孫迎春
(北京語言大學(xué),北京 100083)
習(xí)近平知青歲月里動人的實(shí)踐故事、偉大的心路歷程,為當(dāng)代學(xué)生的思想政治教育提供了豐富的學(xué)習(xí)教材。深入挖掘、學(xué)習(xí)習(xí)近平的知青歲月對當(dāng)代大學(xué)生富有巨大的啟示意義。
習(xí)總書記曾指出:“理想因其遠(yuǎn)大而為理想,信念因其執(zhí)著而為信念。”理想信念教育是一門融合知性教育和情感教育的學(xué)科,以生活中的高尚榜樣為引導(dǎo)能夠獲得更好的教育效果。習(xí)近平同志知青時代奮發(fā)圖強(qiáng)的人生經(jīng)歷,可以激勵、鼓舞大學(xué)生自覺培養(yǎng)理想信念。
孟子曾說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身?!本褪钦f,上天將要把重大使命交給這樣的人,一定會先使他的內(nèi)心痛苦,使他的筋骨勞累,使他遭受饑餓,使他飽受貧困。習(xí)近平同志后來回憶道:“15歲來到黃土地時,我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時,我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo),充滿自信。”
當(dāng)年,習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”,他在陜北梁家河接受了七年的艱苦磨礪和考驗(yàn),從來沒有對共產(chǎn)黨產(chǎn)生絲毫的懷疑和動搖,以無比堅定的革命信仰和崇高追求,建立起了對中國共產(chǎn)黨、對黨的光輝事業(yè)、對為人民服務(wù)的堅定和執(zhí)著,并為之不懈奮斗。與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說:“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?!鼻嗄炅?xí)近平在艱難困苦的農(nóng)村生活中,與村民們同舟共濟(jì)、植根群眾,克服了跳蚤騷擾、飲食不習(xí)慣、高強(qiáng)度勞動,建立起自己的人生追求,這就是為人民服務(wù)。延川縣梁家河的村民張衛(wèi)龐、呂侯生、劉金蓮說:“近平與我們同吃同住同勞動?!痹谀婢持?,習(xí)近平并沒有消沉,從不抱怨生活,也不發(fā)牢騷,反而更加堅韌不拔,全心全意為群眾謀福利。今天,習(xí)近平同志作為黨的總書記,仍然為民族、黨和人民的事業(yè)夙夜在公、竭盡心力。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),青年要成長為國家棟梁之材,要讀萬卷書、行萬里路,勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任,勵志勤學(xué)、刻苦磨煉,在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進(jìn)步。
敢于擔(dān)當(dāng)才能勇挑重?fù)?dān),敢于擔(dān)當(dāng)才能為人民服務(wù)。當(dāng)今,習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)全國人民邁入新時代,具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?,就與他的七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神直接相關(guān)。梁家河村民梁玉明說:“近平敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)。”例如,為了解決村民的照明和燃料問題,青年習(xí)近平?jīng)Q定去四川學(xué)習(xí)沼氣技術(shù),一些觀念傳統(tǒng)的村民表示反對:“挖那么個坑,填上糞,就能著火?不可能!”習(xí)近平還是帶領(lǐng)大家修成了沼氣池。習(xí)近平帶領(lǐng)村民們在村里打壩淤地,有人背后議論:“搞不好勞民傷財,白忙活一場”,在習(xí)近平的堅持下,他帶領(lǐng)村民建成了5塊“水墜壩”,給村里增加了幾十畝的耕地。為了改變梁家河的落后面貌,青年習(xí)近平?jīng)Q定辦代銷店,有人擔(dān)心被扣搞副業(yè)的帽子,習(xí)近平于是挨家挨戶做村民們的思想工作,最終說服了大家。村民們說:“近平敢擔(dān)當(dāng),能做事,心里裝著老百姓,又有一股闖勁,他克服困難,最終把一件件事情都辦成了?!绷?xí)近平看村里吃水困難,就帶領(lǐng)村民們打了一口水井,解決了村民們吃水的后顧之憂。他還給村里組織了一個鐵業(yè)社,生產(chǎn)的勞動工具滿足了村里的需求。青年習(xí)近平在梁家河大隊任黨支部書記的一年多的時間里,為人民群眾做了很多實(shí)事,使村子的面貌煥然一新,讓過去的貧困村莊,變得紅紅火火、生機(jī)勃勃。
