從2018年高考全國(guó)卷看“熟詞生義”

湖南

在歷年高考中，考生總會(huì)遇到這樣一種情況：見(jiàn)到一個(gè)詞非常眼熟，就是不能立馬明白它此時(shí)此刻的意思。眾所周知，初、高中英語(yǔ)教材中的單詞清單所給出的只是每個(gè)單詞最基本和常見(jiàn)的意思，即“熟義”。然而，教材“熟詞”在高考文章中卻產(chǎn)生了“生義”，這便是人們常說(shuō)的“熟詞生義”現(xiàn)象。高考卷對(duì)“熟詞生義”的考查總是十分熱衷。僅以2018年高考全國(guó)卷I和卷II為依據(jù)，筆者就可輕而易舉地列舉數(shù)個(gè)“熟詞生義”現(xiàn)象。由此看來(lái)，老調(diào)重彈“熟詞生義”現(xiàn)象是極其重要的，也是非常有價(jià)值的。

一、教材“熟詞熟義”與高考“熟詞生義”

【例1】（2018年全國(guó)卷I閱讀理解B篇）Good Morning Britain’sSusanna Reid is used to grilling guests on the sofa every morning, but she is cooking up a storm in her latest role—showing families how to prepare delicious and nutritious meals on a tight budget.

劃線詞“grilling”的原形是grill, 出現(xiàn)在《牛津高中英語(yǔ)》（模塊九?高三上學(xué)期）第一單元Project標(biāo)題為Is Australia really a sporting nation？文章的開(kāi)頭段：“Anywhere Australians get together—in the canteen during lunch, in the pub with a pint of beer, or in someone’s garden over a barbecue grill—the conversation quickly turns to sport.” 不論澳大利亞人在哪里聚會(huì)——在餐廳吃中飯、在酒吧喝啤酒或在花園燒烤——他們的話題都會(huì)很快地轉(zhuǎn)到體育上。

模塊九第74頁(yè)和第80頁(yè)中的單詞清單對(duì)grill的描述是：grill / rIl/n.(置于火上的 )烤架；vt.燒烤，灸烤。然而，在上述高考閱讀理解文中，grill的意思發(fā)生了變化。當(dāng)人被反復(fù)盤問(wèn)時(shí)，他就像是被置于燒烤架上承受煎熬，因此這里grill的生義就是“追問(wèn)，盤問(wèn)”。

【例2】（2018年全國(guó)卷II閱讀理解A篇）On Monday we travel to London.After staying overnight in London, we travel on Day 2 to northern France to visit the World War I battlefields.On Day 3 we cross into Belgium.Thursday sees us make the short journey to Paris where we will visit Disneyland Paris park, staying until late to see the parade and the fireworks.Our final day, Friday, sees us visit central Paris and tour the main sights.

關(guān)于上文劃線詞“see”，人教版《英語(yǔ)》(七年級(jí)上冊(cè))第 87頁(yè)和第100頁(yè)說(shuō)明：see /si:/v.理解；明白。不過(guò)，上文中的see卻不再是“理解，明白”的意思。根據(jù)句義“周四我們短途旅行去巴黎，游覽巴黎迪士尼樂(lè)園，晚些時(shí)候，我們觀看游行和煙花”，see的生義是“為……發(fā)生的時(shí)間”。

【例3】（2018年全國(guó)卷II閱讀理解A篇）Visit Warner Bros Studio, shop stop to buy picnic, stay overnight in an approved Youth Hostel in Streatley-on-Thames, guided tour of Oxford to see the film locations, picnic lunch outside Oxford’s Christchurch, boating on the River Cherwell through the University Parks, before heading back to Exeter.

對(duì)于上文劃線詞“l(fā)ocations”，人教版《英語(yǔ)》(八年級(jí)下冊(cè))第 124 頁(yè)和第 130頁(yè)的解析是：location /lE keI∫n/n.地點(diǎn)；位置。這里的locations產(chǎn)生了“(電影的)外景拍攝地”之生義。

【例4】（2018年全國(guó)卷I閱讀理解D篇）We may think we’re a culture that gets rid of our worn technology at the first sight of something shiny and new.

