文化類節(jié)目的語(yǔ)言表達(dá)特征
——以文化類節(jié)目《朗讀者》為例

孫 楠　馬 云?。ㄎ靼补こ檀髮W(xué)新媒體藝術(shù)學(xué)院　710048）

文化類節(jié)目的異軍突起，讓大眾重拾對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。文化秉承著冷靜淡然的特質(zhì)，似乎很難與當(dāng)下大眾所關(guān)注的新興媒介融為一體，但是社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)文化內(nèi)涵的支撐。當(dāng)前包括《朗讀者》在內(nèi)的很多文化類節(jié)目走熱，恰恰印證了文化傳承在當(dāng)今時(shí)代下，對(duì)民族文化自信的樹(shù)立和大眾精神文明的提升起到了至關(guān)重要的作用。文化類節(jié)目是通過(guò)文字語(yǔ)言承載情感的，語(yǔ)言表達(dá)貫穿節(jié)目始終，因此，語(yǔ)言表達(dá)的重要性不言而喻。

一、主持人凝練傳神的語(yǔ)言表達(dá)特征

電視節(jié)目主持人是表現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容的形式上的執(zhí)行人，換句話說(shuō)，就是駕馭節(jié)目、串聯(lián)環(huán)節(jié)、深化主題思想、把握節(jié)奏的具體操作人，其語(yǔ)言表達(dá)與節(jié)目質(zhì)量和活力息息相關(guān)。文化類節(jié)目一直以來(lái)帶給觀眾的印象是古板且程式化的節(jié)目風(fēng)格，但《朗讀者》很好地打破了這種桎梏。主持人董卿很好的將自己的理解和感受融入到各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，跟嘉賓交流的時(shí)候通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)突出對(duì)象感。作為主持人，她已經(jīng)成為《朗讀者》欄目品牌的核心。

1.富有邏輯性的語(yǔ)言表達(dá)

主持人在文化類節(jié)目中傳播信息、表述觀點(diǎn)、串聯(lián)節(jié)目、與觀眾的溝通交流，主要是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的。主持人語(yǔ)言的運(yùn)用，幾乎全憑主持人自身的語(yǔ)言功力、思想素質(zhì)和心里素質(zhì)。在《朗讀者》當(dāng)中，董卿依靠自己的文化底蘊(yùn)和知識(shí)架構(gòu)，認(rèn)真地分析每期節(jié)目的主題詞，例如第三期節(jié)目，主題是選擇，董卿這樣詮釋：有人說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代不缺機(jī)會(huì)，所以也勢(shì)必會(huì)讓每個(gè)人面臨很多選擇，那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流；是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃；是選擇喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良；無(wú)論如何，希望每一個(gè)人，都能做出一個(gè)在日后回想不讓自己后悔的選擇。

2.富有文化底蘊(yùn)的語(yǔ)言表達(dá)

由于文化類節(jié)目深厚的文化底蘊(yùn)，因此主持人的語(yǔ)言表達(dá)要注重語(yǔ)句的內(nèi)涵。在《朗讀者》中，董卿在節(jié)目中所運(yùn)用的語(yǔ)言通常蘊(yùn)涵書香之氣，語(yǔ)氣溫和委婉，在第二期“陪伴”當(dāng)中，她巧妙的運(yùn)用顧城的詩(shī)來(lái)為節(jié)目開(kāi)場(chǎng)：“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話”，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。通過(guò)對(duì)知識(shí)的把握，不僅體現(xiàn)出了主持人的智慧與才華，還使得節(jié)目充滿文化氣息，給觀眾帶來(lái)更好的文化氛圍。 當(dāng)然細(xì)節(jié)更能夠反應(yīng)出主持人自身的文化素養(yǎng)，在最后一期節(jié)目中，面對(duì)幼時(shí)曾患腦癱而身體殘疾的詩(shī)人余秀華，董卿以“你用最搖晃的步伐，寫出了最堅(jiān)定的詩(shī)句”總結(jié)了余秀華的人生經(jīng)歷。

