楊幼萍
同學(xué)們,兩年前,當(dāng)你們初進(jìn)武漢六中時(shí),就說(shuō)明你們的一只腳已經(jīng)邁入了大學(xué)的門檻。這多少證明了你們?cè)?jīng)的能力與運(yùn)氣都不賴。
但是今后,你們的雙腳將邁向哪里?
有人說(shuō),文憑只不過是一張紙,未來(lái)才是一幅畫。但錢鐘書、朱自清,他們的人生藍(lán)圖可都繪在了清華大學(xué)、北京大學(xué)的紙上。
你又說(shuō),我不想當(dāng)大文豪,我這輩子的夢(mèng)想就是多掙錢,活得自在。我也不批評(píng)你庸俗,還是提供點(diǎn)數(shù)據(jù)吧。百度CEO李彥宏,畢業(yè)于北京大學(xué);搜狐CEO張朝陽(yáng),畢業(yè)于清華大學(xué);360董事長(zhǎng)周鴻祎,畢業(yè)于西安交通大學(xué);京東商城CEO劉強(qiáng)東,畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。清華大學(xué)136名校友先后登上1999-2015年福布斯、胡潤(rùn)和新財(cái)富中國(guó)富豪排行榜。
可能有的女生開始打小算盤了:考得好不如嫁得好。這輩子我只負(fù)責(zé)貌美如花,找個(gè)好對(duì)象,讓他負(fù)責(zé)勇闖天涯、君臨天下。那我告訴你,李彥宏的妻子馬東敏比李彥宏更學(xué)霸,她畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué)少年班,是美國(guó)新澤西州大學(xué)生物系博士;扎克伯格的妻子是他哈佛大學(xué)的同學(xué)。
不管男生還是女生,無(wú)論你我他,只有自己足夠優(yōu)秀,才有底氣和福氣去般配其他人的優(yōu)秀。當(dāng)你一文不值,你的自尊可能毫無(wú)價(jià)值;當(dāng)你身無(wú)長(zhǎng)物,居無(wú)片瓦,你談自由往往更像在說(shuō)笑話。
你大概又想到了馬云,高考數(shù)學(xué)第一次只考了1分。復(fù)讀了兩年,千辛萬(wàn)苦才終于以比本科線低5分的成績(jī)考入了杭州師范學(xué)院外語(yǔ)系——幸虧當(dāng)年本科沒招滿人,馬云才補(bǔ)上了。但從數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?分到考上本科學(xué)校的兩年要付出多少不懈努力,恰好像極了12年之后,而立之年的馬云拿著自己推銷的黃頁(yè),敲開一扇扇門卻被婉拒的時(shí)候:在夜色中的北京街頭,馬云看著滿街的燈火說(shuō),再過幾年,北京就不會(huì)這么對(duì)我;再過幾年,你們都會(huì)知道我是干什么的。
所以,我想說(shuō)的是,高考檢測(cè)的不僅是你的智力,更重要的是你的判斷力、專注力、控制力與承受力。面對(duì)今天高三讀書的單調(diào)與辛苦,你選擇了不作為,你未來(lái)的工作和生活,還會(huì)有多少冷眼、孤獨(dú)、拒絕、慘敗,甚至生離死別,我如何相信你就一定能有作為?
