江蘇中等職教發(fā)展大事記 大力發(fā)展階段（1991—2000年）

△1991年

1月，江蘇省有14所學(xué)校被國家教委認(rèn)定為首批“省級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)”。

4月，江蘇省教委制定《江蘇省普通中等專業(yè)學(xué)校合格評估標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法》，啟動中等專業(yè)學(xué)校教育評估工作。

12月，江蘇省教委印發(fā)《關(guān)于在職業(yè)高中使用新編語文、數(shù)學(xué)教材的通知》，要求全省各職業(yè)高中使用國家教委委托編寫的語文、數(shù)學(xué)教材。

1991年，江蘇省中等職業(yè)學(xué)校在校生數(shù)占高中階段教育人數(shù)的比例已從1980年的15.1%躍升為46.7%。

△1992年

1月，江蘇省教委印發(fā)《江蘇省中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》，要求通過加強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化建設(shè)，鞏固中專合格評估成效。

3月，江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會成立。

9月，江蘇省教委印發(fā)《關(guān)于頒發(fā)職業(yè)高中新編教學(xué)計(jì)劃和大綱的通知》，下發(fā)修訂后的原21個專業(yè)與新編的29個專業(yè)共計(jì)50個專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和大綱。

△1993年

1月，江蘇省政府批轉(zhuǎn)省教委等五部門《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的意見》，提出要建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)機(jī)制，各級各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)面向企業(yè)、面向市場、面向農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，積極調(diào)整服務(wù)方向，堅(jiān)持多渠道、多層次、多形式辦學(xué)，實(shí)行學(xué)歷和非學(xué)歷教育、職前和職后教育相結(jié)合，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場開展力所能及的應(yīng)用技術(shù)開發(fā)研究、技術(shù)服務(wù)和適用技術(shù)培訓(xùn)，直接有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，提倡產(chǎn)教結(jié)合、企校結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，建立科教示范點(diǎn)，在結(jié)合中搞好教學(xué)、服務(wù)。

3月，江蘇省教委印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)高中教學(xué)工作的意見》，要求各專業(yè)按照國家教委的規(guī)定，合理安排政治課和文化課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的課時比例，工農(nóng)醫(yī)類一般為3∶3∶4，文科類一般為4∶3∶3，某些技能要求較強(qiáng)的專業(yè)（工種）一般為 2.5∶2.5∶5。

10月，江蘇省教委、省計(jì)經(jīng)委印發(fā)《江蘇省民辦中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置暫行辦法（試行）》，對民辦中等專業(yè)學(xué)校的設(shè)置原則、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、審批程序、管理、變更和調(diào)整做了具體的規(guī)定。

1993年，通過首批合格評估、辦學(xué)水平評估和選優(yōu)評估，江蘇省教委確定合格學(xué)校138所，首批省部級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校42所。全省職業(yè)高級中學(xué)使用省教委統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書，驗(yàn)印工作由各市教育局（教委）負(fù)責(zé)。1993年后，除職教師資班之外，普通高校根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要開始招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

△1994年

8月，中共江蘇省委、省政府印發(fā)《關(guān)于〈中國教育改革和發(fā)展綱要〉的實(shí)施意見》，提出到2000年，職業(yè)教育占高中階段教育的比例達(dá)65%左右，省轄市各主要行業(yè)建成1～2所、每個縣建成2～3所規(guī)范化的職業(yè)學(xué)校，全省重點(diǎn)建設(shè)100所骨干職業(yè)教育中心。

9月，江蘇省教委印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育教研工作的意見》，要求各市組建職教教研室，《江蘇省職業(yè)教育教學(xué)研究工作條例（試行）》隨文印發(fā)。

1994年，我省中等職業(yè)教育招生占高中階段教育招生比例達(dá)到59.5%。

△1995年

2月，江蘇省教委印發(fā)《江蘇省職業(yè)高中教師的教學(xué)常規(guī)》，對職業(yè)高中任教師資提出了認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真安排、批改、講評作業(yè)，認(rèn)真課外輔導(dǎo)，認(rèn)真考核的“五認(rèn)真”要求，自下而上地組織教師開展形式多樣的苦練教學(xué)基本功活動和評比檢查。

6月，江蘇省教委決定在中專校開展教學(xué)、后勤兩個管理規(guī)范貫徹情況的檢查評估，對貫徹兩個規(guī)范成效顯著、校園環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)學(xué)風(fēng)好的學(xué)校授予“文明校園”稱號。

