礦山測量的現(xiàn)代化趨勢

韓婷婷，朱海洋

（鄂爾多斯煤炭技工學(xué)校，內(nèi)蒙古 鄂爾多斯 017000）

社會(huì)變化日新月異，社會(huì)競爭空前激烈，科學(xué)技術(shù)呈現(xiàn)井噴式發(fā)展。推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、管理、銷售全過程的智能化水平已經(jīng)成為了實(shí)現(xiàn)了智能制造的出發(fā)點(diǎn)。

信息時(shí)代是交易的時(shí)代，其中一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是有了一些數(shù)字技術(shù)的信息。

處理信息的工作主要包括：存儲(chǔ)，安排，保存，交換，查詢以及其他處理多重信息的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使處理大量的信息和高質(zhì)量的信息成為現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)代化數(shù)字時(shí)代，處理信息的水平代表現(xiàn)代化的發(fā)展程度，其中礦山測量是一個(gè)國家工業(yè)基礎(chǔ)的一個(gè)縮影。在開采礦山資源的過程中，現(xiàn)代空間信息的發(fā)展技術(shù)為現(xiàn)代化礦山測量提供了強(qiáng)大的科學(xué)依據(jù)，為資源的合理開采和智能礦山的建設(shè)提供了新的更有力的科學(xué)措施[1]。

1 內(nèi)涵和特點(diǎn)測量

本文中所說的調(diào)查是一個(gè)跨學(xué)科的課程，它的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)發(fā)展密切聯(lián)系。如采礦技術(shù)，工程力學(xué)技術(shù)數(shù)學(xué)科學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)以及互聯(lián)網(wǎng)測量等。信息技術(shù)的快速發(fā)展大大改變了我們的工作面貌，改變了傳統(tǒng)的測量和測量定位方法。測量的速度越來越快，越來越精準(zhǔn)。對(duì)于其他學(xué)科，它也帶來了現(xiàn)代數(shù)學(xué)，工程力學(xué)和生態(tài)環(huán)境學(xué)等到它自己的發(fā)展。除了陸地環(huán)境保護(hù)帶來的問題提出更高的要求和更多的新證明氨基酸。

2 指導(dǎo)礦山測量學(xué)

礦山測量新系統(tǒng)是綜合的信息集成的結(jié)果，調(diào)查的結(jié)果和其他相關(guān)學(xué)科相輔相成。系統(tǒng)理論是很容易地了解地下地質(zhì)和地下的真實(shí)的理論基礎(chǔ)，使用現(xiàn)代新技術(shù)的測量方式是將數(shù)據(jù)一步一步地總結(jié)起來，而后進(jìn)行信息理論的處理，編輯，分析和按順序排列分類[2]。建立數(shù)據(jù)礦山目前首要的任務(wù)是建立MGIS，具有完整和功能強(qiáng)大的函數(shù)數(shù)據(jù)。我們可以利用高新技術(shù)和儀器綜合地、動(dòng)態(tài)地、全面地探測地下自然資源。GIS是主要的信息技術(shù)，也是礦山測量的發(fā)展趨勢。它主要研究收集、保存、處理和分析對(duì)采集信息的分解、模擬和再現(xiàn)空間數(shù)據(jù)，它具有更好的編輯映射能力并自動(dòng)將空間數(shù)據(jù)連接起來屬性數(shù)據(jù)，利用自身的優(yōu)點(diǎn)，使用合理的資源，分析和評(píng)價(jià)并決定區(qū)域計(jì)劃和可持續(xù)發(fā)展發(fā)展等。開發(fā)MGIS的過程很漫長，是持續(xù)不斷的工作，需要循環(huán)讀取數(shù)據(jù)，不斷改進(jìn)系統(tǒng)[3]。我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)更合理的系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模式，它們包括四個(gè)主要階段∶系統(tǒng)分析階段、系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段、系統(tǒng)執(zhí)行階段和系統(tǒng)評(píng)估階段。調(diào)查工作是建立MGIS的基礎(chǔ)，主要包括很多模式，為獲取管理數(shù)據(jù)庫模塊MGIS還包含一些子模塊。

3 空間信息技術(shù)

礦山測量學(xué)RS，GPS，GIS是最受歡迎和使用的空間技術(shù)，是空間技術(shù)的核心。通過在礦山中積累收集數(shù)據(jù)，RS已經(jīng)在礦井中經(jīng)歷了多年的使用，積累了豐富的使用經(jīng)驗(yàn)。RS技術(shù)包括航空RS和太空RS技術(shù)。RS材料可以被看作是礦山調(diào)查的材料地面資源。