對(duì)于上文劃線詞“culture”，人教版《英語(yǔ)》(八年級(jí)下冊(cè) )第 126 頁(yè)和 134 頁(yè)描述如下：culture /k?lt∫?(r) /n.文化；文明。根據(jù)上文句意“我們或許會(huì)認(rèn)為自己有這樣的習(xí)慣：一看見(jiàn)新科技產(chǎn)品就會(huì)扔掉我們?cè)谟玫呐f產(chǎn)品”，culture的生義是“習(xí)慣”。

【例5】（2018年全國(guó)卷II閱讀理解B篇）Many of us love July because it’s the month when nature’s berries and stone fruits are in abundance.These colorful and sweet jewels from British Columbia’s fields are little powerhouses of nutritional protection.

譯林版《牛津高中英語(yǔ)》(模塊二?高一上學(xué)期)第69頁(yè)和第 72 頁(yè)中的單詞清單對(duì) jewel的描述是：jewel/'d u:?l/n.寶石； 珠寶首飾。然而，上文中的“jewels”的生義是“寶貝(非正式用語(yǔ))”，亦有“難能可貴的人，珍貴的東西”的生義。

此外，全國(guó)卷 I的完形填空：He was an international grandmaster, which meant I would be learning from one of the game’s 46 .I could hardly wait to meet him.第 46 空所填詞“best”，是形容詞，其熟義是：“最好的，最優(yōu)秀的；最合適的，最有利的”等，但這里所選填的best詞性已發(fā)生變化，成了名詞。根據(jù)此句大意“作者能師從這個(gè)項(xiàng)目最好的選手之一”可知，best的生義為“最好的人，最好的事物”。

二、例說(shuō)源自教材熟詞的“生義”

了解“熟詞生義”現(xiàn)象有助于學(xué)生閱讀能力的提升。熟詞衍生新義大致分為兩類情況：一是詞性不變，二是詞性有變。接下來(lái)，筆者將以人教版《英語(yǔ)》(初中)和譯林版《牛津高中英語(yǔ)》教材為主要依據(jù)，列出常見(jiàn)單詞的熟義，并例說(shuō)其生義的用法。

1.詞性未變

(1) act：v.熟義“扮演,行動(dòng)”；生義“起作用”。例如：

It will be a few days before the pills taken by you yesterday act.你昨天服用的藥丸要幾天時(shí)間才會(huì)起作用。

(2) against：prep.熟義“倚,碰,反對(duì)”；生義“襯托”。例如：

Below the mountains, the sunshine reflects on the many lakes, making them shine like diamonds against the rich countryside.山腳下，陽(yáng)光照在星羅棋布的湖面上，使它們?cè)诟畸愢l(xiāng)村景色的映襯下，如鉆石般閃耀璀璨。

(3) carry：v.熟義“拿，提，扛”；生義“刊登”。例如：

Yesterday’s evening paper carried full reports of the ambassador’s visit to our city.昨天的晚報(bào)大篇幅地刊載了這位大使來(lái)我市訪問(wèn)的報(bào)道。

(4) cover：v.熟義“遮蓋，覆蓋”；生義“報(bào)道”。例如：

Two daily cameramen were sent to cover the event on site.兩位日?qǐng)?bào)攝影記者被派去現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道這事件。

(5) due：adj.熟義“預(yù)期的，預(yù)定的”；生義“應(yīng)支付的”。例如：

The management fees are due on the last day of each month.每月最后一天應(yīng)支付管理費(fèi)。

(6) fail：v.熟義“不及格，失敗，未能(做到)”；生義“不足”。例如：

Due to a building project，our residential area’s water supply failed last night.由于一項(xiàng)在建項(xiàng)目，我們小區(qū)昨晚供水不足。

(7) flight：n.熟義“航班，空中航行”；生義“樓梯”。例如：

Last Sunday, we had no choice but to climb twentysix flights without electricity.上周日，由于停電我們不得不爬26樓。

(8) freeze：v.熟義“結(jié)冰”；生義“不許動(dòng)”。例如：

All of a sudden, the man pulled out a gun and shouted“Freeze!” 那個(gè)男子突然掏出槍，大喊一聲：“不許動(dòng)！”

