夏花之上聽(tīng)雨聲

莫希遙

我像一個(gè)森林里尋寶的孩子，在風(fēng)中尋找著有關(guān)你的一點(diǎn)一滴，卻不敢說(shuō)我喜歡你。

1

中考時(shí)，我竟在考場(chǎng)上分了神。不是眼前的數(shù)字符號(hào)和難纏的問(wèn)題讓我迷茫，不是成績(jī)不上不下的我對(duì)中考沒(méi)有什么感覺(jué)，而是等考場(chǎng)開(kāi)門(mén)，百無(wú)聊賴(lài)，又因天氣炎熱，心情煩躁時(shí)，我的目光無(wú)意間看到了一個(gè)男同學(xué)。

像有感應(yīng)一樣，那男孩在與同學(xué)的談笑中慢慢側(cè)過(guò)頭來(lái)，對(duì)上了我的目光。他像是發(fā)現(xiàn)了我在看他，禮貌地對(duì)著我加深了原本就掛在臉上的笑容。

那笑容比夏日的午后更明媚，卻又像一陣清風(fēng)，吹過(guò)焦灼的河水，留下久久難平的波紋。

他身上穿著校服，白色的T恤，墨綠色的運(yùn)動(dòng)褲，卻掩不住頎長(zhǎng)挺拔的身姿和棱角分明的少年臉。

那是我看過(guò)有關(guān)青春最美的畫(huà)面，勝過(guò)熒屏上的電影情節(jié)。

后來(lái)，我知道了他的名字叫錦陽(yáng)。后來(lái)，他在我漫長(zhǎng)的青春里恣意生長(zhǎng)。

2

我那時(shí)候覺(jué)得，這就是緣分，莫大的緣分，或許還是一個(gè)美麗的故事的開(kāi)始。

一向成績(jī)平平的我中考竟然超常發(fā)揮，考進(jìn)了重點(diǎn)高中。而差等生錦陽(yáng)憑借出色過(guò)人的體育特長(zhǎng)也順利考進(jìn)了這所學(xué)校。

更夸張的是，我們同班。

當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)一面之緣后就經(jīng)常在我腦中浮現(xiàn)的少年走進(jìn)教室的時(shí)候，青春期少女的所有微妙情緒像一顆投進(jìn)水里的泡騰片，在心底極速地翻滾沸騰著。當(dāng)他從我的座位走過(guò)時(shí)，我感覺(jué)我的心在喉嚨里跳動(dòng)。

然而，他徑自走了過(guò)去，沒(méi)有一絲停頓。

我安慰自己，男生粗心，沒(méi)有注意到罷了。而事實(shí)顯然不是這樣。我在講臺(tái)上做自我介紹時(shí)，目光快速地掠過(guò)他，他安靜地坐著，臉上沒(méi)有一絲波瀾，隨后跟著大家一起鼓掌，沒(méi)有一點(diǎn)多余的情緒。

他對(duì)我真的沒(méi)有一絲一毫的記憶，我只是他的一位新同學(xué)而已。

可我就是那么沒(méi)出息，在輪到他自我介紹時(shí)，我還是豎起耳朵，比聽(tīng)課更認(rèn)真，生怕漏掉一個(gè)字。我知道了他的名字，并把那兩個(gè)字放在了心中最顯耀的位置。

高一的課業(yè)還不是很繁重，所以學(xué)校會(huì)在入學(xué)后組織高一年級(jí)籃球聯(lián)賽，錦陽(yáng)無(wú)疑是最耀眼的那一個(gè)。他成了很多女生課前課后討論的話題，也有很多女生和他擦肩而過(guò)的時(shí)候，雀躍的表情會(huì)羞怯而又難以控制地綻放在青春的面龐上。

錦陽(yáng)的每一場(chǎng)球賽我都看得格外認(rèn)真。我沉迷于他每一個(gè)揮灑自如的動(dòng)作，為他每一次的得分而無(wú)比喜悅。而喜悅之后，又被深深的苦澀和無(wú)力感包圍得無(wú)處可逃。

他越是耀眼，就越是我遙不可及的夢(mèng)想。

我相貌平平，成績(jī)一般，內(nèi)向而懦弱。我是人群中渺小的存在，沒(méi)有人會(huì)注意到我新剪了頭發(fā)，很少人關(guān)心我感冒得很?chē)?yán)重。

錦陽(yáng)，你是我在海底仰望的太陽(yáng)。

3

我和錦陽(yáng)在一個(gè)教室里朝夕共處，卻像兩條平行線一樣，沒(méi)有半點(diǎn)交集。

放月假的時(shí)候，我反復(fù)地看《惡作劇之吻》，袁湘琴雙手捧著信表白江直樹(shù)的那一段更是看了無(wú)數(shù)遍。

我開(kāi)始給錦陽(yáng)寫(xiě)信，沒(méi)有寫(xiě)在彩色的信紙上，沒(méi)有裝進(jìn)信封里，更沒(méi)有遞到他手上。我把信都寫(xiě)在了日記本里，只有自己一遍一遍地閱讀自己年少而又炙熱的傾慕。