照片情況視覺解釋和字段注釋，我們可以完成對(duì)地形圖的統(tǒng)計(jì)。主要的理論和技術(shù)航空RS的應(yīng)用正在我們的研究中測量。GPS技術(shù)取代了傳統(tǒng)的技術(shù)，在地面上測量以及地球表面地圖的繪制得以廣泛的應(yīng)用。我們可以利用GPS技術(shù)進(jìn)行調(diào)查和修改地面控制礦區(qū)的網(wǎng)絡(luò)，調(diào)查觀察地面觀測站站，觀察斜坡露天的穩(wěn)定性等。此外實(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)(RTK)技術(shù)的應(yīng)用我們可以得到真實(shí)的，動(dòng)態(tài)的和高精度的數(shù)據(jù)，以及實(shí)時(shí)更新的MGIS的數(shù)據(jù)庫。最近，隨著比率的提高使用GPS技術(shù)對(duì)GSP接收器的可以接收氣象學(xué)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為一種重要的觀測手段[4]。

整合技術(shù)是有機(jī)結(jié)合RS，GIS，GPS技術(shù)和其他相關(guān)的技術(shù)。積分不僅僅是函數(shù)相互呼叫，而且是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)鏈接，真實(shí)情況下的處理和系統(tǒng)的完整性。它主要包括對(duì)RS和GIS的集成，集成GPS和GIS，RS和GPS的整合，整合RS，GPS和GIS。3S集成技術(shù)在采礦工程中已經(jīng)使用較為廣泛。RS確實(shí)成為MGIS的信息來源，成為了通用的空間數(shù)據(jù)和分析方法。

通過MGIS，我們可以得到真實(shí)的，準(zhǔn)確的，生動(dòng)的反射在電子地圖上漫游和查詢GPS的定位信息。全球定位系統(tǒng)可用于為MGIS收集、更新和修改數(shù)據(jù)。通過GPS的函數(shù)，我們可以認(rèn)識(shí)到通過RS數(shù)據(jù)的GPS定位信息。當(dāng)然，RS，GPS和GIS的集成是我們的追求的目標(biāo)。基于3個(gè)S集成技術(shù)我們也應(yīng)該通過整合來制造5個(gè)S系統(tǒng)3和DPS(數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng))和ES(專家系統(tǒng))[5]。5S系統(tǒng)不僅有動(dòng)態(tài)的，實(shí)時(shí)的，動(dòng)態(tài)的收集和編輯數(shù)據(jù)功能，同時(shí)也具有智力分析功能，這為不同的使用者提供了更多的選擇條款,解決了不同的復(fù)雜問題由客戶提出,并能夠得到解決。它的發(fā)展使調(diào)查學(xué)科成為重要的組成部分，空間信息規(guī)程及其應(yīng)用程序也為調(diào)查方面的一場新的并且任務(wù)艱巨的革命工作。

4 結(jié)論

因此，首先我們應(yīng)該設(shè)置基于礦山地理信息系統(tǒng)和GIS煤炭信息局域網(wǎng)（LAN）[6]。在未來學(xué)習(xí)和工作的時(shí)期，我們應(yīng)該知道時(shí)下的情況，想清楚實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。所以我們可能會(huì)說在建立過程中MGIS，測量人員的任務(wù)是很大且路很長。

[1]郭達(dá)志.空間信息技術(shù)的應(yīng)用與礦山測量的現(xiàn)代任務(wù)[J].礦山測量,1998(1):3-6.

[2]張國良.礦山測量學(xué)[M].中國礦業(yè)大學(xué)出版社,2016.

[3]QIURong-Zu,ZHOUXin-Nian,GONGYu-Qi.Applications and prospect of“3S”techniques in forest engineering[J].Forest Resources Management,2001.

[4]Tilahun A,Hussain T,Behaylu A.Geographic Information System(Theory and Practical Manual)[J].2015.

[5]Worboys M F.GIS:A computing perspective[J].Taylor&Fra ncis,1995(112):págs.397-398.

[6]Ankiewicz P,Swardt E D,Vries M D.Some Implications of the Philosophy of Technology for Science,Technology and Society(STS)Studies[J].International Journal of Technology&Design Education,2006,16(2):117-141.