江蘇中等職教發(fā)展大事記 創(chuàng)新發(fā)展階段（2011—2016年）

△2011年

1月，江蘇省教育廳印發(fā)《江蘇省中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理實施辦法（試行）的通知》，推動中等職業(yè)學校專業(yè)規(guī)范化建設，并從當年起對省內中等職業(yè)學校設置專業(yè)進行集中備案。

5月，江蘇省政府召開全省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展推進會，全面啟動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設。首批江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)包括無錫市等10個市、縣（市、區(qū)）。

8月，江蘇省教育廳成立“江蘇省國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設工作協作會”，下設13個重點專業(yè)建設協作組和8個特色項目建設協作組。

8月，印發(fā)《江蘇省中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育專業(yè)建設標準》，組織實施職業(yè)學校專業(yè)規(guī)范化、特色化、品牌化建設。

△2012年

3月，江蘇省教育廳公布了《2012年江蘇省普通高校對口單獨招生體育專業(yè)綜合理論考試大綱》和《2012年江蘇省普通高校對口單獨招生體育專業(yè)技能成績認定辦法》，開通體育類普通高校對口單獨招生。

5月，江蘇省教育廳印發(fā)《關于公布2012年現代職教體系建設試點項目的通知》，對71個“3+3”“3+4”“5+2”等中高職銜接項目進行試點。江蘇省職業(yè)教育體系建設拉開大幕。

9月，江蘇在全國率先批準成立江蘇省中等職業(yè)教育教師培訓中心，同時成立“江蘇省中等職業(yè)教育教師培訓指導委員會”。

10月，《江蘇省中等職業(yè)學校德育工作督導評價標準（試行）》印發(fā)，明確自2013年始組織開展全省中等職業(yè)學校德育工作督導檢查。

11月，《省政府辦公廳轉發(fā)省教育廳關于進一步提高職業(yè)教育教學質量意見的通知》頒布，要求中等職業(yè)教育實行“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，五年制高等職業(yè)教育實行“4.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，江蘇學制安排分段改革就此啟動。

12月，《關于做好江蘇省高水平現代化職業(yè)學校建設工作的通知》印發(fā)，要求在2013—2015年，全省重點建設一批江蘇省高水平現代化職業(yè)學校，承擔全省中等職業(yè)教育70%以上的培養(yǎng)任務。截至2012年上半年，全省已創(chuàng)建114所江蘇省高水平示范性職業(yè)學校，立項建設58所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，教育部門負責業(yè)務管理的公辦中等職業(yè)學?；具_到三星級以上辦學標準。

2012年，江蘇省正式啟動江蘇職業(yè)教育政務網、資源網、科研網“三網合一”工作，實現“一站式”的職教信息訪問模式。

自2012年起，江蘇省依托省職業(yè)教育教科研中心組，建設包含公共基礎課程、專業(yè)技能課程兩個大類，涵蓋所有專業(yè)和科目的職業(yè)教育教學資源庫。

△2013年

4月，江蘇省職業(yè)教育課程開發(fā)與教材建設領導小組和職業(yè)教育課程教材審定委員會成立。前者主要負責中等職業(yè)教育、五年制高等職業(yè)教育課程開發(fā)與教材建設的領導和決策，后者主要負責中等職業(yè)教育、五年制高等職業(yè)教育課程、教材評審工作。

6月，江蘇省職業(yè)教育信息化建設工作會議召開。9月，江蘇省教育廳專門印發(fā)《省教育廳關于加快推進職業(yè)教育信息化建設的意見》，明確到2020年，江蘇職業(yè)教育信息化能力達到發(fā)達國家水平。

6月，江蘇省教育廳公布《2013年江蘇省中等職業(yè)教育推薦教材目錄》。作為貫徹落實《教育部關于“十二五”職業(yè)教育教材建設的若干意見》（教職成〔2012〕9號）的一項舉措，自此每年省教育廳定期公布中等職業(yè)教育推薦教材目錄。

9月，江蘇省教育廳印發(fā)《江蘇省中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育指導性人才培養(yǎng)方案（試行）》。該方案由江蘇省教育科學研究院、江蘇聯合職業(yè)技術學院共同研制，共開發(fā)了中等職業(yè)教育36個專業(yè)、五年制高等職業(yè)教育44個專業(yè)的指導性人才培養(yǎng)方案。

△2014年

1月，江蘇省教育廳印發(fā)《關于開展中高等職業(yè)教育銜接課程體系建設的通知》，以課題研究形式啟動中高等職業(yè)教育（含應用型本科教育）相互銜接的課程體系建設。

10月，江蘇省政府印發(fā)《關于加快推進現代職業(yè)教育體系建設的實施意見》，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記、李克強總理關于職業(yè)教育工作重要指示精神，全面落實《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》。

