空中攝影課

Devin

在2017年6月3日，UTC慧飛上海佘山分校啟動了第一期航拍班。本著打造一個專業(yè)的無人機教育培訓(xùn)和服務(wù)機構(gòu)，從零開始籌備了所有與無人機有關(guān)的事情：招募有經(jīng)驗有資質(zhì)的教員、打造具有良好氛圍的教室和科普展廳、建立無人機模擬飛行室、申請合法的無人機培訓(xùn)隔離空域、籌建封閉式的無人機飛場（現(xiàn)在飛場規(guī)模為56000平方米），采購各等級的無人機訓(xùn)練用機。用了2個多月的時間，灑下許多汗水，玄風(fēng)飛培基地初具雛形。2017年5月份同時獲得了民航的培訓(xùn)資質(zhì)和UTC的航拍培訓(xùn)資質(zhì)，還有航空運動協(xié)會的培訓(xùn)資質(zhì)。

硬件條件和資質(zhì)條件都具備了，就UTC航拍課程，進行了一系列推廣工作。玄風(fēng)從攝影圈、飛友圈開始邀約，啟動了“無人機航拍訓(xùn)練營公開課”，利用玄風(fēng)基地所在的場地優(yōu)勢——在國家級旅游度假區(qū)里，有山有水;邀約對無人機航拍有興趣的伙伴們，一起來分享無人機航拍的樂趣，以及無人機航拍可能發(fā)生的風(fēng)險。在做了四期航拍訓(xùn)練營之后，啟動了第一期航拍班。

回歸到航拍這件事情，所謂航拍，拍攝肯定是第一位的，從1987創(chuàng)始人秦松就開始接觸攝影，并霸占了他老爸的單反，至今攝影還是他的第一愛好。古人說過：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，模仿祖上來形容一下航拍：“彩霞輕舞，天鏡耀色，滄海遙遙觀瀾。天池瑤臺登俯瞰，恰強過凡塵千萬”。

秦松喜歡攝影，更喜歡航拍。攝影讓他的人生回憶中充滿精彩，而航拍，讓他的回憶視角不再是平面的，給了他更多的三維空間，去發(fā)掘去想象。航拍帶給他的是一個完全不同的世界，熟悉而陌生的世界。

其實航拍，對秦松來說很早就開始，從第一次坐飛機開始，就喜歡坐在靠窗的位置，至今仍然是這樣。當時候剛開始從航模接觸無人機的時候，突然就愛上了這種拍照方式，但是當初幾乎找不到任何教學(xué)的門路，幾乎完全是靠自己來進行探索，研究攝影機在空間與平面運鏡的不同之處，如何才能更加優(yōu)美地拍攝，也算累計了一些經(jīng)驗，創(chuàng)作了一些案例，也慢慢的在一些圈子獲得了些許知名度，其實在有慧飛航拍課程之間，已經(jīng)有了近3年的航拍教學(xué)經(jīng)驗，這也為慧飛航拍課程的啟動打下了比較良好的基礎(chǔ)。

從籌備伊始，秦松一直在思考課程怎么標準化，怎么讓航拍愛好者和從業(yè)者有一個比較統(tǒng)一的考核標準。慧飛的航拍課程基本可以做到這一點。

慧飛的一級航拍攝影課，是一個符合絕大多數(shù)航拍無人機擁有者基本需求的課程。比較淺顯實用，對部分已經(jīng)有一些無人機操作經(jīng)驗的飛友來說，也可以起到一個很好的提升作用，比如無人機在航拍過程中的安全飛行、各種環(huán)境下的航拍運鏡手法和后期處理等。

慧飛的航拍課程更圍繞著“拍”，當然他也一直認定——“航拍”兩個字中，‘拍”可能更重要。如何去判斷被拍攝的主題從什么角度去拍攝才是最美的，用什么方式運鏡走線，能夠更好的表述鏡頭語言，這些全部了解之后，自然而然的在無人機的飛行操作基礎(chǔ)上，會有提高。這和很多其他無人機培訓(xùn)課程不一樣。不僅僅是怎么去“操作”無人機，而是怎么去“用”無人機，這就是慧飛的航拍課程與別的無人機課程最大的區(qū)別。

