能力[12]。
通過展示手術(shù)室環(huán)境、麻醉方式、手術(shù)體位及大致步驟的圖片[13]、影像資料增加患者對(duì)專業(yè)知識(shí)的感性和理性認(rèn)識(shí)。近年我科建立手術(shù)室微信公眾平臺(tái),在微信軟件的技術(shù)指導(dǎo)下設(shè)置功能版塊,患者和家屬可在微信平臺(tái)上獲取詳細(xì)的專科手術(shù)要點(diǎn)。節(jié)省了人力和時(shí)間,取得了事半功倍的效果[14]訪視結(jié)束,將手術(shù)流程圖制成愛心圖片卡發(fā)放給患者和家屬,最大程度的緩解其緊張情緒,提高圍術(shù)期的心理護(hù)理效果[15]
醫(yī)學(xué)模式在不斷發(fā)展,不僅要求醫(yī)務(wù)人員要有精湛的診療技術(shù),更需要優(yōu)質(zhì)的全面護(hù)理,而術(shù)前訪視就是將醫(yī)學(xué)、心理及社會(huì)知識(shí)綜合運(yùn)用的實(shí)踐過程。我們?cè)趯?shí)施中要不斷改進(jìn)工作方法,努力做到更加完善。
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實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)雜志(電子版)2018年11期