新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想視域下的高校思想政治教育新路徑

鄧春鶴

(齊齊哈爾大學(xué)，黑龍江 齊齊哈爾 161006)

2017年10月18日，國(guó)家總書(shū)記習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上首次提出新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。明確指出，中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。在中國(guó)特色社會(huì)主義思想視域下，相關(guān)教育部門(mén)也結(jié)合十九大重要報(bào)告，對(duì)高校思想政治教育改革進(jìn)行了深入的研究。

一、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想視域下高校思想政治教育的意義

首先，高校思想政治教育工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。其原因主要為我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展時(shí)期，人與人之間貧富差距逐漸拉大，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重，人們大多呈現(xiàn)出焦慮心態(tài)，大學(xué)生也不例外。大學(xué)生盡管生活在學(xué)校里，但是其思想和心理壓力依然很大，甚至有很多大學(xué)生倡導(dǎo)大學(xué)無(wú)用論、急功近利。在這種情況下就需要高校思想政治教育者針對(duì)大學(xué)生心理焦慮的現(xiàn)狀給予及時(shí)的指導(dǎo)，并做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀念、人生態(tài)度，幫助學(xué)生度過(guò)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)渡階段。

其次，在十九大召開(kāi)以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上也明確指出，要重視大學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，做好大學(xué)生思想政治教育工作。只有大學(xué)生具備了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及健全的心理素質(zhì)，國(guó)家的未來(lái)發(fā)展才會(huì)更有底氣。此外，高等教育自身變化也為高校思想政治教育工作帶來(lái)一定的影響，隨著時(shí)代的發(fā)展，高校思想政治教育核心內(nèi)容也發(fā)生了變化。其教育理念由傳承型向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，教育模式由灌輸式教育向開(kāi)放型教育轉(zhuǎn)變?？梢?jiàn)，高校思想政治教育要緊跟時(shí)代的步伐，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，必要的情況下還要根據(jù)社會(huì)對(duì)于人才的需求情況來(lái)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生合理的展開(kāi)思想政治教育，進(jìn)而為社會(huì)輸送有用的人才。

再次，高校思想政治教育的目的是全面提升大學(xué)生文化素質(zhì)、道德素質(zhì)。而高校大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中就包括了對(duì)文化、道德規(guī)范、思想觀念等的教育，通過(guò)定期展開(kāi)豐富的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境來(lái)潛移默化的把正確的文化觀念、道德觀念傳輸給大學(xué)生，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平。此外，在大學(xué)生思想政治教育規(guī)范性文件中也可以明確指出大學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格禁止的違法行為。

二、提升高校思想政治教育實(shí)效性的路徑分析

首先，要從思想政治教育內(nèi)涵出發(fā)，把握教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。高校大學(xué)生思想政治教育過(guò)程是將社會(huì)道德要求、社會(huì)政治觀念有組織、有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，對(duì)其靈魂和精神進(jìn)行教育。因此，高校思想政治教育不僅僅是對(duì)學(xué)生政治觀念、思想觀念的教育，更是對(duì)其道德素養(yǎng)、人文科學(xué)精神的培養(yǎng)，只有掌握了思想政治教育知識(shí)的內(nèi)涵和外延，思想政治教育工作者才能把思想政治教育知識(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行正確的教育。

其次，結(jié)合生活實(shí)際，找出思想政治教育工作的總體目標(biāo)。高校思想政治教育工作需要尊重學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要，對(duì)學(xué)生開(kāi)展身心的全面指導(dǎo)。在思想政治教育過(guò)程中可以培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，幫助其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)其在日常的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，要結(jié)合當(dāng)下最前沿的思想政治教育理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的思維習(xí)慣以及提高心理素質(zhì)水平。

再次，借助多媒體技術(shù)開(kāi)展思想政治教育，與學(xué)生成為知心朋友，拓寬思想教育、政治教育渠道。高校思想政治教育工作者可以借助手機(jī)、微博、微信等多媒體手段，來(lái)加大思想政治教育知識(shí)的普及力度。借助新興的多媒體技術(shù)，拓展思想政治教育的渠道，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的普及。同時(shí)，高校思想政治教育工作者也要與學(xué)生成為知心的朋友，針對(duì)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，高校思想政治教育工作者要給與及時(shí)的心理疏導(dǎo)，幫助其排憂(yōu)解難，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活中的導(dǎo)師，構(gòu)建學(xué)生豐富、健康的精神家園。

最后，要加強(qiáng)高校思想政治教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。高校思想政治教育工作者的自身專(zhuān)業(yè)水平以及綜合素質(zhì)水平的高低，直接決定了高校思想政治教育工作能否順利開(kāi)展。因此，高校要提供思想政治教育工作者更多外出進(jìn)修的機(jī)會(huì)，幫助高校思想政治教育工作者掌握當(dāng)下最前沿的教育信息，并把這些教育理念及時(shí)的傳達(dá)給大學(xué)生以幫助大學(xué)生掌握最前沿的教育信息。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想視域下，探討高校思想政治教育新路徑對(duì)于大學(xué)生的道德建設(shè)、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀方面具有十分重要的意義。本文在高校思想政治教育意義的基礎(chǔ)上提出了解決當(dāng)下大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中存在的問(wèn)題并提出了相應(yīng)的對(duì)策，希望本文的研究能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髡咛峁┮欢ǖ闹笇?dǎo)。

[1]王鑫，鄧謹(jǐn).思想政治教育視域下的高校生態(tài)文明教育研究綜述[J].繼續(xù)教育研究，2015(01).

[2]林青青.淺析我國(guó)高校生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀[J].科技視界，2014(29).