從購物中培養(yǎng)孩子的“理財意識”

暑假要回鄉(xiāng)下探親，一位“土豪”親戚得悉后電話向我下達(dá)一項“指令”，替他代購一款7000元左右的男式手表。筆者最不擅長逛街購物，對這樣昂貴的物品一個人下不了手，決定把老婆拉上。要拉上老婆，也就意味著還要帶上兩個小孩，大女兒6歲，小兒子5歲。

驅(qū)車半小時來到購物中心。一秒鐘也不浪費，我一頭扎進鱗次櫛比的名表專賣店。每一家的銷售人員都熱情、專業(yè)，介紹了一大通我根本沒聽懂的各款優(yōu)越之處。從五家店出來，我手機里拍了20多張照片，記了一摞價格，拿了一疊名片，腦子里存貯了好些有價值的信息。

中午會合、就餐、換位。催老婆抓緊時間也到幾家店里瞄瞄，我則帶著孩子回到金魚池邊繼續(xù)賞魚。很快孩子們新鮮勁沒了，不約而同的感嘆無聊。為了振作他們的精神，我給他倆每人買了一杯冰淇淋，一起晃悠到購物走道的長椅邊坐下。看來那冰涼的玩藝沒有起到任何刺激作用，倆孩子吃完冰淇淋反倒像烈日下耷拉的菜葉。

迎面而來的人個個都處于購物的亢奮狀態(tài)；而帶孩子購物的風(fēng)景大多如此——孩子們玩iPad、玩手機、玩同學(xué)間的拍手游戲；要喝水的、要上廁所的都統(tǒng)統(tǒng)折騰一遍，然后坐在休閑椅子續(xù)繼無聊地打發(fā)時間……

倆孩子無聊地東張西望，這時發(fā)現(xiàn)一個售貨亭里擺滿了各式各樣、大大小小的小汽車。在琳瑯滿目的商品當(dāng)中他們對玩具的第一感覺跟狗兒找骨頭一樣靈敏。我只好一起來到售貨亭前，上面明顯地標(biāo)著“不準(zhǔn)私自觸摸”，可他們還是悄悄伸出手摸各自心儀的一款車。小鋪的主人喊著“不要自己動手”，然后就一一取下各款孩子們點的車子。孩子們專注檢查開門關(guān)門是否利索，檢查車輪性能的時候，老婆來電讓我去碰頭研究手表，我趕緊催著倆孩子快走。在轉(zhuǎn)身離開的那一會工夫，大女兒問多少錢一輛車。

“10元。”老板的聲音從身后傳過來。

“10元？算算看，兩個人20，家里的車那么多，別再糟蹋了。”我一下子把他們剛剛揚起的希望給徹底打壓下去。

拖拖拉拉一大窩都進了名表店，老婆指著一款標(biāo)價為6999.99的表介紹給我，還沒等我看到實物，兩顆腦袋都堵在我面前了。他們一眼掃過去只看到價格單上好多9，但還沒搞清楚到底有幾個。

老大一副嚇得不行的樣子說：“九千？！”

老二更是以難以置信的口氣說：“九十千？！”

平靜了一會，最后老二說，“那個車才10元很便宜?！?/p>

另外一個聽了這話很中聽，就一起來幫腔，兩張嘴一齊吵得我無心看表。被迫無奈，我只好說，“你們自己去問問老板能不能便宜一點？”倆孩子結(jié)成幫走在前面，我跟在后面來到售貨亭，只聽見一個蚊子似的聲音問道：“能不能便宜一點？”老板想都沒想一個NO 字給擋回來了。兩個人又開始纏著我。我說你們可以再試一次。

老大為難地說：“他已經(jīng)說NO了，再去問是不是太無禮了？”

“不會的，做生意的人就希望你再回頭?！蔽野堰@個大實話告訴孩子，看那表情他倆都沒有理解。

“那他已經(jīng)說NO了，就說明他不想賣給我們?！崩隙宰髀斆鞯胤治鼋o大家聽。

“他想賣！而且想賣最多的錢。要不他呆在這干嘛？！”我用很高分貝的聲音解釋給她們聽。

老大讓老二再去問，老二鼓足勇氣走到店鋪前，最后什么也沒敢問又縮了回來。

想要的東西就在眼前招搖但就是到不了手，就像童話故事里一群貓圍在火爐邊聞著烤栗子的香味而誰也不敢伸手去拿。經(jīng)這么一周折倆孩子購車的欲望被撩撥起來，得不到車子的痛苦程度急聚加深，情緒格外激憤。為了購表這個大事業(yè)我必須先把他們安撫好。我再把倆孩拉到長條椅子邊坐下，在我沒開口之前孩子有點緊張，害怕被狠批一通。但那天我的情緒超常的耐心和平靜。

“喜歡那車子？”我明知故問。

“喜歡??！”倆孩爭先恐后答道。

“是不是太貴了？”我再問。

“還行吧?！币粋€說，“比手表便宜。”另一個趕緊補充。

“你們看看能不能花16元買兩個?！蔽医ㄗh道。

“10元只能買一個，16元不能買兩個，老爸你算錯了。”老大糾正說。

“商家賣東西是要掙錢，你們要用最經(jīng)濟的辦法買到想要的東西?！蔽议_導(dǎo)孩子。倆孩兒瞪著眼看著我不知說什么，好像要看我要演個什么戲。

從長條椅上起身，三個人第四次來到賣車店鋪。店主看見我們就笑了，我也笑了，孩子們都沒敢笑，不知葫蘆里賣什么藥。

基波-諧波雙通路并行感應(yīng)式能量與信號同步傳輸技術(shù)//夏晨陽,任思源,陳銳,馬念,劉利民,余強//(5):169

“8元一個？”我問。

店主搖搖頭。

“15元兩個？”接著問。

還是搖搖頭。

孩子們有些焦急，眼看買賣就要黃了，心儀的東西就要泡湯了。

“16元兩個?！蔽以俳又鴨?。

OK。

孩子們都不敢相信自己的耳朵。當(dāng)我付完了錢，倆孩兒樂顛顛地玩了起來，但老大還在盤算剛才的這筆帳，在確信自己確實沒算錯后忍不住問我，“8元一個她不賣，為什么16元可以買兩個？”

“這就是說，8元一個她不賣，但并不代表16元兩個不賣。”我解釋給她聽。

小兒子追問“為什么？”

我有大事業(yè)在身，一時半會沒法把這生意經(jīng)給他們解釋清楚。最后我撂給他們一句，“不論做什么你們都要團結(jié)在一起，團結(jié)就是力量！明白？”

我一下子把簡單購物問題提升到團結(jié)這個理性的大問題上，小兒子也不再與我較真，只是似懂非懂地點點頭。

孩子的車子搞定了，但我們的大事業(yè)還沒頭緒，磨來蹭去兩個大人沒找到共同點，只好回家。在路上老婆逗他們，“誰可以把車子給我玩一會？”

后面一個聲音毫不猶豫的傳過來，“先付一元租金！”

毫無疑問，他們的理財意識已經(jīng)迅速培養(yǎng)起來了。