真抓實(shí)干“輸血”培元為教育扶貧再立新功

本刊評(píng)論員

上月，在第五個(gè)國(guó)家扶貧日召開(kāi)的全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)表彰大會(huì)暨先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)被授予“2018年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)組織創(chuàng)新獎(jiǎng)”，這是全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域唯一獲此榮譽(yù)的單位。作為河北同道中人，我們當(dāng)引以為豪，同時(shí)，也當(dāng)摹效先進(jìn)，自我加壓，推動(dòng)扶貧工作更進(jìn)一步。

習(xí)總書(shū)記在對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作作出的重要指示中指出，只要各地區(qū)各部門(mén)切實(shí)擔(dān)起責(zé)任、真抓實(shí)干，只要貧困地區(qū)廣大干部群眾繼續(xù)奮發(fā)進(jìn)取、埋頭苦干，只要全黨全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心、咬定目標(biāo)加油干，就一定能如期打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。

總書(shū)記說(shuō)得好——各地區(qū)各部門(mén)切實(shí)負(fù)起責(zé)任、真抓實(shí)干，正該如此，必須如此。

首先，要對(duì)脫貧全局有責(zé)任感，主動(dòng)作為，守望相助。

石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)獲得的榮譽(yù)不獨(dú)屬于該集團(tuán)。該集團(tuán)與行唐、元氏、贊皇、靈壽、平山、井陘等6個(gè)山區(qū)縣的12所中小學(xué)結(jié)對(duì)、對(duì)其精準(zhǔn)幫扶的行動(dòng)始自2014年，取得一定成果和經(jīng)驗(yàn)后，該集團(tuán)黨委書(shū)記、石家莊市人大代表強(qiáng)新志在石家莊市十三屆人大五次會(huì)議上提出建議——石家莊市的82所市直優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校與山區(qū)的82所扶貧項(xiàng)目學(xué)校結(jié)對(duì)，實(shí)施一對(duì)一幫扶。市人大常委會(huì)把此項(xiàng)建議列入當(dāng)年重點(diǎn)，認(rèn)真督辦，切實(shí)推動(dòng)。石家莊市政府對(duì)此項(xiàng)工作也非常重視，立即出臺(tái)了《石家莊市山區(qū)教育扶貧工程精準(zhǔn)幫扶行動(dòng)實(shí)施方案》，并安排了專(zhuān)項(xiàng)資金。2018年，還把建立完善教育扶貧精準(zhǔn)幫扶機(jī)制寫(xiě)入了政府工作報(bào)告。市教育局等有關(guān)部門(mén)在建立日常工作制度、建檔立卡、資金籌措與發(fā)放、工程建設(shè)、日常管理等方面做了大量工作，提供了強(qiáng)有力的保障。

全省其他地區(qū)當(dāng)以此為榜樣，遵照河北省教育廳等六部門(mén)印發(fā)的《河北省教育脫貧攻堅(jiān)2018-2020年規(guī)劃》等文件的要求，把教育扶貧的責(zé)任真正“扛”起來(lái)，強(qiáng)力投入，發(fā)狠解決，如期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，兌現(xiàn)承諾。

其次，要通過(guò)“輸血”提升扶貧對(duì)象的“造血”能力。

只有扶貧對(duì)象具備了自行致富的能力，才能真正實(shí)現(xiàn)脫貧。教育扶貧也是如此。只有被幫扶學(xué)校能夠內(nèi)生成長(zhǎng)力，能夠持續(xù)發(fā)展，才意味著幫扶的成功?！逗颖笔〗逃撠毠?jiān)2018-2020年規(guī)劃》提出“增強(qiáng)貧困地區(qū)教育發(fā)展實(shí)力”，從學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、文化建設(shè)等方面開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶，全面提升深度貧困縣學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，其意正在于此。石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)的扶貧經(jīng)驗(yàn)中很重要的一條，就是為幫扶對(duì)象培植“元?dú)狻?。他們所?shí)施的校長(zhǎng)素質(zhì)提升工程、教師素質(zhì)提升工程、同步教學(xué)工程、教育教學(xué)改革工程、“陽(yáng)光小講臺(tái)”工程、城鄉(xiāng)學(xué)生“手拉手、共成長(zhǎng)”工程、職業(yè)規(guī)劃脫貧工程、山區(qū)學(xué)生“不出校門(mén)放眼世界”工程、愛(ài)心助學(xué)捐贈(zèng)工程等九大幫扶工程，幾乎都著眼于幫扶對(duì)象的“內(nèi)力”建設(shè)。集團(tuán)每年都要組織幫扶學(xué)校校長(zhǎng)和中層干部及管理人員到集團(tuán)進(jìn)行集中培訓(xùn)，或安排他們來(lái)集團(tuán)掛職學(xué)習(xí)，此外，還多次組織校長(zhǎng)們出國(guó)考察，開(kāi)闊眼界。集團(tuán)實(shí)施的“百名種子教師”四年培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)了100多名種子教師，這些種子教師帶出了更多的教育教學(xué)能手。

為提高農(nóng)村困難地區(qū)學(xué)校管理水平，我省先后啟動(dòng)實(shí)施了“困難地區(qū)農(nóng)村校長(zhǎng)素養(yǎng)提升工程”，“老校長(zhǎng)下鄉(xiāng)”計(jì)劃、“三區(qū)”支教計(jì)劃、優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教講學(xué)計(jì)劃等。各地各部門(mén)，各所學(xué)校，要把這些幫扶舉措落實(shí)到位，夯基筑臺(tái)，攻堅(jiān)克難，讓被幫扶學(xué)校脫胎換骨。

為有擔(dān)當(dāng)赴勞瘁，誓叫日月?lián)Q新天。2020年堪堪將至，讓我們同擔(dān)當(dāng)，共發(fā)奮，交上一份漂亮的教育扶貧答卷。