1995年，全省共有成人中專246所，在校生18.09萬人，占當(dāng)時全省中專在校生總數(shù)的40%，與全日制普通中專在校生規(guī)模相比，人數(shù)比約為2∶3，呈現(xiàn)出我省中專教育“兩條腿走路”的發(fā)展態(tài)勢。

△1996年

1月，江蘇省教委在江陰召開全省職業(yè)教育教學(xué)工作會議，全面部署職業(yè)教育教學(xué)改革工作，提出以專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化帶動職業(yè)教育現(xiàn)代化。

2月，江蘇省教委印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)建設(shè)的意見（試行）》，要求“九五”期間，各市根據(jù)支柱產(chǎn)業(yè)的需要，至少建設(shè)好一兩個重點(diǎn)專業(yè)，國家級重點(diǎn)職業(yè)高中實(shí)現(xiàn)骨干專業(yè)現(xiàn)代化，省級重點(diǎn)職業(yè)高中在2005年要實(shí)現(xiàn)骨干專業(yè)現(xiàn)代化，一般職業(yè)高中在2010年要實(shí)現(xiàn)骨干專業(yè)現(xiàn)代化。

5月，江蘇省教委等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于挑選部分優(yōu)秀應(yīng)屆大專畢業(yè)生培養(yǎng)為職業(yè)學(xué)校專業(yè)課師資的通知》，在三年制普通?？茖W(xué)校、職業(yè)大學(xué)和普通高校大專班挑選適合的優(yōu)秀畢業(yè)生，轉(zhuǎn)到有關(guān)院校學(xué)習(xí)一年教育理論，并進(jìn)行教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐，畢業(yè)后分配到職業(yè)高中、中專校擔(dān)任專業(yè)教師。當(dāng)年全省共選拔了735人。

6月，江蘇省教委、省計(jì)經(jīng)委、省財(cái)政廳、省人事廳印發(fā)《關(guān)于在我省有條件的中專校試辦高職班的意見》，選擇少數(shù)有條件的重點(diǎn)中專校和社會急需、充分體現(xiàn)高職特點(diǎn)的專業(yè)試辦五年制高職班。全省有17所重點(diǎn)中專校進(jìn)入試辦五年制高職教育的行列，招生1416人。

10月，江蘇省教委印發(fā)《關(guān)于單獨(dú)招收大專起點(diǎn)職教師資本科班的通知》，確定省內(nèi)五所高校招收專升本職教師資班，共招收1000人。實(shí)行全省統(tǒng)一組織考試，擇優(yōu)錄取，學(xué)制3年，以在職業(yè)余學(xué)習(xí)、函授學(xué)習(xí)為主。

△1997年

1月，江蘇省教委印發(fā)《江蘇省基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)“九五”計(jì)劃》，提出在本科師范院校具有優(yōu)勢的學(xué)科增設(shè)職業(yè)教育師范系和專業(yè)，有條件的非師范類高等學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)可設(shè)立職業(yè)教育學(xué)院等政策措施。

2月，江蘇省教委、省計(jì)經(jīng)委印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)職教中心建設(shè)的意見》，實(shí)施“1122工程”，即在全省范圍內(nèi)建成100所占地100畝以上，建筑面積2萬平方米以上，在校生2000人以上，以就業(yè)前中等職業(yè)教育為主的職前、職后溝通，多層次、多形式辦學(xué)，具有多種功能的示范性骨干職業(yè)教育中心。建設(shè)布局為13個省轄市、64個縣（市）至少各建成1所，部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育基礎(chǔ)較好的省轄市和縣（市）建2所。

6月，江蘇省教委、省農(nóng)林廳聯(lián)合召開全省農(nóng)村職業(yè)教育會議，會后省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育工作會議的意見》，要求在“九五”期間，加快調(diào)整農(nóng)村職業(yè)教育布局，全省重點(diǎn)建設(shè)50所左右骨干農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校。

8月，江蘇省教委召開全省職業(yè)學(xué)校德育研討會，總結(jié)“八五”以來職業(yè)學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)。會上成立了江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會德育工作委員會，作為全省中等職業(yè)學(xué)校德育工作的咨詢、研究、協(xié)作組織。

1997年，全省中等職業(yè)教育招生人數(shù)占高中階段教育招生人數(shù)的比例始終保持在55%～59%的區(qū)間內(nèi)。全省有國家級重點(diǎn)技工學(xué)校15所，省部級重點(diǎn)技工學(xué)校22所。