其實攝影圈是一個有著龐大群體的“小圈子”。讓攝影人、航拍愛好者來認識你、認同你很重要。這可能更需要從多方面去入手。攝影人一定有極限追求角度拍攝的欲望，很多攝影師經(jīng)常蹲著拍、趴著拍，站到水里拍，爬到樹上拍等等……無人機的出現(xiàn)，改變了攝影人很多情況下的取景角度問題。在我看來，攝影人一定會喜歡航拍。

秦松經(jīng)常推廣的概念是2800元是現(xiàn)在無人機培訓(xùn)里面最便宜，但是最能夠讓飛友快速掌握航拍技術(shù)的入門課程。相比民航或者其他的課程而言，UTC的“應(yīng)用技術(shù)”類課程更符合實際需求。就從航拍課程而言，無人機安全飛行課程內(nèi)容讓新飛手了解在航拍整個過程中，對氣象、信號、環(huán)境等風(fēng)險的預(yù)判、拍攝類課程內(nèi)容解決了飛手對于構(gòu)圖、拍攝參數(shù)、運鏡手法、剪輯邏輯等方面的問題。雖然四天的學(xué)習(xí)時間，對于培養(yǎng)一個成熟的飛手來說，完全不夠，但是從知識點來講，如何去理解“該怎樣學(xué)習(xí)”才是最重要的，所謂師傅領(lǐng)進門修行在自身。

繼續(xù)換角度來講，UTC的證件也逐步得到行業(yè)的認可，在商業(yè)航拍的報備報批手續(xù)中，在一些景區(qū)飛行報備中，也越來越有用，持證飛行也是大勢所趨，UTC恰好在一定范圍內(nèi)，解決了持證飛行這個問題。

慧飛UTC的課程還需要得到行業(yè)的廣泛認可，關(guān)鍵還在于無人機使用單位的認可。這一點要做到并不容易。

一個行業(yè)標準體系的建立，能夠被認可取決于“規(guī)范標準”的建立，和“監(jiān)督管理”的實施。只有標準體系建立完善，統(tǒng)一，得到業(yè)內(nèi)外的認可，才具備了長久、良心發(fā)展的前提。

上課多了，難免會遇到攝影界的前輩高手，曾經(jīng)有一位國家級電影節(jié)的評委報名參加了秦松的課程，不免惶恐惴惴不安。但是后來也領(lǐng)略到了，越是前輩約謙遜，攝影學(xué)習(xí)本無止境，航拍攝影更是一門完全新的學(xué)科。教學(xué)的過程，本身也是一個相互學(xué)習(xí)的過程。那位前輩在參加課程的時候，也讓他融入到了整個課程的互動氛圍中，反而更有效的提高了教學(xué)的氛圍，前輩對于作品和拍攝角度的點評可謂一步到位，真希望每次課程中都有這樣的“學(xué)員”。最后他和前輩惺惺相惜，相互約定，要多多交流。

學(xué)員們往往有著更高的要求，需要互動平臺，希望教員們能夠帶著飛友們外出采風(fēng)、拍攝。所以成立了“玄風(fēng)飛享俱樂部”——無人機飛行并享受航拍的樂趣。經(jīng)常帶著飛友們出去旅拍采風(fēng)，并配上不同的主題比如：春季拍云霧油菜花、夏季皮劃艇、秋季拍山川紅葉花海、冬季燒烤+雪景等等。所以至今秦松認為得到的最高評價是：“你們是憑良心在教學(xué)?！边@句話對他觸動很大。當然，這也是玄風(fēng)在努力的一個目標，也是一種壓力和鞭策，教學(xué)不僅僅在課堂之上，學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅在教材之內(nèi)，努力改進教學(xué)方法，使飛友能夠真正愛上無人機，愛上航拍，享受無人機航拍的樂趣，是秦松和他的伙伴們不斷努力的動力和目標。