預(yù)防性侵教育，從小學(xué)開始

廣東省深圳市南山區(qū)南油小學(xué) 陳 曉

廣東省深圳市南山區(qū)南油小學(xué)的輔導(dǎo)員們從2016年開始，堅(jiān)持組織二年級(jí)的隊(duì)員們開展“我的身體我做主”兒童防性侵主題活動(dòng)，并帶動(dòng)家長(zhǎng)一起助力隊(duì)員們的健康成長(zhǎng)。

認(rèn)識(shí)身體“隱私部位”

為幫助隊(duì)員們了解“什么是性侵犯”，輔導(dǎo)員先通過播放視頻，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己的“隱私部位”。然后，結(jié)合游泳時(shí)男生穿泳褲、女生穿泳衣的圖片，加深隊(duì)員們對(duì)“隱私部位”的理解，幫助他們明白“自己的隱私部位不可以隨便讓別人看，也不可以隨便讓別人摸”。

接下來，輔導(dǎo)員通過男生、女生的身體結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)隊(duì)員們將身體“隱私部位”畫上陰影，強(qiáng)化他們的認(rèn)識(shí)。

了解什么是性侵犯

為幫助低年級(jí)的隊(duì)員們了解什么是“性侵犯”，輔導(dǎo)員通過 “身體接觸”游戲，引導(dǎo)他們體驗(yàn)被碰觸到身體不同部位時(shí)的感受，從而引出性侵犯的三種類型：他人不必要卻有意識(shí)地碰觸自己的“隱私部位”；他人讓自己碰觸對(duì)方的“隱私部位”；他人讓自己看帶有身體裸露的人像圖片、視頻等。之后，輔導(dǎo)員還通過講解一些案例，幫助隊(duì)員們來判斷哪些行為屬于性侵犯。

學(xué)習(xí)預(yù)防性侵犯的方法

當(dāng)隊(duì)員們熟悉自己身體的“隱私部位”、明白哪些行為屬于性侵犯后，輔導(dǎo)員通過直觀、形象的情境討論形式，告訴大家預(yù)防性侵犯的方法。

1.放學(xué)回家的路上，一個(gè)陌生人向隊(duì)員小劉問路。小劉清楚地告訴對(duì)方行走路線后，陌生人還執(zhí)意要他帶路。這個(gè)時(shí)候小劉該怎么做？如果陌生人拿出食物、飲料、玩具等，小劉能不能接受？

2.如果男隊(duì)員好奇，掀看女隊(duì)員的裙子，女隊(duì)員該怎樣辦？

3.鄰居約隊(duì)員小梅單獨(dú)去他家玩或總是去小梅家做客，借口跟她玩一個(gè)游戲，然后趁家長(zhǎng)不注意的時(shí)候摟抱住小梅，并要求她保密。小梅感到不舒服，該怎么辦？

隊(duì)員們分小隊(duì)討論相應(yīng)的對(duì)策，并推選代表發(fā)言。隊(duì)員小明說，第一個(gè)情境里，小劉應(yīng)該迅速離開陌生人，更不能接受陌生人的東西。隊(duì)員小芳說，如果有人掀女生的裙子，要立刻躲開并大聲制止，告訴對(duì)方這樣做不對(duì)，如果有必要還要告訴老師或家長(zhǎng)。隊(duì)員小菲說，如果鄰居的行為讓小梅感覺不適，就應(yīng)該嚴(yán)肅地拒絕并告訴家長(zhǎng)。

最后，輔導(dǎo)員做補(bǔ)充和總結(jié)，告訴隊(duì)員們不管是熟悉的人還是陌生人，只要他們讓自己遇到不舒服的情況，就要勇敢拒絕，告訴自己信任的老師或家長(zhǎng)，并牢記應(yīng)對(duì)方法，預(yù)防性侵犯。

少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造安全的環(huán)境，更需要少先隊(duì)工作者普及各種安全知識(shí)，為他們擁有一個(gè)健康快樂的童年保駕護(hù)航。