10月，省政府召開全省推進教育現代化暨建設現代職業(yè)教育體系會議，要求加強對教育現代化和現代職教體系建設的組織領導、統籌協調。

11月，江蘇省教育廳印發(fā)《關于進一步完善現代職業(yè)教育體系建設試點項目轉段升學工作的意見》（試行），該意見適用于2012年起試點的中等職業(yè)教育與應用型本科“3+4”和高等職業(yè)教育與應用型本科“3+2”分段培養(yǎng)試點項目，其他形式試點轉段考核及管理參照執(zhí)行。

12月，江蘇省教育廳印發(fā)《關于建立江蘇省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平測試制度的意見（試行）》。學業(yè)水平測試包括公共基礎、專業(yè)基礎、專業(yè)技能三部分，測試方法包括筆試、計算機考試、實際操作等。于2016年起實施，初次測試對象為2014年秋季入學的中等職業(yè)學校學生。

12月，江蘇省教育廳印發(fā)《關于實施職業(yè)教育高層次人才培養(yǎng)計劃的通知》，自2015年起，省教育廳在省級師資培訓工作中實施職業(yè)教育高層次人才培養(yǎng)計劃，大力推進職業(yè)教育質量提升工程。

△2015年

3月，江蘇省教育廳印發(fā)《關于遴選建設江蘇省中等職業(yè)學校名師工作室的通知》，當年共遴選了首批50個重點建設的江蘇省職業(yè)教育名師工作室。

6月，江蘇省教育廳印發(fā)《關于貫徹落實〈中等職業(yè)學校德育大綱（2014年修訂）〉的通知》《江蘇省中等職業(yè)學校德育工作督導評價標準（2015年修訂）》，自2016年起，全省中等職業(yè)學校德育工作督導（視導）執(zhí)行新標準。

11月，印發(fā)《省教育廳、省財政廳關于認定首批江蘇省高水平現代化職業(yè)學校的通知》，認定南京高等職業(yè)技術學校等31所學校為江蘇省高水平現代化職業(yè)學校。

12月，印發(fā)《省教育廳、省財政廳關于推進職業(yè)學?，F代化實訓基地建設的通知》，“十三五”期間全省重點支持建設300個左右高質量的職業(yè)學校現代化實訓基地。

△2016年

3月，江蘇省教育廳印發(fā)《江蘇省職業(yè)院校管理水平提升行動計劃實施方案（2016—2018年）》，加快實現學校治理能力現代化。

8月，江蘇省教育廳辦公室下發(fā)《關于切實做好2016年秋季學期家庭經濟困難學生入學資助工作的通知》，從當年秋學期起，免除中等職業(yè)教育藝術類表演專業(yè)學生學費。至此，江蘇省中等職業(yè)教育實現免學費全覆蓋。

9月，印發(fā)《省教育廳辦公室關于開展職業(yè)學校教學診斷與改進工作的通知》，通過建立診改制度、落實主體責任、建構工作機制、建設數據平臺、提高監(jiān)測水平等5個方面的工作，在全省職業(yè)學校逐步建立教學診斷與改進制度。

11月，江蘇省人民政府辦公廳印發(fā)《江蘇省“十三五”現代產業(yè)體系發(fā)展規(guī)劃》，指出實施新型技能大軍培育工程，改革職業(yè)教育辦學模式，推廣工學結合、校企合作的技術工人培養(yǎng)模式，開展企業(yè)新型學徒制試點示范，建設一批高技能人才培養(yǎng)基地和公共實訓基地，支持選拔優(yōu)秀人才到國外學習培訓，培育一批高素質的專業(yè)技術人才以及門類齊全、技藝精湛的高技能人才。

12月，教育部、科技部、水利部、農業(yè)部、林業(yè)局、糧食局六部門聯合發(fā)文，公布了首批“全國職業(yè)教育和成人教育示范縣”名單，全省共3家，如東縣等名列其中。

12月，省教育廳、省經濟和信息化委員會、省財政廳共同印發(fā)《關于認定首批江蘇省職業(yè)學校智慧校園的通知》，認定南京高等職業(yè)技術學校等6所職業(yè)學校為首批江蘇省職業(yè)學校智慧校園。

12月，江蘇省人民政府辦公廳印發(fā)《江蘇省人口發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，指出加快建設現代職業(yè)教育體系，大力發(fā)展中高等職業(yè)教育、應用技術型本科教育、專業(yè)學位研究生教育等多層次各類型職業(yè)教育。

2016年，江蘇省完成147門專業(yè)核心課程標準和103門測試大綱的研制工作，全面啟動中等職業(yè)教育技能教學標準編制工作。