(9) interest：n.熟義“興趣”；生義“利息”。例如：

Two local banks offered him interest-free loans.兩家地方銀行為他提供了無(wú)息貸款。

(10) invitation：n.熟義“邀請(qǐng)，請(qǐng)柬”；生義“誘因”。例如：

Such a sharp comment is an invitation to a bitter argument.如此尖銳的評(píng)論會(huì)誘發(fā)激烈的爭(zhēng)論。

(11) kill：v.熟義“殺死，弄死”；生義“讓人捧腹大笑”。例如：

Mr.Bean’s joke kills Chinese audience sometimes.憨豆先生的幽默感有時(shí)讓中國(guó)觀眾捧腹大笑。

(12) lecture：n.熟義“講座”；生義“訓(xùn)斥”。例如：

The mum gave an angry lecture to the child because he would not sit still.因?yàn)樾『⒖偸亲蛔。瑡寢屔鷼獾赜?xùn)斥了他。

(13) observe：v.熟義“觀察，注意到，評(píng)論”；生義“慶?！?。例如：

Nowadays some leading European countries, including France, observe the Spring Festival as well.如今，一些主要?dú)W洲國(guó)家包括法國(guó)也慶祝春節(jié)。

(14) passage：n.熟義“章節(jié)，段落”；生義“旅費(fèi)”。例如：

He hasn’t earned enough passage to South Africa so far.到目前為止，他還沒(méi)有掙得足夠去南非的旅費(fèi)。

(15) practice：n.熟義“練習(xí)”；生義“慣例”。例如：

I take a nap after lunch, which is my usual practice.我吃中飯后午休，這是我的慣例。

(16) reach：v.熟義“伸手，到達(dá)，抵達(dá)”；生義“延伸”。例如：

Hilton described a beautiful kingdom where three rivers joined together, steep mountains reached to the sky，and fields of long grass covered the earth.希爾頓描繪了一個(gè)美麗的國(guó)度，那里三河交匯，奇峰高聳, 深草如茵蓋大地。

(17) read：v.熟義“讀，閱讀”；生義“顯示”。例如：

It is not hot today and the thermometer read 22℃ then.今天不熱，溫度計(jì)顯示的度數(shù)是22攝氏度。

(18) remember：v.熟義“記住，記起”；生義“代……問(wèn)好”。例如：

Please remember me kindly to your uncle ！請(qǐng)代我問(wèn)候你的叔叔！

(19) subscribe：v.熟義“定期訂購(gòu)，訂閱”；生義“支持”。例如：

A lot of people now subscribe to these theories.現(xiàn)在很多人認(rèn)同這些理論。

(20) succeed：v.熟義“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成功”；生義“接替”。例如：

Who will succeed him as chairman after he retires? 他退休后，誰(shuí)接替他擔(dān)任主席？

(21) weigh：v.熟義“重量是……，稱……的重量”；生義“權(quán)衡”。例如：

They weighed the advantages of the operation against the the risks involved.他們仔細(xì)考慮做這種手術(shù)的好處和危險(xiǎn)。

(22) when：conj.熟義“當(dāng)……時(shí)候”；生義“如果”。例如：

How can they learn anything when they spend all their spare time watching TV? 如果他們把所有的空閑時(shí)間都用來(lái)看電視了，還能學(xué)什么東西呢？

2.詞性有變

(1) address：n.熟義“住址，地址，通訊處”；v.生義“稱呼”。例如：

In her speech of welcome, the president was addressed as“Mr.President”.在她的歡迎講話里，總統(tǒng)被稱為“總統(tǒng)先生”。

(2) arm：n.熟義“手臂，上肢”；v.生義“武裝”。例如：

A local sergeant said the man was armed with guns, dangerous.一位當(dāng)?shù)靥介L(zhǎng)說(shuō)該男子攜有槍，十分危險(xiǎn)。

(3) blow：v.熟義“吹”；n.生義“打擊”。例如：

The death of the chairman was a great blow to the Multi-National Corporation.董事長(zhǎng)的去世對(duì)該跨國(guó)公司是沉重的打擊。