△1998年

2月，江蘇省政府辦公廳批轉(zhuǎn)《省勞動廳、省計(jì)經(jīng)委、省公安廳、省糧食局關(guān)于技工學(xué)校部分專業(yè)（工種）招收農(nóng)村學(xué)生有關(guān)問題的意見》，對我省技工學(xué)?？唷⑴K、累、險工種（專業(yè)）面向農(nóng)村招生實(shí)行“農(nóng)轉(zhuǎn)非”政策。

4月，江蘇省教委、省計(jì)經(jīng)委、省人事廳、省財(cái)政廳、省物價局印發(fā)《關(guān)于江蘇省普通中等專業(yè)學(xué)校招生并軌改革的通知》。從當(dāng)年起，在江蘇的部（委）、省、市屬普通中專校實(shí)行招生并軌，統(tǒng)一招生計(jì)劃，統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生繳費(fèi)上學(xué)，大多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)。

9月，江蘇省教委印發(fā)《關(guān)于江蘇省職業(yè)高級中學(xué)（三年制）文化課課程設(shè)置意見》，規(guī)定從當(dāng)年秋學(xué)期開始，全省職業(yè)高級中學(xué)各專業(yè)均應(yīng)開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育5門課。

1998年，江蘇對口招生辦法做了較大調(diào)整：招生對象由職業(yè)高中畢業(yè)生擴(kuò)展到中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。專業(yè)課考試由招生高校組織改為全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，考生填報(bào)志愿擴(kuò)大到本、?？聘?個。當(dāng)年對口單招錄取5269人，占中職畢業(yè)生人數(shù)的2.8%。其中本科錄取884人。

△1999年

1月，江蘇省教委印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱（試行）》，對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的性質(zhì)與設(shè)置目的、教學(xué)原則、教學(xué)內(nèi)容和要求等進(jìn)行明確，并列入學(xué)校專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，授課不得低于40學(xué)時。江蘇省中等職業(yè)學(xué)校在全國率先開設(shè)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課。

6月，江蘇省教委、省計(jì)經(jīng)委同意省電視中專試辦五年制高職，招生計(jì)劃3600人，在全國電大系統(tǒng)首開五年一貫制大專教育。江蘇廣播電視大學(xué)創(chuàng)建了一整套電大五年制高職教育、教學(xué)、管理辦法，實(shí)現(xiàn)電大系統(tǒng)內(nèi)中、高等職業(yè)教育的銜接與溝通。

7月，江蘇省教委印發(fā)《關(guān)于制定五年制高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃的原則意見（試行）》，明確理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的總時數(shù)控制在5000學(xué)時左右，其中公共課程占總學(xué)時的40%左右，專業(yè)教學(xué)中理論教學(xué)時數(shù)與實(shí)踐教學(xué)時數(shù)控制在1∶1左右，選修課學(xué)時控制在教學(xué)總學(xué)時的10%左右。

1999年，我省開始開展職業(yè)學(xué)校的南北合作，蘇北職業(yè)學(xué)校與蘇南職業(yè)學(xué)校本著互利原則自愿結(jié)對，蘇北學(xué)校以蘇南結(jié)對學(xué)校名義進(jìn)行招生，所招學(xué)生由雙方學(xué)校實(shí)行分段共同培養(yǎng)，畢業(yè)生由蘇南學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

△2000年

3月，江蘇省教委、省高校招生委員會印發(fā)《江蘇省普通中等專業(yè)學(xué)校自主招生試行辦法》，決定從當(dāng)年起在部分中專校進(jìn)行自主招生改革試點(diǎn)。

5月，江蘇省教委印發(fā)《江蘇省職業(yè)學(xué)校試行學(xué)分制的原則意見》，我省在全國率先開展職業(yè)學(xué)校試行學(xué)分制工作。

8月，江蘇省教育廳印發(fā)《關(guān)于成立江蘇省職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課程教材編審委員會的通知》，教材編審委員會組織編寫全省通用的中等職業(yè)學(xué)校五門文化基礎(chǔ)課教材。同月，省教育廳印發(fā)《關(guān)于成立江蘇省職業(yè)教育信息資源中心和江蘇職教網(wǎng)站的通知》，江蘇職業(yè)教育網(wǎng)于2000年9月1日正式開通。