我們?yōu)楹我獮閮?nèi)容付費

瑋瑋

內(nèi)容付費或知識付費從來不算什么新的概念。

孔子在中國最早辦私學(xué)，曾曰：“自行束脩以上，吾未嘗無誨焉（送來十條干肉的人，我從來沒有不給他教誨的）。”

公元 7世紀(jì)，唐朝人發(fā)明了雕版印刷術(shù)，向市民供應(yīng)歷書、經(jīng)文等，出版業(yè)正式登場。

1465年前后，中國民間創(chuàng)辦《京報》，公開出售，這是報紙的原始形態(tài)。

人們一直愿意為內(nèi)容掏錢，這已成為天經(jīng)地義之事。只是現(xiàn)在內(nèi)容付費有了別樣涵義。當(dāng)下，時間碎片化，信息碎片化，社會發(fā)展節(jié)奏卻在加快，對人的跨界素質(zhì)要求也在提高。如何付出最少時間與精力成本，得到最大收益？這是人們對內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的新要求。

如此，才會產(chǎn)生初心會、知乎等知識付費平臺。不容忽視的是，還有一種產(chǎn)業(yè)——新型讀書會，正以學(xué)習(xí)小組、思想沙龍，或情感講堂、內(nèi)容社區(qū)的面貌出現(xiàn)，吸引眾多用戶、機構(gòu)與資本涌入。

內(nèi)容服務(wù)業(yè)，或者說讀書會的魅力為何如此之大？江蘇省婦聯(lián)新媒體與網(wǎng)絡(luò)信息傳播中心“莫愁書女社”的實踐探索，或許能給出一部分答案。

從傳統(tǒng)雜志生產(chǎn)，到融江蘇省婦聯(lián)官方網(wǎng)站、微信、微博等新媒體宣傳職能、省婦聯(lián)信息化建設(shè)工作職能于一體，該中心不斷堅強宣傳輿論陣地，拓展服務(wù)婦女兒童的平臺。打造“莫愁書女社”，正是他們以“享受智慧閱讀”為研究目標(biāo)，尋找讓知識落地現(xiàn)實、讓智慧助推幸福人生的又一個新路徑。

滿足探索世界的好奇

借助別人的引領(lǐng)，延展對世界未知部分的觸碰，是一件有趣的事。

每周，“莫愁書女社”讀書會會產(chǎn)生兩篇書評。“原來你在讀這樣的書”“原來你是這樣看待事情的”成為成員們最多的感慨。了解別人的世界與世界觀，自己內(nèi)心的世界也隨之?dāng)U展。

探索未知的過程中，還會產(chǎn)生珍貴的共鳴。有成員分享：《菜根譚》每回讀感受都不同，它一直指引著實踐，讀它讓人感覺安寧。

讀書會里可以盡情表達私人見解，比如說自己最愛《卡拉馬佐夫兄弟》，讀了受到心靈的洗禮，覺得陀思妥耶夫斯基比托爾斯泰的作品有深度，然后收獲同伴一個會意認(rèn)同的微笑。

成員們也在共同探索中化解焦慮。有“知識焦慮”，感到腦袋空白，面對工作難題時很惶恐，就會針對性地一起找書充電。有“生活焦慮”，戀愛、育兒、人際處處有困惑，好在讀書會傳遞的不僅是知識，還有附著其上的個體的人生體驗、思維方法。眼界擴大，讓人跳脫出狹窄的現(xiàn)實小圈子，舒展開身形，用更加超然的視角去審視生活。

個人的閱讀是有限的，但借助讀書會，沿著彼此的閱讀心跡，便可到達心之安處。

滿足人際鏈接的渴望

若說有哪些事物，能打破世俗的身份屏障，書可能是其中之一。站在書的面前，人們平等而純粹，不再有什么頭銜、等級，而只有一個共同的名字“愛書人”。人與人的鏈接由此更加緊密。

“莫愁書女社”成員曾說過，在這里，愿意更加真誠深刻地交流。因為涉及精神生活，自然生發(fā)坦誠莊重之情。

在讀書會，除了會活出不同日常的狀態(tài)，還有許多細微又深切的感動。

仿佛有人掀開你從未注目的一角，讓你透過塵封的記憶，望向遙遠的時光碎片。借助這份凝視，你撫慰了被忘卻的自己的一部分。

你會想起《哈佛女孩劉亦婷》。那是上高中時，父親送你的一本書。從中，你感受到大學(xué)生活的自由與神秘，得到一種莫名的精神鼓勵。那本書像一盞燈，照亮了你的青春。

你會想起那段艱難日子，床邊一直放著《悉達多》。你沒有一次讀完，而在大半年內(nèi)分幾次讀完。每次捧起書，便會從未讀處的開始，發(fā)現(xiàn)某種啟示。你第一次懂得了什么叫作“精神陪伴”。