(4) build：v.熟義“建筑，建造”；n.生義“體格”。例如：

Old as he is, he has a very good athletic build.雖然他年紀(jì)大了，但是他體格健壯。

(5) can：modelv.熟義“能，會(huì)”；n.生義“罐頭”。例如：

My grandmother is not fond of this kind of can.我的奶奶不喜歡這種罐頭。

(6) cause：v.熟義“造成，引起”；n.生義“事業(yè)”。例如：

The UN has done a lot for the cause of world peace.聯(lián)合國(guó)為世界和平事業(yè)做了許多貢獻(xiàn)。

(7) console：v.熟義“安慰”；n.生義“落地柜”。例如：

We sold all the furniture including our favorite console without hesitation because we would move to another city.因?yàn)橐岬搅硗庖蛔鞘?，我們不假思索地賣掉了家具,包括我們喜歡的落地柜。

(8) even：adv.熟義“甚至，連，愈加”；v.生義“使相等”。例如：

Our school basketball team evened the score in the last 30 seconds.我校籃球隊(duì)在最后30秒將比分扳平。

(9) figure：n.熟義“體形，數(shù)字，人物”；v.生義“認(rèn)為”。例如：

She figured that she would pass the coming test.她認(rèn)為她可能通過(guò)即將來(lái)臨的測(cè)試。

(10) free：adj.熟義“免費(fèi)的，自由的”；v.生義“脫離”。例如：

The medicine is taking effect, which has freed me from pain.藥物在起作用，已經(jīng)讓我脫離了痛苦。

(11) given：adj.熟義“規(guī)定的，指明的，傾向于”；prep.生義“考慮到”。例如：

Given her age, it may take her a couple of months to recover from the operation.考慮到她的年齡問(wèn)題，她可能手術(shù)后要兩三個(gè)月的時(shí)間才會(huì)恢復(fù)。

(12) good：adj.熟義“好的”；n.生義 “利益”。例如：

We are working here for the good of our country.我們?cè)谶@里為了國(guó)家的利益而工作。

(13) head：n.熟義“頭”；v.生義“負(fù)責(zé)”。例如：

The Wildlife Protection and Research Center here is headed by a Doctor of Medicine.這里的野生動(dòng)物保護(hù)研究中心由一位醫(yī)學(xué)博士負(fù)責(zé)。

(14) make：v.熟義“使成為，制造”；n.生義“品牌”。例如：

What make of home-made car do you plan to buy for your wife? 你計(jì)劃為妻子買哪一種牌子的國(guó)產(chǎn)車？

(15) must：modelv.熟義“必須”；n.生義“必做的事情”。例如：

If you often go abroad, to learn English well is a must.如果你經(jīng)常出國(guó)，學(xué)好英語(yǔ)是必須要做的事情。

(16) over：prep.熟義“在……上方 /空，通 /越 /超過(guò)，(層次上)高于”；adv.生義“在……期間”。例如：

They met several times over the Spring Festival.他們?cè)诖汗?jié)期間見(jiàn)過(guò)幾次面。

(17) park：n.熟義“公園”；v.生義“坐下來(lái)”。例如：

Would you please park yourself in that bench while I make you a cup of tea? 請(qǐng)你坐在那張椅子上，我給你去沏茶好嗎？

(18) plant：v.熟義“種植”；n.生義“工廠”。例如：

To solve the problem of potable water shortage, the government has decided to set up another water purification plant.為了解決缺乏飲用水的問(wèn)題，政府決定再建一座凈水廠。

(19) pronounce(d)：v.熟義“發(fā)音”；adj.生義“明顯的”。例如：

He had a large square face, with strongly pronounced eyebrows and cheekbones.他的臉盤很大 ,方形臉 ,濃眉大眼 ,顴骨突出。

(20) review：v.熟義“回顧，復(fù)習(xí)”；n.生義“評(píng)論，評(píng)價(jià)”。例如：

The TV play series enjoyed excellent reviews.這部電視連續(xù)劇受到了極好的評(píng)價(jià)。

(21) season：n.熟義“季節(jié)”；v.生義“使習(xí)慣”。例如：

Now that we have settled down here, we must season the changeable weather here.既然我們已經(jīng)在這里定居，我們必須習(xí)慣這里變化多端的天氣。

(22) stand：v.熟義“忍受，站立”；n.生義“攤位”。例如：

This is our company stand at the international trade fair.這是我們公司在國(guó)際商品展銷會(huì)的攤位。