要為群眾辦實(shí)事,就要先調(diào)查研究,實(shí)事求是,從實(shí)際出發(fā),了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情況。習(xí)近平后來多次回憶起在陜北插隊的經(jīng)歷:“我的成長、進(jìn)步應(yīng)該說起始于陜北的七八年間。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際,什么叫實(shí)事求是,什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西?!?/p>
習(xí)近平后來回到北京,但他放棄了穩(wěn)定舒適的仕途,下到河北正定縣基層,到群眾工作的最基層去工作,每一步都走得很扎實(shí)。后來,習(xí)近平在和大學(xué)生“村官”們交談時指出:“農(nóng)村基層的工作經(jīng)歷是人生的一個坐標(biāo),有了這個經(jīng)歷,就更清楚地知道什么是群眾、如何尊重群眾,知道什么叫實(shí)事求是、如何尊重事實(shí)?!?/p>
習(xí)近平總書記之所以多次強(qiáng)調(diào)要以人民為中心,強(qiáng)調(diào)“我的執(zhí)政理念,概括起來說就是:為人民服務(wù),擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?!睆?qiáng)調(diào)人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo),強(qiáng)調(diào)要把人民作為我們力量的源泉,之所以經(jīng)常到貧困地區(qū)調(diào)研考察,與他知青生涯中培養(yǎng)起來與人民的魚水之情緊密相關(guān)。曾經(jīng)與習(xí)近平同在陜北插隊的知青陶海粟回憶說:“為群眾做實(shí)事是習(xí)近平始終不渝的信念?!绷杭液哟迕裎鋾熞舱f:“近平一心為民辦事又善于為民辦事?!边@些都道出了習(xí)近平全心全意為群眾辦實(shí)事的務(wù)實(shí)而執(zhí)著的精神。
這啟示當(dāng)今的青年人:只有到基層艱苦環(huán)境中去,才能在實(shí)踐工作中積累閱歷,磨礪信念、增長才能,像當(dāng)年的習(xí)近平一樣,在農(nóng)村基層歷練、成長,樹立矢志不渝的理想追求。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的動力,是社會發(fā)展的源泉。習(xí)近平總書記說:“好學(xué)才能上進(jìn),中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”習(xí)近平當(dāng)年在梁家河插隊期間,帶去了兩大箱書籍。每天,他在勞作的休息間隙手不釋卷,晚上再累也要看書到深夜。與習(xí)近平一起插隊的知青戴明回憶說:“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考。”知青趙華安說:“近平很喜歡學(xué)習(xí),平時也很喜歡看書,喜歡思考,喜歡寫東西。青年習(xí)近平不僅自己經(jīng)???,也把書借給別的知青和村里的老鄉(xiāng)看,他也從別的知青那里借書、找書看?!鼻嗄炅?xí)近平讀過的書包括馬克思主義經(jīng)典著作、文學(xué)、政治、歷史、哲學(xué)、軍事,還有中國傳統(tǒng)文化古籍。習(xí)近平后來回憶說:“我到農(nóng)村插隊后,給自己定了一個座右銘,先從修身開始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時,我就拿出新華字典記一個字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村七年時光被荒廢了,很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?,F(xiàn)在條件這么好,大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?!?/p>
當(dāng)今,習(xí)近平總書記的系列重要講話之所以具有哲學(xué)的高度、豐富的內(nèi)涵,之所以能把握人類社會發(fā)展規(guī)律,之所以在講話中經(jīng)常引用古典詩詞,就與他從青年時代就堅持學(xué)習(xí)、充實(shí)自己有關(guān),與他長期的知識積累有關(guān)。青年學(xué)生必須保持旺盛的求知欲,堅持學(xué)習(xí)新知識,才能永遠(yuǎn)立于時代的潮頭。正如《十九大報告》中說的:“廣大青年要堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時代的弄潮兒?!?/p>
每個人都有自己的理想,理想是多樣性的。每個人都有不同的目標(biāo)和追求。個人理想只有建立在為民族、為國家、為人民上來,建立在為人民謀幸福、為推動社會的進(jìn)步上來,才是遠(yuǎn)大的理想。每個中國人不僅要有個人理想、而且要把個人理想與民族理想、國家理想統(tǒng)一起來。習(xí)近平總書記說:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想?!敝袊鴫糁饕袃煞矫娴膬?nèi)涵:一是每位中國人的個人奮斗目標(biāo),二是中華民族的強(qiáng)國家和復(fù)興之夢。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這個夢想,是中國人民長久以來孜孜以求的。中國夢是建立在每個人的理想之上的,有了個人的理想才能匯成中國的夢想和中華民族的夢想。