青春不只一條路,不急于見分曉,但走在前面的吃苦,走在后面的吃土。世間無(wú)論哪條路,大多還是這個(gè)譜。
有人說(shuō),高考看運(yùn)氣。可是,命由天定,運(yùn)在手中。沒有奮斗過的“得之我幸,失之我命”,不過是懶惰者與怯懦者在赤裸裸地耍流氓。托馬斯·杰弗遜曾說(shuō):“我很相信運(yùn)氣,事實(shí)上我發(fā)現(xiàn)我越努力,我的運(yùn)氣越好。”
也許你又說(shuō),人家天賦異稟,我少根弦差根筋。但可能我們都高估了天賦的作用。真相也許是,同樣是上課,習(xí)慣差的同學(xué)平時(shí)適應(yīng)于高刺激閾值的事物,在低刺激的信息流中更容易隨時(shí)“滑落”,比如走神想昨天的游戲;而習(xí)慣好的人更容易適應(yīng)低刺激,從而進(jìn)入狀態(tài)。結(jié)果,前者上課的時(shí)間完全浪費(fèi),課后以加倍的時(shí)間、更低的效率消化,造成恐怖的時(shí)間虧損。同樣,學(xué)習(xí)中遇到難題,習(xí)慣差的前者輕易畏難而放棄,而后者就是要杠上,去干掉大BOSS,暴漲一波經(jīng)驗(yàn)值,在滾雪球的挑戰(zhàn)中達(dá)到越來(lái)越高的等級(jí),并且收獲成功的愉悅。
還有些學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)一點(diǎn)就通,你說(shuō)人家是天生聰明。但其實(shí),他可能只是比你更早或更多地?fù)碛辛私?jīng)驗(yàn)積累,并且從中舉一反三,觸類旁通。比如說(shuō),概率論講到大數(shù)定律的章節(jié),一個(gè)聽說(shuō)過“路遙知馬力,日久見人心”的人可能理解起來(lái)會(huì)更容易些;學(xué)習(xí)地理水文知識(shí)時(shí),聽說(shuō)過“靜水流深(Still water runs deep)”這句西方諺語(yǔ)的人,可能更容易記住河流水面以下的水流速最快。這個(gè)過程好比核裂變里中子的釋放——物質(zhì)體積越大,發(fā)生中子撞擊的可能性也就越大。而我們常常把這種隱性積累導(dǎo)致的高概率事件錯(cuò)誤地當(dāng)作了天賦偶然。
其實(shí),學(xué)習(xí)不僅是積累知識(shí)的路程,更重要的是它還積累學(xué)習(xí)的速度,即學(xué)習(xí)是自帶微小的加速度。越學(xué)習(xí),越適應(yīng)學(xué)習(xí);越學(xué)習(xí),越善于學(xué)習(xí)。而你常嗟嘆天賦不如的人中,還有一半可能是你的努力不如人、習(xí)慣不如人。
當(dāng)然,我并不否認(rèn)天賦與能力的差異。不是每次考試你都能一馬當(dāng)先,不是每個(gè)人都能考上最好的大學(xué),也不是每一次的努力都會(huì)標(biāo)注上輝煌。但人生大有大的天地,小有小的方圓,至少別拿你500升的容器,愣整成250升的模樣。很多年后,也許你才明白,我們?nèi)蘸罅鬟^的淚,有一半是當(dāng)初腦子里進(jìn)的水。如果你該做的都做了,就別糾結(jié)于一張?jiān)嚲?、一個(gè)分?jǐn)?shù)了。但行好事,莫問前程;你若盛開,蝴蝶自來(lái);你若堅(jiān)強(qiáng),命運(yùn)自會(huì)給你打賞。
同學(xué)們,家長(zhǎng)和老師們都無(wú)意于對(duì)你們苛刻。只是我們?cè)敢獯藭r(shí)幫你擦額頭的汗,卻唯恐日后你一個(gè)人去抹眼底的淚。今天你熬得住多少苦累,未來(lái)才擔(dān)得起多少贊美。
最后,我建議大家每天堅(jiān)持喝一杯牛奶,吃一個(gè)水果,浪費(fèi)十幾二十分鐘去發(fā)發(fā)呆、散散步、聽聽音樂,甚至八卦八卦。壓力分為威脅性壓力和挑戰(zhàn)性壓力,當(dāng)你相信所有的人生艱苦都是命運(yùn)在試探你、打磨你的時(shí)候,我們不妨把每天過成“貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸”。
孩子們,我們并不要你鞠躬盡瘁,但要全力以赴;不要你透支,但必須要盡力。盡力也許并不能讓你的未來(lái)無(wú)憂無(wú)慮,但是,至少會(huì)讓我們的明天無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)?,真的,人生很貴,請(qǐng)別浪費(fèi)。endprint