體育文化軟實力構(gòu)成體系與發(fā)展對策研究

朱襄宜 湖北工業(yè)大學(xué)

近年來，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展的不斷進步，我國各方面都在發(fā)展。其中教育取得的發(fā)展令人矚目，尤其在進入二十一世紀以后，我國的教育模式不斷更新，說到教育教學(xué)改革，不得不強調(diào)改革開放以來，在國家正確的領(lǐng)導(dǎo)下和政策的跟隨下，我國在教育方面做出了很大的改革。而體育教育是能夠很好的拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生的基本素質(zhì)的一種教育教學(xué)方式。目前，各大高校都開展了不同模式的體育教學(xué)，尤其以體育文化軟實力構(gòu)成體系的發(fā)展最為突出。體育文化軟實力的提出及應(yīng)用，將體育教學(xué)很好的與文化教育聯(lián)系在一起，不僅融合了兩者的優(yōu)勢，還進一步增加了學(xué)生了文化和體質(zhì)的共同培養(yǎng)。然而，在實際的應(yīng)用中，這種教育教學(xué)方法也存在一些問題。接下來，本文結(jié)合自己多年的實踐工作經(jīng)驗，就體育文化軟實力構(gòu)成體系與發(fā)展對策研究展開了具體的闡述。僅供參考。

一、體育文化軟實力構(gòu)成體系與發(fā)展對策研究現(xiàn)狀分析

體育文化軟實力這一觀點是近年來最新提出的，而軟實力最早是由美國哈佛大學(xué)教授約瑟夫?奈在 20 世紀 80 年代末提出來的。他認為一個國家的綜合國力既包括以經(jīng)濟實力、軍事實力為代表的硬實力，也包括以文化、價值觀和意識形態(tài)為代表的軟實力。為何將軟實力應(yīng)用于體育教育事業(yè)發(fā)展中，關(guān)鍵在于彌補體育教育教學(xué)的一些缺點。體育教育在一定程度上來說，是為了更好的增強學(xué)生的健康體質(zhì)，還能夠?qū)W(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活起到一定的放松作用。而體育文化軟實力構(gòu)成體系的形成與應(yīng)用，更好的拓展了學(xué)生的眼界和思維，對學(xué)生的文化素養(yǎng)、價值觀樹立等都有很大的作用。目前，體育文化軟實力構(gòu)成體系在我國體育教育中得到了很好的應(yīng)用，針對問題，不斷改進，期待我國體育教育更好的發(fā)展。

二、體育文化軟實力構(gòu)成體系與發(fā)展中存在的問題

(一)教師或?qū)W生對待體育課程的不重視

目前我國在體育文化軟實力構(gòu)成體系的建設(shè)與發(fā)展方面存在一些問題。首先，在一些學(xué)校教師或?qū)W生對待體育課程不夠重視，認為其不是主要課程，所以也不重視對于其的學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)上他們的思維可能會受到限制。

(二)體育文化軟實力構(gòu)成體系的創(chuàng)新力度不夠

無論發(fā)展經(jīng)濟還是教育，創(chuàng)新都是很必要的。如果沒有了創(chuàng)新，在如此快節(jié)奏的社會下，很難緊跟時代潮流，想要不斷擴大世界影響力也是很不容易的。對于體育文化軟實力構(gòu)成體系也是如此，缺乏了創(chuàng)新，很難去發(fā)展我國的體育教育。

(三)體育文化軟實力發(fā)展范圍不夠

體育文化軟實力構(gòu)成體系的建設(shè)與發(fā)展離不開它的對外交流。目前，我國的體育交流已經(jīng)與國外其他的一些國家的體育進行了聯(lián)系，也很好的推動了我國與其他國家之間的關(guān)系。但是，我國目前的體育文化仍然沒有發(fā)揮其更大的作用，也在一定程度上限制了其的發(fā)展。

三、體育文化軟實力構(gòu)成體系與發(fā)展對策

(一)加大體育文化的建設(shè)和創(chuàng)新力度

針對體育文化軟實力構(gòu)成體系的建設(shè)與發(fā)展在實際應(yīng)用中存在的問題。首先，應(yīng)該先從加大體育文化的建設(shè)和創(chuàng)新力度做起。國家在此方面，應(yīng)該不斷加大體育事業(yè)的投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。同時，還要不斷創(chuàng)新形式，擴大影響力。

(二)注重體育文化教育

第二個改進方面，就是要更加注重體育文化教育。體育教育在一定程度上更好的提升了學(xué)生們的基本素質(zhì)，再加上體育文化軟實力構(gòu)成體系的建設(shè)，更進一步拓展了學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生從小就樹立正確的“三觀”。

(三)發(fā)揮體育文化的外交作用

第三，我們就要不斷發(fā)揮體育文化更大的作用。從最初的“乒乓外交”，我國就與國外的一些國家建立了外交關(guān)系。同時，通過發(fā)展體育文化，還可以促進各國之間的文化交流與溝通，更方便各國之間的經(jīng)濟貿(mào)易往來。

四、小結(jié)

我國在發(fā)展經(jīng)濟的同時對于教育改革和教育水平提升的的步伐不能落后，在體育教學(xué)方面，國家各階層都應(yīng)該重視，國家政策也需要對體育教學(xué)做出傾斜和引導(dǎo)改革。對于體育文化軟實力構(gòu)成體系的建設(shè)及發(fā)展，在未來的教育事業(yè)中，我們還應(yīng)該積極投入，不斷創(chuàng)新，打造中國新教育。