我鎖上衛(wèi)生間的門(mén)，對(duì)著鏡子，演練著如何向錦陽(yáng)表白。我看著鏡子里的自己，兩片嘴唇緊張而迫切的張合著，喉嚨卻發(fā)不出聲音。

那是我做不到的事，像一只翅膀受傷的候鳥(niǎo)，飛不到南方。

盡管如此，我還是決定要做些什么。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)，單元測(cè)驗(yàn)不及格的同學(xué)要在活動(dòng)課留在教室補(bǔ)考。在這個(gè)優(yōu)質(zhì)的班級(jí)里，不及格的人很少，錦陽(yáng)是其中一個(gè)。我成績(jī)也不是很好，但還不至于不及格。考試的時(shí)候，我猶豫再三，還是故意填了許多錯(cuò)誤的答案。結(jié)果，我果然沒(méi)有及格。

補(bǔ)考的時(shí)候，錦陽(yáng)坐在我的前面，那是第一次，我覺(jué)得他離我這樣近。

錦陽(yáng)忽然回過(guò)頭和我說(shuō)話，我像被捉住的做壞事的孩子，心跳倏地快了起來(lái)。

“你也沒(méi)及格??？”

短短的一句話并沒(méi)有讓我再為和他有了一點(diǎn)交集而欣喜，取而代之的是慌亂和無(wú)地自容。盡管他并沒(méi)有惡意。

我用小到難以察覺(jué)的聲音說(shuō)是因?yàn)樽约簺](méi)有復(fù)習(xí)。錦陽(yáng)善解人意的回以一個(gè)俊朗的笑容：“沒(méi)關(guān)系，下次好好復(fù)習(xí)，好好考。我也要好好學(xué)習(xí)了。”

這是我們的第一次對(duì)話，盡管我對(duì)自己的表現(xiàn)那么不滿意，但我還是把它清晰地謄寫(xiě)在了我青春的日記里，在以后的很多個(gè)日子里反復(fù)回味。

4

那次補(bǔ)考之后，錦陽(yáng)果然對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真了起來(lái)。老師很高興他的改變，為此還把他的座位向前調(diào)了調(diào)——坐在了我的后桌。

從那之后，我變得格外小心翼翼。早上出門(mén)前，我會(huì)反復(fù)檢查那毫無(wú)新意、千篇一律的校服是否整潔；買(mǎi)鞋子的時(shí)候，我會(huì)精心挑選，不再那么隨意；我開(kāi)始留起了長(zhǎng)發(fā)，盡管媽媽說(shuō)整理長(zhǎng)頭發(fā)很費(fèi)時(shí)間；上課的時(shí)候，我會(huì)坐得很直，像要求芭蕾舞者一樣要求自己……

一次自習(xí)課，錦陽(yáng)丟過(guò)來(lái)一個(gè)紙條。我驚訝地回頭看他，他示意我打開(kāi)。

我努力控制著顫抖的手和狂跳的心展開(kāi)了紙條，上面是一道數(shù)列題，他不會(huì)做，向我求助。我馬上打開(kāi)演算本開(kāi)始解題。我已經(jīng)不知道自己是緊張還是真的不會(huì)做那道題，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。

錦陽(yáng)在后面發(fā)現(xiàn)了我的窘狀，身子向前傾了傾，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別耽誤你自習(xí)?！?/p>

下課后，他拿著這道題去問(wèn)何田田——永遠(yuǎn)坐在第一排的班級(jí)第一名。何田田顯然心里也在暗自驚喜，但不同的是，她不管情緒如何，還是一下就把題解了出來(lái)。錦陽(yáng)拉著椅子在她旁邊坐下，她仔細(xì)地給錦陽(yáng)講解著。

我握緊了拳頭，指甲弄疼了手掌，像是親手弄丟了最?lèi)?ài)的寶貝一樣恨自己。

那一刻起，我決定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)等生，可以解出各種各樣難纏的題目。

自此，我像一個(gè)寒窗苦讀，不金榜題名誓不罷休的書(shū)生。家長(zhǎng)驚訝于我從小到大不曾有過(guò)的努力，老師欣喜于我直線上升的成績(jī)。

后來(lái)，我真的成了一個(gè)動(dòng)機(jī)不純但成績(jī)很棒的優(yōu)等生，可他再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題。

我看著他和何田田并肩而坐的背影，覺(jué)得名列前茅只是徒勞。

5

屋漏偏遭連陰雨，本就情緒低落的我又遇到了難解的狀況。

放學(xué)后，我蹲在自行車(chē)旁生著悶氣。不知道過(guò)了多久，偌大的車(chē)棚里只剩下了我，像旁邊那幾輛被遺棄已久的無(wú)主自行車(chē)一樣悲傷無(wú)助。

“怎么還不走？”

聽(tīng)到錦陽(yáng)的聲音，我像上了發(fā)條一樣猛地站了起來(lái)，尷尬地把不長(zhǎng)不短的頭發(fā)拂到耳后，低著頭說(shuō)：“車(chē)子鏈條斷了。”