在讀書會，借助知識的交流，人們自然展露“里世界”，表達一直渴望訴說、渴望被聽見的內(nèi)心的聲音。那是平時的你，沒有機會發(fā)聲的。

滿足對“超我”的期許

現(xiàn)在網(wǎng)上免費內(nèi)容很多，追求的是點擊率，因此要順著用戶的欲望走，類似《成人版葫蘆娃大戰(zhàn)性感豐滿妖嬈蛇精》這種庸俗作品。

而內(nèi)容付費的目標(biāo)，是給用戶一個較高的、正向的自我期許，滿足人們接近“超我（理想之我）”的美好愿望。

就像面對“你期待從群體性讀書中得到什么”這個問題，“莫愁書女社”成員給出的答案有——

希望得到高質(zhì)量的思想交流、思辨甚至爭論。

希望得到不同人的觀點和看法，從中擷取精華，豐富自己的智囊?guī)臁?/p>

讀書雖然看不到立竿見影的效果，但希望它慢慢美化我的精神樣貌……

總而言之，就是希望自我完善。

有讀書會成員在文章里寫道：“有些書，讀起來有障礙。障礙就在于，對自己原有的知識積累是種挑戰(zhàn)。但這樣的閱讀，我覺得才有魅力。如同攀登者，老在平地上走，總覺得乏味，難免生出拔劍四顧心茫然的失落。”

個人成長也是如此，要跨越一些障礙，遠離喧囂的功利誘惑，遠離迷亂五官的聲色，在安靜安全的群體中，付出一點真誠，付出一點好奇，付出一點智慧，讓心慢慢沉靜。

鏈接：關(guān)于知識付費，新媒體人這樣說

李志宏：目前，知識付費行業(yè)發(fā)展仍然處于早期階段，未來的知識付費行業(yè)實際上并不是一個獨立的行業(yè)，而是現(xiàn)有的信息服務(wù)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的一部分。

知識付費的內(nèi)在邏輯在于：稀缺性，即知識付費獲得的信息難以通過普通渠道獲得;專業(yè)性，知識付費試圖建立“外行人”和“內(nèi)行人”之間的聯(lián)系，即“內(nèi)行看門道”的商業(yè)化;服務(wù)性，知識付費需要針對特定的內(nèi)容提供完整的內(nèi)容闡述、方案實踐、配套交流等深度的服務(wù)。

楊易霖：知識付費，我想先要做一個區(qū)分，技能提升型的知識付費與經(jīng)驗分享型的知識付費，我更偏向前者是一種自我投資，后者是一種內(nèi)容消費。

經(jīng)驗分享型的知識付費無非是一些行業(yè)大咖、學(xué)者通過知識付費的平臺販賣其經(jīng)驗感悟，付費用戶循著別人的經(jīng)驗卻未必能解決自己的問題，增長的多是些談資，這和買票看電影一樣，是一種娛樂活動。技能提升型的知識付費則是用戶帶著明確的目的性，系統(tǒng)地培養(yǎng)某種技能，用以處理現(xiàn)實中的某些問題，是一種有意識的自我提升。

所以，我想提醒大家的是，若是你消費的是別人的經(jīng)驗，千萬別有學(xué)習(xí)的快感，僅有娛樂的愉悅感就好。

楊苗苗：我們在嘗試打造知識付費產(chǎn)品時，首先需要思考什么樣的內(nèi)容值得付費，而非先給自己的產(chǎn)品定價。其次，并不只有內(nèi)容本身值得付費，其背后的服務(wù)也很有價值，這些服務(wù)包括將復(fù)雜知識簡單化，控制每日所需的學(xué)習(xí)時長;監(jiān)督用戶按照提供的路徑方式去實操練習(xí)，例如打卡等功能;以數(shù)據(jù)等方式，讓用戶看見自己的進步，幫助用戶更好的掌握技能。只有讓用戶在學(xué)習(xí)效果上認(rèn)可平臺，才有可能走的更遠。

史雪瑩：知識付費的現(xiàn)象是利用當(dāng)前信息技術(shù)解決讀書時間碎片化而產(chǎn)生的。由于當(dāng)前的技術(shù)手段較為發(fā)達，知識所能呈現(xiàn)的形態(tài)也更加多樣化，利用這樣的技術(shù)來傳播、獲取知識，是一種駕馭技術(shù)為我所用的現(xiàn)象。

知識付費現(xiàn)象中，有兩方的關(guān)系，一方是學(xué)習(xí)者，一方是授課者。如果兩方的目的都是為了獲?。▊魇冢┲R，那么整個教學(xué)行為就是完整、有效的，而如果有一方目的出現(xiàn)偏差，那么教學(xué)行為也就會不甚理想。