兩會(huì)最強(qiáng)音/人大代表專(zhuān)訪(fǎng)

人大代表隋金鳳：為居民區(qū)亮燈帶去光明

市北區(qū)重慶南路106號(hào)改造工程已于2013年11月30日全線(xiàn)貫通，2015年10月綠化美化亮化也全部完工。其間改造了重慶南路106號(hào)樓南側(cè)的小路，并且為進(jìn)出院子的通道安裝了4盞路燈。完工一年半，路燈始終沒(méi)有亮，給居民夜間出行造成了諸多不便，也存在著較大的公共安全隱患，隋金鳳代表帶來(lái)了居民們的心聲——迫切希望市路燈管理處盡快給予妥善解決此事，盡快實(shí)現(xiàn)路燈通電照明，讓這院子里的4盞照明燈盡快亮化起來(lái)，方便居民夜間出行，更加讓居民有安全感。

人大代表張乃月：建設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)之都 要搭建產(chǎn)業(yè)生態(tài)

在嶗山區(qū)代表團(tuán)分組討論時(shí)，張乃月表示，現(xiàn)在嶗山區(qū)已將北航、歌爾等VR研究高端院所人才引進(jìn)來(lái)，金字塔尖已經(jīng)構(gòu)建好，產(chǎn)業(yè)落地需要相當(dāng)多的技術(shù)從業(yè)人員，就是要夯實(shí)金字塔中間與底部。因此，建議政府相關(guān)部門(mén)，一是投入對(duì)有興趣參與到行業(yè)的人員進(jìn)行技術(shù)從業(yè)培訓(xùn)。二是從在校大學(xué)生和技術(shù)院校學(xué)習(xí)階段就加入VR相關(guān)課程。同時(shí)，針對(duì)VR創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目定向支持，例如補(bǔ)貼辦公房租給項(xiàng)目，根據(jù)所簽定的業(yè)務(wù)協(xié)議金額按比例進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)；定期進(jìn)行VR技術(shù)論壇，對(duì)主辦活動(dòng)單位進(jìn)行活動(dòng)補(bǔ)貼，在青島市營(yíng)造虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)之都的生態(tài)氛圍等。

人大代表劉河志：希望廣泛使用熱解焚燒處理垃圾

生活垃圾隨著人們每天的日常生活而產(chǎn)生，大量的生活垃圾，對(duì)我市生活垃圾的收集、運(yùn)輸、處理能力提出了極高的要求。劉河志建議，廣泛應(yīng)用生活垃圾處理新技術(shù)，通過(guò)焚燒發(fā)電、生化處理、回收利用等手段，減少原生垃圾進(jìn)入填埋場(chǎng)的數(shù)量。目前，我市垃圾熱解焚燒技術(shù)應(yīng)用十分有限。下一步應(yīng)加大新技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用力度，提高焚燒及熱能回收效率，降低垃圾處理成本。通過(guò)垃圾焚燒技術(shù)與回收利用、堆肥技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，開(kāi)發(fā)投資省、處理效率高、成本低的垃圾處理及資源化利用新技術(shù)與新工藝——能量自給型城市生活垃圾綜合處理利用系統(tǒng)。

人大代表馬鐵民：為在家庭農(nóng)場(chǎng)或企業(yè)基地務(wù)工的農(nóng)村超齡勞動(dòng)力設(shè)立互助保險(xiǎn)基金

2016年11月，青島市農(nóng)委發(fā)布《2016年度我市農(nóng)村土地有序流轉(zhuǎn)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)情況》，文中提到，我市現(xiàn)涉農(nóng)三區(qū)四市共有承包土地總面積610.78萬(wàn)畝，流出土地農(nóng)戶(hù)達(dá)到40.49萬(wàn)戶(hù)，占承包總農(nóng)戶(hù)111.97萬(wàn)戶(hù)的36.2%。適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)注入了新活力。但同時(shí)由于農(nóng)村勞動(dòng)力老齡化及農(nóng)場(chǎng)工作的特殊性，家庭農(nóng)場(chǎng)或者企業(yè)基地農(nóng)場(chǎng)，在基地用工人身保障方面帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。建議在青島市設(shè)立專(zhuān)門(mén)針對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)或企業(yè)基地農(nóng)場(chǎng)用工的互助保險(xiǎn)基金，該基金由有需求的家庭農(nóng)場(chǎng)或企業(yè)出具一部分資金，由政府提供一部分資金。該基金專(zhuān)用于超齡勞動(dòng)力發(fā)生人身?yè)p害時(shí)的補(bǔ)償。

