神奇的海洋學(xué)校

你知道嗎？我的學(xué)校非常神奇，不是建在喧鬧的馬路邊，而是建在神奇的海洋世界里。

今天，是我上學(xué)的第一天，我坐上泡泡船駛?cè)氪蠛?。途中，我看到許多珊瑚，有的像綻放的花朵，有的像漂亮的鹿角，還有的像張開的手掌……真美啊！我沉醉其中，突然，一條大白鯊向我游了過來。我緊張極了，萬一大白鯊把我的泡泡船撞破了怎么辦？其實(shí)我多慮了，因?yàn)檫@個(gè)泡泡船是用特殊材料制成的，撞不破、咬不爛，我放心地乘著泡泡船繼續(xù)前進(jìn)。

不一會(huì)兒，我來到了海洋學(xué)校。哇，海洋學(xué)校就像一個(gè)透明的水母，真漂亮！我迫不及待地走進(jìn)大門，來到三（2）班教室，等待上課?！岸×懔恪鄙险n鈴聲響了，走進(jìn)來的是一只章魚。啊，我們的老師居然是章魚！章魚老師走上講臺(tái)，擺動(dòng)著八只手，示意我們戴上翻譯器。它一只手拿著粉筆，一只手拿著黑板擦，另一只手拿著課本，一邊給我們講課，一邊在黑板上寫起了板書。我正聽得入迷，章魚老師突然朝一個(gè)開小差的同學(xué)噴了點(diǎn)兒墨汁?？粗莻€(gè)同學(xué)臉上黑色的墨點(diǎn)，同學(xué)們都哈哈大笑起來。

下課了，我們來到操場(chǎng)上玩捉迷藏。游戲開始了，我四處找地方藏身。突然，我看到一個(gè)打開的貝殼，來不及細(xì)想就鉆了進(jìn)去。我剛藏好，貝殼就合了起來。不知過了多久，我聽見同學(xué)們?cè)谕饷婧埃骸傲謬?guó)銳，出來吧，你贏了！”我一聽，得意地從貝殼里鉆了出來。同學(xué)們這才恍然大悟：“原來你躲進(jìn)貝殼里了，怪不得我們找不到你！”

第二節(jié)課，烏龜老師帶我們來到深海里探險(xiǎn)。這里沒有燈，漆黑一片，我們害怕極了。烏龜老師安慰我們：“大家不要緊張，往這邊看。”話音剛落，一排排“燈”亮起來了，有紅的、藍(lán)的、黃的……就像五顏六色的霓虹燈一樣。我們仔細(xì)一看，這些“霓虹燈”其實(shí)是一條條會(huì)發(fā)光的小魚！烏龜老師向我們介紹：“這是燈籠魚?？?，它們的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體扁扁的，頭還會(huì)發(fā)光，是不是很有趣？我?guī)銈儊磉@兒，不僅是探險(xiǎn)，還讓你們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)?！边@時(shí)，一群黑色的魚從我們身旁緩緩游過。我仔細(xì)一看，這些魚的兩只眼睛居然長(zhǎng)在頭的一側(cè)，真是太神奇了！烏龜老師說：“這是比目魚，比目魚剛出生時(shí)，樣子和其他普通的魚一樣，20多天后，它們的眼睛才慢慢移到同一側(cè)。為什么它們會(huì)有這樣的變化呢？這是自然選擇和自身演變的結(jié)果。比目魚通常是側(cè)著身子游泳，而且它們常常平臥在海底，身上會(huì)覆蓋一層沙子。為了捕食以及更快地發(fā)現(xiàn)敵人，它們的兩只眼睛長(zhǎng)在一起無疑是最好的選擇。”同學(xué)們聽了，紛紛贊嘆，都覺得比目魚很神奇。

怎么樣，海洋學(xué)校很神奇吧？想不想來海洋學(xué)校和我成為校友呢？