“美盲”父母的美術(shù)啟蒙

睿媽Grace

擁有美學意識很重要

對于美，對于美學，我這個所謂的“學霸”其實一直很自卑。我是什么時候意識到美的重要性呢？大概要追溯到我從學校畢業(yè)走向工作崗位、開始自己完全獨立生活的時候。小到個人穿著，同樣的服裝，審美能力強的人可以把它穿出明星范;大到整個女性群體，君不見，現(xiàn)在的化妝品已細分到什么程度，那么多品牌品類，再多也沒關(guān)系，只要能讓人好看，一定會被照單全收，因為人們太需要美了。好多行業(yè)也是同樣，很多新興品牌能夠在短短的時間內(nèi)搶占市場，說到底顏值占了很大功勞，因為好看，所以無敵。國民服裝品牌為什么都在走下坡路？看看一些國外的品牌就知道了，不是崇洋媚外，但他們在審美上的確很有見地。

一個人的審美真的是很強大的競爭力。吳冠中先生曾呼吁：“美盲比文盲更可怕”。不知道你我身邊是不是有這種媽媽——她確實是在用心過日子，會經(jīng)常曬自己家的一日三餐，素菜葷菜、面包甜點看起來都挺誘人，只是拿來盛菜的器具，總是塑料盆、搪瓷缸、小鋁鍋、不銹鋼碗，大大小小，參差不齊，隔著屏幕雖然沒法吃到，但是光看著就已經(jīng)打消了一部分食欲?？赡芤矔腥擞X得她餐具用得粗糙不講究，但她說：“盤子的目的是盛菜，不漏不灑就行了，再說了那么好看的盤子、碗一點不實用?！庇械膵寢尳o女兒買衣服，最喜歡買打折的，一買就是幾件相同的基本款，不管顏色樣式，“小孩子不懂美，而且長得快，買那么多花花綠綠的，純屬浪費?！边@類媽媽，是不是很像我們自己？“美盲”不可怕，可怕的是美盲做了爸媽，教育出同樣“美盲”的子女。

我們的孩子缺少美學教育

我們的孩子普遍缺少美育，最近，由教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心發(fā)布了我國首份義務教育質(zhì)量檢測報告，結(jié)論就是——我們的孩子美育薄弱。

報告中指出在對音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、音色、力度、速度等音樂基礎(chǔ)要素的聽辨上，四年級學生的題目答對率只有52.9%，八年級只有53.8%;在對音樂作品的風格、體裁與形式、情緒與情感以及名家名曲的賞析方面，四年級學生的題目答對率只有66.1%，八年級只有63.2%。在對色彩、線條、對稱、空間等美術(shù)基礎(chǔ)要素的掌握上，四年級學生的題目答對率只有63.9%，八年級學生只有62.1%。在對美術(shù)作品的主題、風格、門類以及名家名作的賞析方面，四年級學生的題目答對率只有67.9%。

為什么我們的孩子對音樂、美術(shù)的賞析能力差？除了學校的原因，還在于家長的引導和培育;美盲父母自己沒有這方面的意識或者是有心無力。

那么，“美盲”父母應該怎么教育孩子？先天不足靠后天，我要感謝蔣勛老師，他讓我重新拾起對美的信心，他說：美，無處不在。所有的美，美術(shù)，藝術(shù)，繪畫，其實都是來自于自然和生活。美是一種生活方式……在日常生活里，不斷去慢慢發(fā)現(xiàn)的東西，稍微提醒之后，就會發(fā)現(xiàn)每一個生活的細節(jié)都變成某一種功課，并不見得一定要到學校里去上美學課程，而是在生活中不斷地去感受……有了孩子之后，我讀了很多關(guān)于兒童教育的書，也包括美學教育，自己也在平時多熏陶多積累。在給予孩子美育上面，還是有些自信的。

我自己最深刻的感悟是：書本知識一定要多與生活實踐相結(jié)合，父母平日里要多安排時間帶孩子們到藝術(shù)館、美術(shù)館、博物館參觀，讓孩子們有機會近距離了解豐富的多元文化、民俗文化、傳統(tǒng)藝術(shù)等等，在立體又自由的審美現(xiàn)場富養(yǎng)孩子，培養(yǎng)藝術(shù)感知力，讓孩子獲得足夠的精神營養(yǎng)！

帶孩子去美術(shù)館體驗美

考慮年齡：學齡前就是看看逛逛，不用費力去講解;我的孩子在小學前基本沒去過美術(shù)館。蔣勛老師說過，大自然就是最好的美術(shù)老師，所以我們?nèi)タ创笞匀痪秃谩纳闲W后開始，我們有意在親子旅行中選擇一些人文城市，去參觀美術(shù)館開始成為我們每年旅行的必選項目。一年級暑假我們?nèi)ヒ獯罄姆鹆_倫薩，二年級在洛杉磯，今年三年級去巴黎，到不同地方的美術(shù)館“打卡”。

選擇美術(shù)館：我們選擇帶孩子去看的美術(shù)館，并不是越大越好，名氣越響越好，比如今年讓我們一家感受最好的美術(shù)館，并不是盧浮宮，而是橘園美術(shù)館。橘園是一處展示印象派畫家及后印象派畫作的藝術(shù)館，莫奈的《睡蓮》就在這里盡情盛放。

父母自己要準備好：最理想的是父母自己啥都懂，次之是父母看書，提前做好攻略，并且在平常生活中多積累，提升自我修養(yǎng)。孩子一年級時，我們在意大利佛羅倫薩的美術(shù)館，她問我：媽媽，這個人是誰？那個人又是誰？這幅畫什么意思？我完全無法解答，里面太多希臘神話和宗教故事。所以回來后我專門買了和希臘神話相關(guān)的書籍，又翻出同事、朋友送的圣經(jīng)仔細研讀。我經(jīng)常出差，但每到一個城市，可以不逛街、不購物，但我一定會爭取抽出半天時間，去這座城市的美術(shù)館看看?？吹枚嗔耍陀辛朔e累。

興趣第一：美術(shù)，乃至于藝術(shù)都具有與宗教同樣的功能，讓人心歸于澄明和至善。一個浮躁的人、急于求成的人、功利心很強的人是無法深入到藝術(shù)的深處，領(lǐng)悟精髓的。同樣，美學教育也是個漫長的過程，千萬不能急于求成。興趣是孩子學習一切事物的基礎(chǔ)，在美育上，家長的根本職責在于保護和激發(fā)他們潛在的興趣。