政協(xié)委員蔡爾航：規(guī)范立體停車(chē)場(chǎng)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)緩解“停車(chē)難”

青島市區(qū)內(nèi)，特別是市南區(qū)市北區(qū)，停車(chē)難的問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響了市民正常的工作和生活。為解決城市擴(kuò)張中的“停車(chē)難”問(wèn)題，建議政府相關(guān)部門(mén)出臺(tái)《青島市建設(shè)立體停車(chē)位的管理辦法》，對(duì)社會(huì)力量建設(shè)立體停車(chē)場(chǎng)制定出詳細(xì)的地方法規(guī)，包括政府的資金扶持?jǐn)?shù)額、盡量提供利于經(jīng)營(yíng)的選址、對(duì)供應(yīng)廠商實(shí)行嚴(yán)格的質(zhì)量管控、停車(chē)場(chǎng)管理人員和技術(shù)人員的管理培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)、制定統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。繼續(xù)增設(shè)立體式停車(chē)場(chǎng)的建設(shè)，以緩解人口密集區(qū)，如醫(yī)院，商場(chǎng)，車(chē)站等公共區(qū)域停車(chē)難問(wèn)題和交通壓力。

政協(xié)委員崔西展：讓工匠精神進(jìn)校園

市政協(xié)委員、青島電子學(xué)校校長(zhǎng)崔西展帶來(lái)了“讓工匠精神進(jìn)校園”的提案。作為職業(yè)教育界的政協(xié)委員，崔西展希望把優(yōu)良的工匠精神引入校園，把熱愛(ài)勞動(dòng)、精益求精的精神深入到老師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)中。他說(shuō)，職業(yè)教育要為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備，要為服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備，要為提升國(guó)家和整個(gè)世界的生產(chǎn)力之準(zhǔn)備，工匠精神進(jìn)校園不可或缺。崔西展表示，按照教育部的要求，學(xué)校設(shè)什么專(zhuān)業(yè)一定要和社會(huì)對(duì)接，課程內(nèi)容要和崗位需求對(duì)接。“按照青島打造十個(gè)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)鏈、打造三中心一基地的要求，青島電子學(xué)校在校內(nèi)已廣泛開(kāi)展了一系列工作，包括對(duì)學(xué)生技能、特長(zhǎng)的培養(yǎng)等，使學(xué)生的發(fā)展更加鮮明化、立體化?！?/p>

政協(xié)委員劉晟：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資力量均衡發(fā)展

平度第一中學(xué)校長(zhǎng)劉晟建議：加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)。希望青島市統(tǒng)籌考慮農(nóng)村中小學(xué)與市區(qū)在師資上的不均衡，促進(jìn)青島全域教育資源均衡發(fā)展。同時(shí)提出提高中小學(xué)教育投入中教師內(nèi)涵發(fā)展所需，通過(guò)崗位培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等多種形式引領(lǐng)農(nóng)村教師更新教育觀念，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，改革教師編制、薪酬、職稱(chēng)等人事管理制度，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師的補(bǔ)充，落實(shí)“縣管校聘”制度，加大城鄉(xiāng)對(duì)口支援力度等建議。

政協(xié)委員王可鋒：為大學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

王可鋒針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提出了《關(guān)于建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)互助保險(xiǎn)的建議》。他認(rèn)為，對(duì)于沒(méi)有《個(gè)人破產(chǎn)法》和完善的社會(huì)保障的前提下，大學(xué)生一旦創(chuàng)業(yè)失敗，就會(huì)給個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)極不穩(wěn)定的因素。他建議由人社部門(mén)牽頭，首先聯(lián)合科技局等部門(mén)走訪(fǎng)共青團(tuán)、高校等大學(xué)生密集群體，進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)研，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的影響進(jìn)行預(yù)估和評(píng)價(jià)。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，有針對(duì)性的制定相關(guān)政策，形成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)商業(yè)模型作為創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)和啟發(fā)、形成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估作為創(chuàng)業(yè)預(yù)警管理的啟示，形成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗保障作為創(chuàng)業(yè)兜底的制度。實(shí)現(xiàn)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高創(chuàng)業(yè)積極性的目的。endprint