3.富含生活氣息的語(yǔ)言拉近與嘉賓的距離

主持人在文化類節(jié)目的語(yǔ)言表述過(guò)程中，突出貼切、可親的特點(diǎn)，使得嘉賓和觀眾在一種平和且自由的氛圍中享受朗讀，享受文學(xué)作品。表情恬靜自然、語(yǔ)氣親切的節(jié)目主持人，往往給人留下美好的印象。主持人董卿在與嘉賓的訪談過(guò)程中，常常傾身聆聽(tīng)，就如好友聊天一般，自然而不失分寸地挖掘出嘉賓內(nèi)心深處的一面，通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)與嘉賓感同身受，感之于外，受之于心，也正因如此，嘉賓們能夠放下戒備心理，在節(jié)目當(dāng)中流露真情，通過(guò)情感表達(dá)使得節(jié)目呈現(xiàn)最佳的播出效果。

二、聲情并茂的嘉賓朗讀演繹

嘉賓的朗讀環(huán)節(jié)是《朗讀者》的靈魂所在。朗讀者就是朗讀的人，朗讀是傳播文字，而人是展示生命。將這一理念歸結(jié)在節(jié)目中就是“誰(shuí)來(lái)讀”和“讀什么”的問(wèn)題。

1.訪談中嘉賓的真情流露

《朗讀者》在嘉賓朗讀之前融入了一段董卿與嘉賓的互動(dòng)訪談，通過(guò)與嘉賓簡(jiǎn)短的對(duì)話引出接下來(lái)要朗讀的內(nèi)容以及每位朗讀者背后的故事。同時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)也能夠幫助嘉賓快速“入戲”，為后續(xù)的朗讀營(yíng)造氣氛、鋪墊情感、調(diào)整受眾的心理節(jié)奏。

嘉賓在與主持人面對(duì)面交流時(shí)，避開(kāi)了觀眾，往往能夠敞開(kāi)心扉，語(yǔ)言表達(dá)更為真切，情感表達(dá)更為流暢。在主題為“青春”一期節(jié)目中， 董卿提問(wèn)歌手老狼關(guān)于年少時(shí)組建的樂(lè)隊(duì)，老狼馬上被這個(gè)問(wèn)題帶回到了自己的青春時(shí)光， 興奮的講述了自己年少時(shí)的樂(lè)隊(duì)及愛(ài)情。放松的談話環(huán)境，拉近了嘉賓與主持人的距離，同時(shí)也拉近了嘉賓與觀眾的距離，這樣的環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了嘉賓的講述欲，同時(shí)也更好的提升了嘉賓語(yǔ)言表達(dá)的魅力。

2.嘉賓朗讀的張弛有度

正如朗讀者首期節(jié)目請(qǐng)到的，我國(guó)著名翻譯家許淵沖，他在訪談中隨性而吟的那首林徽因小詩(shī)《別丟掉》，深深地感動(dòng)了錄制現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，許老真情流露：“一樣是明月，一樣是隔山燈火，只有人不見(jiàn)，夢(mèng)似的掛起?！痹陔ｑ罄先藷釡I盈眶的舒緩吟誦中，文學(xué)的力量在恣意伸展，直抵人心，電視鏡頭與文字內(nèi)涵的結(jié)合可謂天衣無(wú)縫。當(dāng)一篇篇經(jīng)典之作透過(guò)熒屏、帶著溫度抵達(dá)觀眾內(nèi)心的時(shí)候，便完成了《朗讀者》一直以來(lái)的訴求以及情感傳遞：它不再是簡(jiǎn)單的朗讀，它其實(shí)是人生故事通過(guò)朗讀的再次抒發(fā)，透過(guò)語(yǔ)言的完美詮釋，是情感的真實(shí)表達(dá)。

以《朗讀者》為標(biāo)桿的文化類節(jié)目，重塑了中國(guó)電視節(jié)目的生命力。近期，國(guó)家提出要竭力發(fā)展具有中國(guó)特色和中國(guó)風(fēng)格的文化產(chǎn)品，努力使得國(guó)家文化軟實(shí)力更為堅(jiān)實(shí)。文化類節(jié)目《朗讀者》正契合了這一要求，它的重心不在說(shuō)故事和煽情，它更想傳遞的是價(jià)值觀、是社會(huì)中日漸缺失的溫情和責(zé)任感。