個人理想的實(shí)現(xiàn)是中國夢能夠?qū)崿F(xiàn)的必要條件,沒有個人價值的實(shí)現(xiàn),也必然不存在中國夢。實(shí)現(xiàn)中國夢,建立在每個人實(shí)現(xiàn)自我個體價值的基礎(chǔ)上。中國夢是中華民族共同的歷史使命和理想,是當(dāng)代中國人的人生價值和夢想坐標(biāo),對個人理想的樹立起著重要的引領(lǐng)作用。廣大青年人要堅定地信仰馬列主義,清醒認(rèn)識歷史與時代的使命,找準(zhǔn)自己的人生定位和發(fā)展方向,努力成為中國夢和中國特色社會主義新時代的踐行者,在報效祖國、奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的同時去實(shí)現(xiàn)自己的個人理想與人生價值。只有把每個人的夢想都凝聚到實(shí)現(xiàn)中國夢中來,才能夠齊心協(xié)力、共創(chuàng)輝煌,實(shí)現(xiàn)我們共同的中國夢。
習(xí)近平總書記說:“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?!绷?xí)近平總書記七年的知青歲月,牢牢把握了當(dāng)時的時代際遇與機(jī)緣,集中體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的時代精神。
2017年10月18日,在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上,習(xí)近平總書記鄭重宣示:“經(jīng)過長期努力,中國特色社會主義進(jìn)入了新時代,這是我國發(fā)展新的歷史方位。”習(xí)近平總書記進(jìn)一步指出:“這個新時代,是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代,是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時代,是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時代?!笨偠灾聲r代的主題就是為中國人民謀幸福、就是為中華民族謀復(fù)興。這正是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。
通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》,了解習(xí)近平總書記的成長經(jīng)歷,對廣大青年學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的衷心愛戴,為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈奮斗,具有十分重要的意義。今天,中國人民正昂首闊步走在中華民族偉大復(fù)興的新征程上,處在全面建成小康社會決勝階段,青年人要以習(xí)近平總書記為榜樣,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅定不移用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)際行動擔(dān)負(fù)起中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者的神圣職責(zé),永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神,養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式,扎根中國大地,扎根人民群眾,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅定不移走中國特色社會主義道路,為實(shí)現(xiàn)“兩個百年”目標(biāo)和中國夢奉獻(xiàn)青春力量。
[1]習(xí)近平.我的上山下鄉(xiāng)經(jīng)歷[J].學(xué)習(xí)博覽,2010(12):16-17.
[2]習(xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話[N].人民日報,2016-07-02(002).
[3]《孟子·告子下》.
[4]習(xí)近平.我是黃土地的兒子[J].西部大開發(fā),2012(09):109-112.
[5]習(xí)近平.我的上山下鄉(xiāng)經(jīng)歷[J].學(xué)習(xí)博覽,2010(12):16-17.
[6]http://www.chinanews.com/gn/news/2008/10-16/1414554.shtml,2008-10-16.
[7]文秀.習(xí)近平的執(zhí)政理念[N].學(xué)習(xí)時報,2014-03-03(003).
[8]張爍.在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向未來[N].人民日報,2013-03-02(001).
[9]盧新寧.中國有夢青春無悔[N].人民日報,2013-05-06(002).
[10]中央黨校采訪實(shí)錄編輯室.習(xí)近平的七年知青歲月[M].中共中央黨校出版社,2017.