當(dāng)朋友圈碰上傳播圈

王煥超

掐指一算，2018居然也就只剩下短短兩個月了！回顧塞一年，很是感慨，突然矯情了—把，發(fā)條朋友圈吧，結(jié)果打開微信界面，卻又無話可說……朋友圈這么多好友，說啥都怕暴露自己，被吐槽矯情怎么辦？算了，不發(fā)文案直接發(fā)張自拍吧？可是自認美貌被吐槽又怎么辦？—番糾結(jié)之后，分享了一首十分冷門的鋼琴曲。嗯，這樣才能顯示我的高格調(diào)……

想必很多同學(xué)都陷入過發(fā)朋友圈的糾結(jié)中，不管是熱衷發(fā)朋友圈還是不屑—顧，或許我們都正在慢慢陷）、傳播圈的漩渦中而不自知。

朋友圈Vs.戲劇理論

朋友圉中的人際交流，就像戈夫曼提出的戲劇理論一樣，我們每個人都是演員，在朋友圈這個舞臺上競相表演：我們把自己的一些生活狀態(tài)通過照片或文字的形式展示出來，這就是在表演；微信好友對照片進行點贊、評論，他們就是“觀眾”，配合著我們的表演。

因為知道自己的行為會給別人留下某種印象，所以每個人都會有意無意地用某些技巧控制自己給別人的印象，盡量把自己好的一面展現(xiàn)出來，這就是所謂的“印象管理”。比如，在發(fā)朋友圈的時候，我們往往更喜歡分享自己積極生活的狀態(tài)，比如健身、旅游、美食，或者是取得了優(yōu)秀成績，而一些負能量的想法就不會或很少在朋友圈發(fā)布出來。

朋友圈作為“舞臺”，本身也為演員提供了進行“印象管理”的功能，比如內(nèi)容分組可見、提醒某些人看或者不讓某些人看朋友圈等功能。相對于現(xiàn)實中與人面對面交談，在朋友圈里，我們可以更方便、從容地針對不同的情況進行印象管理，換句話說，更方便我們的“表演”。

朋友圈Vs媒介情境論

如果你同時使用的社交媒體超過—個，你可能會發(fā)現(xiàn)，—個人在不同社交媒體中的表現(xiàn)是完全不同的。許多人在朋友圈曬風(fēng)景、曬美食，整天“歲月靜好”的模樣，但一到了微博就憤世嫉俗、罵罵咧咧，和朋友圈中判若兩人。問題在于，為什么在不同的社交媒體，我們會出現(xiàn)“多重人格”呢？

我們之所以在朋友圈和微博會有不同的表現(xiàn)，就是因為朋友圈和微博這兩種社交媒體創(chuàng)造了不同的情境，而我們的種種行為，正是適應(yīng)不同情境的表現(xiàn)。具體來說，朋友圈是—個“強關(guān)系”平臺，因為大部分微信好友與我們都有現(xiàn)實聯(lián)系，平常生；舌中會彼此交往。而相比較來說，微博是—個“弱關(guān)系”平臺，關(guān)注你微博的很多都是“路人”，換句話說，你們只是在網(wǎng)上認識，現(xiàn)實中基本不可能遇到。正是由于兩個平臺提供的情境不—樣，所以你的行為也就不一樣。在朋友圈中你要顧及自己的形象和朋友的關(guān)系，所以言語比較謹慎，而在微博里面對的大部分都是陌生^，像對著樹洞喊話—樣，你自然也就會無所顧忌地“放飛自我”了。

朋友圈Vs.信息繭房

為什么說朋友圈是一個“信息繭房”？我們可以想象，“物以類聚，人以群分”，在朋友圈發(fā)布內(nèi)容的基本都是你在現(xiàn)實中認識的同學(xué)、朋友、親人，他們大部分人的年齡、見識、興趣、生活環(huán)境都與你相似。你們有著共同的生活圈，因此遇到的事情以及對事.睛的觀點，雖然不能說完全相同，但大體上是—致的。

另外，朋友圈也為你提供了進行自我封閉，從而制造“信息繭房”的手段。在這里，你不但可以訂閱、分享自己喜歡的內(nèi)容，還可以屏蔽或刪除觀念與你強烈沖突的人。這樣，經(jīng)過重重“篩選”之后，留在朋友圈的觀點越來越與你意見一致，也越來越符合你的“三觀”和要求，朋友圈就因此變成了一個“信息繭房”。

信息繭房的危害

那“信息繭房”有什么危害呢？就像前文所說的，你接觸到的都是單一且與你的取向一致的信息，但你意識不到自己是處在“信息繭房”之中，就會把這些片面的內(nèi)容當(dāng)成是真實世界的全貌。就比如，你發(fā)現(xiàn)朋友圈里有很多朋友都在討論一部電視劇，這就會給你一種“這部電視劇很火很流行”的錯覺，但也很有可能只是因為這部電視劇剛好適合你們年齡層、生活地域和生活環(huán)境，因此只在你的朋友圈里比較火爆，這就是“信息繭房”的影響。

解決辦法

在“信息繭房”里，你的很多判斷都是基于接觸朋友圈的有限信息而做出的選擇，有時候許多事情變得真假難辨，對世界的看法也變得片面。要解決這一問題也有方法，那就是盡量豐富信息來源，開闊自己的視野。遇到一個事情在朋友圈流傳，不要盲目相信，而是爭取從各個渠道搜索信息，多方求證辨別真假，只有這樣才能破除“信息繭房”。

不管是在網(wǎng)上，還是在生活中，只要你認真思考，總能發(fā)現(xiàn)傳播學(xué)存在的痕跡：為什么同樣的知識，老師說出來我們無條件相信，同學(xué)說出來我們卻要質(zhì)疑一番呢？為什么“標(biāo)題黨”新聞層出不窮呢？又為什么大家都喜歡“跟風(fēng)”呢……慢慢用傳播學(xué)的視角重新觀察和分析生活，你將會發(fā)現(xiàn)不一樣的樂趣。