他蹲下身子查看，然后搖搖頭：“今天太晚了，要明天再修了?！?/p>

“我載你回家，你家住哪兒？”

坐在車(chē)子的后座，我仍覺(jué)得這像一場(chǎng)夢(mèng)一樣不真實(shí)，直到錦陽(yáng)的聲音伴著風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵。

“我們是同學(xué)嗎？”

“當(dāng)然是?！蔽倚÷暤鼗卮稹?/p>

“那為什么看見(jiàn)我從不打招呼？”

我支支吾吾不知道該怎么回答，最后只說(shuō)了句“沒(méi)有啊”。

錦陽(yáng)依舊是爽朗一笑：“好啦，開(kāi)玩笑的。扶好我，前面是下坡?！?/p>

我拘謹(jǐn)?shù)氖智由乩″\陽(yáng)的衣角，可突然的下坡還是讓我不可控制地向前傾去。我的臉貼在錦陽(yáng)堅(jiān)實(shí)的背上，我忘記了一切束手束腳的畏懼，被那一刻的擁有俘虜。

那一刻，似乎整條街道上只有我和他。那一刻，好像我們屬于彼此，會(huì)相伴一生。

當(dāng)?shù)缆坊貧w平坦，所有的幻境都結(jié)束了。我快速恢復(fù)了理智，拉開(kāi)了距離。

從那以后，那不到一分鐘的回憶成了我過(guò)不完的一生。

雖然在錦陽(yáng)眼中，這件事只是同學(xué)友愛(ài)，助人為樂(lè)，不會(huì)留下太多記憶，更談不上回憶，但之于我來(lái)說(shuō)，卻像兩顆星球碰撞過(guò)一般，心里的波瀾足以滄海桑田。

我對(duì)錦陽(yáng)的喜歡已經(jīng)無(wú)以復(fù)加。

6

高考結(jié)束后的日子是難熬的，對(duì)分?jǐn)?shù)的等待， 對(duì)錦陽(yáng)的 想念像是洪水猛獸，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我的意志。

高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那天，我鼓起勇氣，通過(guò)班級(jí)群向錦 陽(yáng)發(fā)起會(huì)話，詢問(wèn)他的分?jǐn)?shù)。

那天的天空很藍(lán)，我們兩個(gè)考得都很好。

回想這3年，我對(duì)他的喜歡像一粒種子，在心底生 根發(fā)芽，年久日深，已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵繁茂的大樹(shù)，我的胸腔已經(jīng)快要裝不下它了。

當(dāng)這份喜歡快要沖出胸膛的時(shí)候，我曾一度驚慌無(wú)措，在無(wú)數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)的夜里，望著黑藍(lán)的夜空，反復(fù)念著他明媚的名字。

現(xiàn)在，盛夏將至，也許該是風(fēng)來(lái)花開(kāi)的時(shí)候了。

我約錦陽(yáng)在安和路見(jiàn)面。

窄窄的安和路，一側(cè)是爬滿綠植的矮墻，另一側(cè)是橘紅的欄桿。一對(duì)少男少女在路上慢慢地走著。

男孩穿著潔白的襯衫，淺色的牛仔褲，一頭短發(fā)干凈利落。女孩與之相配，穿著簡(jiǎn)潔的白色襯衫裙，長(zhǎng)發(fā)披肩。他們笑著回頭，定格成這個(gè)夏天最美的風(fēng)景。

可我卻覺(jué)得眼前的情景閃耀得刺目。錦陽(yáng)抬手示意我過(guò)去，我沒(méi)有邁步，隔著不遠(yuǎn)的距離問(wèn)他，想報(bào)哪里的大學(xué)。他拉著女孩的手說(shuō)：“我們?nèi)ケ本！?/p>

心里的那棵樹(shù)，陪著我走過(guò)了幾個(gè)冬春秋夏，卻還是等不到開(kāi)花便枯萎老去。

那天的安和路很長(zhǎng)，我一個(gè)人走了好久，在與錦陽(yáng)相反的方向。一個(gè)月后，我拉著大大的皮箱，坐上動(dòng)車(chē)，去一個(gè)南方城市的大學(xué)報(bào)到。

7

大二換宿舍的時(shí)候，那本沉睡在箱底的寫(xiě)滿錦陽(yáng)名字的日記又出現(xiàn)在我眼前，回憶像海水一樣翻涌著。

我曾是一個(gè)筆者，我曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，有關(guān)青春。

這段青春，有關(guān)我，有關(guān)你。

我曾在一個(gè)雨天，想象你成為了我第一個(gè)也是唯一一個(gè)讀者，在一個(gè)明媚的午后，倚著一棵繁茂的大樹(shù)，讀完最后一頁(yè)。

當(dāng)你輕輕合上這本書(shū)，會(huì)不會(huì)在樹(shù)下披著細(xì)碎的陽(yáng)光，抬起頭，給遠(yuǎn)處的我一個(gè)比無(wú)數(shù)個(gè)夏日午后更明媚的微笑，一如初見(jiàn)。