網(wǎng)球文化與高校網(wǎng)球教學(xué)

王兵 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動醞釀于法國，誕生于英國，在美國得到了發(fā)展、普及?，F(xiàn)如今這項(xiàng)運(yùn)動已經(jīng)風(fēng)靡全球，網(wǎng)球文化產(chǎn)生于網(wǎng)球運(yùn)動并隨之不斷發(fā)展、完善。網(wǎng)球獨(dú)特的運(yùn)動魅力以及文化屬性是這項(xiàng)運(yùn)動風(fēng)靡的原因，健康、高雅、時尚、有活力的網(wǎng)球文化適宜高校校園文化。我們可以將網(wǎng)球文化理解為學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動，解讀其背后價值的手段，但脫離網(wǎng)球文化的高校網(wǎng)球教學(xué)是沒有生命力的。

一、網(wǎng)球文化的內(nèi)涵

現(xiàn)如今，網(wǎng)球文化得到了大范圍傳播，人們對這項(xiàng)風(fēng)靡全球的運(yùn)動也有了新的認(rèn)識。網(wǎng)球文化主要指的是人類在進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動以及普及網(wǎng)球運(yùn)動的過程中所表現(xiàn)出的心理認(rèn)知、思維方式以及參與活動或有意愿去實(shí)施行為的總和。這其中既包括參與或推廣網(wǎng)球運(yùn)動時的心理狀態(tài)、精神、情感，又包括對網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動的理論認(rèn)知和技戰(zhàn)術(shù)技巧。高校網(wǎng)球文化主要包括物質(zhì)文化以及精神文明兩部分內(nèi)容，主要指的是與高校有關(guān)的網(wǎng)球現(xiàn)象以及促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的實(shí)踐活動。高校網(wǎng)球文化的價值主要體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)精神、謙虛禮讓、高雅文明等方面，它推動了網(wǎng)球運(yùn)動的普及與發(fā)展，更為完善高校網(wǎng)球教學(xué)帶來了新思路。

二、網(wǎng)球文化對高校網(wǎng)球教學(xué)的影響

(一)網(wǎng)球文化具有塑造大學(xué)生人格的作用

首先它能夠升華學(xué)生的道德修養(yǎng)，進(jìn)而塑造起良好的個人品質(zhì)。依托網(wǎng)球文化展開的高校網(wǎng)球教學(xué)著重突出了學(xué)生個人品質(zhì)中德育、誠信、謙虛、自信、尊重等方面的內(nèi)容。參與網(wǎng)球活動并遵守規(guī)則，本身就是一個考驗(yàn)運(yùn)動員誠信程度的過程，對網(wǎng)球運(yùn)動而言，細(xì)節(jié)往往決定成敗。日常教學(xué)中，由文化著手的網(wǎng)球教學(xué)能夠培養(yǎng)球員良好的團(tuán)隊(duì)精神、相互學(xué)習(xí)、主動承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì)。而隨著時間的推移，大學(xué)生的道德修養(yǎng)自然能夠得到升華。其次在高校網(wǎng)球教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)球文化能夠培養(yǎng)大學(xué)生高尚的審美情操。網(wǎng)球是一項(xiàng)力量美與技術(shù)美相結(jié)合的運(yùn)動，比賽中的激烈程度與觀眾的文明性有機(jī)結(jié)合在了一起，形成了網(wǎng)球運(yùn)動別樣的魅力。它有著悠久的歷史，又隨著社會的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，它是美學(xué)文化的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)的是一種有風(fēng)韻的古典美。網(wǎng)球運(yùn)動還具有現(xiàn)代美，主要體現(xiàn)在服飾、器材以及賽場的環(huán)境上。因此將網(wǎng)球文化融入網(wǎng)球教學(xué)之中，有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。

