文/張雨
他小時候十分貪玩,上學(xué)后總是愛逃課,母親為此憂心忡忡。老師給他評價是智力低下、反應(yīng)遲鈍,有時還不守紀(jì)律;同學(xué)們也不愿和另類的他交往。老師對他父親說:“你的兒子將來不會有出息的?!?/p>
父親卻沒有對他失去信心。一個星期天,父親帶他去郊外散心,指著兩株樹問他:“你知道它們叫什么名字嗎?”他木訥地回答:“不知道。”父親告訴他:“高的叫沙巴,矮的叫冷杉。孩子,你覺得哪種樹珍貴?”“應(yīng)該是沙巴吧,你看它長得那么高大。”“你錯了,樹長得快,木質(zhì)必然疏松;長得慢,木質(zhì)堅硬才是好木材。別看沙巴長得快,但它的木質(zhì)疏松,壽命也很短。冷杉卻不同,它長得慢,但卻始終如一地堅持向上生長,木質(zhì)堅硬,壽命也長,活上百年也不稀奇。孩子,珍貴的樹木慢生長呀!”他明白了父親的用心良苦,仰起頭說:“爸爸,你是想讓我做一棵雖然長勢緩慢,但永遠(yuǎn)堅持向上,木質(zhì)堅硬的冷杉樹,對不對?”父親滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,他記住了父親的話,“珍貴的樹木慢生長”,不再逃學(xué),對學(xué)習(xí)也有了興趣。這個小男孩就是后來名震世界、譽(yù)滿全球的科學(xué)巨匠——愛因斯坦。