(二)網(wǎng)球文化具有完善高校網(wǎng)球教學(xué)的作用

首先它能夠提升高校網(wǎng)球課的教學(xué)效果。文化具有規(guī)范、引導(dǎo)、激勵的作用，網(wǎng)球文化也不例外。它是一種看不見的精神力量，賦予了網(wǎng)球運(yùn)動靈魂。在網(wǎng)球文化的引導(dǎo)下，大學(xué)生能夠在網(wǎng)球教學(xué)中提高對自己的要求，培養(yǎng)對于網(wǎng)球的興趣，認(rèn)知學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動的理論知識、技戰(zhàn)術(shù)動作。教學(xué)中，如果教師能夠有意識的向?qū)W生滲透、傳遞這項(xiàng)運(yùn)動的文化價值，則更有助于師生之間就網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動展開的交流，進(jìn)而營造出輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。[1]而輕松愉悅的教學(xué)氛圍之下，學(xué)生也更愿意與老師分享自己的心得、體會，教師則能夠全方位的認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，以便于有針對性的調(diào)整教學(xué)策略。如此，教學(xué)質(zhì)量便能夠得到提高，網(wǎng)球運(yùn)動也會由此進(jìn)入新一輪的發(fā)展高潮。

其次網(wǎng)球文化背景下的高校網(wǎng)球教學(xué)有助于發(fā)散學(xué)生的思維。比賽所付出的熱情、體力和毅力對運(yùn)動員來說是一個巨大的考驗(yàn)。此外，參與網(wǎng)球運(yùn)動也能夠發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)氣質(zhì)。參與網(wǎng)球運(yùn)動需要保持清醒的頭腦，這種動靜結(jié)合的隔網(wǎng)對抗項(xiàng)目需要運(yùn)動員判斷球的飛行軌跡以及最佳擊球點(diǎn)，還需要在揮拍時考慮到加速度以及落點(diǎn)速度，只有這樣才能夠達(dá)到最佳擊球效果。一味的模仿動作只是“有形無實(shí)”，從網(wǎng)球文化著手引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這項(xiàng)運(yùn)動背后的價值，才能夠讓其全方位的領(lǐng)會網(wǎng)球的戰(zhàn)技術(shù)動作，從而在自己的努力下讓這項(xiàng)運(yùn)動變的有靈魂。

三、在高校網(wǎng)球教學(xué)中正確運(yùn)用網(wǎng)球文化的途徑

網(wǎng)球教學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)球文化首先需要加強(qiáng)網(wǎng)球文化的宣傳力度，以社團(tuán)、廣播站為依托在校內(nèi)傳播以人為本的網(wǎng)球理念?？梢試L試從生活的角度加強(qiáng)宣傳，從而增加師生對于網(wǎng)球文化的認(rèn)識。[2]此外，可以嘗試?yán)眯?nèi)媒體進(jìn)行網(wǎng)球比賽的實(shí)時轉(zhuǎn)播，為學(xué)生搭建起了解這項(xiàng)運(yùn)動實(shí)時動態(tài)的渠道。比賽是體現(xiàn)、宣傳網(wǎng)球運(yùn)動的直接途徑，因此在教學(xué)之余要盡可能為學(xué)生搭建起比賽的平臺，讓他們近距離感受這項(xiàng)運(yùn)動的魅力。其次在高校網(wǎng)球教學(xué)中爭取運(yùn)用網(wǎng)球文化需創(chuàng)新教學(xué)模式，革新現(xiàn)有的教學(xué)手段。雖說傳統(tǒng)教學(xué)模式有助于提高學(xué)生的動作技巧，但卻不符合素質(zhì)教育的原理，我們需要對教學(xué)手段進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)造，以確保網(wǎng)球文化能夠在網(wǎng)球教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

四、總結(jié)

網(wǎng)球文化與高校網(wǎng)球教學(xué)之間有著密不可分的聯(lián)系，依托網(wǎng)球文化展開網(wǎng)球教學(xué)往往能夠取得事半功倍的效果。本文中筆者對此類問題進(jìn)行了分析探究，希望能夠?qū)ν晟七@部分工作有所幫助。