春天，詩歌在發(fā)芽

本刊記者 袁 妲

特約作者 鄒滿紅

湖南省永興縣朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)4 7班的小朋友們喜歡寫詩。在他們心里，萬事萬物都有生命，哪怕一只不起眼的小蟲子，它也有自己的夢和故事。

這些夢和故事，都變成了小朋友們筆下美麗的詩。

海沙

王廣蘭

海浪給你奇異的顏色，

海水給你嬌小的顆粒，

你在沙灘上堆成一個(gè)個(gè)面包。

我把你放在枕中，

就夢見了自由的大海。

小詩人說：

放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)家門口多了一堆沙子。別人告訴我，那是海沙。我在詩里寫下對大海的向往。詩歌把我?guī)У侥切┠吧b遠(yuǎn)的地方。

公園里上課

龍人希

老師帶我們到公園里上課，

我們不會被叫上黑板做題。

整堂課從頭到尾都彌漫著清香，

讓我們無比欣喜。

小詩人說：

有一次，老師請我上臺做題，我不會做，覺得很尷尬。

如果我們的教室在公園里多好呀！

我在詩里寫下我的渴望，希望老師聽到我的心聲。

小河那邊

陳思佳

小河那邊，

有梨子樹一棵，

如果我能，

我可以涉河過去。

梨子，真甜！

可是，弄濕了衣裙，

老爸一定罵我！

哦，我猜，

如果他也是一個(gè)孩子，

他也會爬過去，

如果他能爬過去。

小詩人說：

我和表弟在山上玩，摔了一跤，褲子被弄臟了。回家后，爸爸罵了我，我很難過。爸爸小的時(shí)候，也經(jīng)常在山里瘋，偷偷挖別人家的竹筍。我不太懂，為什么他長大成了大人，就不允許我瘋。我長大后，會做一個(gè)理解孩子的大人。

暮色

陳思佳

晚星帶回了曙光散布出去的一切，

帶回了羚羊，

帶回了奶牛，

帶回了牧童來到母親身邊。

小詩人說：

媽媽經(jīng)常加班到很晚才回家。我盼著天黑，盼著星星出來。夜晚來了，媽媽也回來了。我就是詩里的牧童，盼著星星把媽媽帶回身邊。

我喜歡李白的詩，因?yàn)楹苋菀锥?。詩歌?yīng)該是簡單的。有些人寫的詩，讓人看不懂，那都是爛詩。

素馨

李娟

天黑也好，

天亮也好，

素馨花永遠(yuǎn)是潔白的。

小詩人說：

周末，我和媽媽去看花。在一片花海中，潔白的素馨花那么樸素，那么安靜。我喜歡它的潔白無瑕。

野菊花

曹美康

黃色的野菊花一身都是黃色的細(xì)毛毛。

她們姐妹都很相像，

在草地上不停地跳。

風(fēng)和野菊花跳著，

跳了一陣就走啦。

因?yàn)?，還有許多野菊花等著和風(fēng)跳舞。

小詩人說：

外婆種了許多菊花。秋天的時(shí)候，它們就在風(fēng)里跳舞。

很多花會選擇在熱鬧的春天或者夏天開放，菊花卻選擇在安靜的秋天盛開。它開得那么熱烈，那么燦爛。

向日葵之歌

李婕

我是向日葵，

我慢慢地吸收陽光，

我愛太陽，也愛雨露。

突然，我肚子一陣劇痛，

啊！生下了幾十萬個(gè)寶寶。

小詩人說：

奶奶家的院子里種了向日葵。我發(fā)現(xiàn)，果實(shí)成熟的時(shí)候，它深深地彎著腰。我想到鄒老師，一個(gè)人要照顧全班7 0多個(gè)孩子；我還想到了媽媽，在懷孕和生下我的時(shí)候，受了許多苦。老師和媽媽都像向日葵媽媽一樣，為了孩子，奉獻(xiàn)自己。

小蟲

鄧航

小蟲繞著蘋果爬，

爬上又爬下，

爬左又爬右。

小蟲爬走了，

它有一個(gè)秘密——

它去拿餐刀，

它去拿餐巾，

想把蘋果快吃掉。

小詩人說：

我和妹妹在草地上看到一只小蟲子。妹妹一聲尖叫，逃出了老遠(yuǎn)。

我蹲下來觀察它，小蟲子慢慢地往前爬。這樣一個(gè)小小的生命，它也有自己要去的地方、想做的事情，它在努力奮斗，為了過上優(yōu)雅的生活。

恐龍復(fù)活

許文韜

它們從未死去，

一直在蠢蠢欲動(dòng)。

我要出去，我要蘇醒！

一陣咆哮在恐龍化石中涌動(dòng)。

我是世界的主宰！

房子，被我一腳踢爛。

飛機(jī)，被我一拳打飛。

坦克，被我一腳碾碎。

哈哈哈，我要把地球吞掉！

突然，

我看到一個(gè)小男孩，

他和一只幼龍握緊手，

相視而笑。

我沉默了，

大踏步轉(zhuǎn)身，

回到我的原始森林。

小詩人說：

小孩子是天真、純潔的。在我們眼里，世界上的一切生命都可以和人類交朋友。大人卻只會拿出武器來攻擊恐龍。

戰(zhàn)爭是不能解決問題的，只會讓痛苦和硝煙一代一代延續(xù)下去。友誼和愛才能帶來和平。只有選擇和平，才會獲得自由。

大海

鄺澄可

大海是一個(gè)動(dòng)物園，

養(yǎng)了好多海龜、海豹、海馬，

還有彩色的小魚和小蝦。

海浪是一位雕塑家，

岸邊的礁石上，

刻滿了一幅幅奇妙的畫。

海灘是一個(gè)藝術(shù)家，

每天都擺上漂亮的貝殼，

讓小娃娃把它們拾回家。

小詩人說：

我在珠海的沙灘邊玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一塊大礁石上有奇異的紋路，看上去就像美人魚在游泳。那是海浪作的畫。大自然真是太神奇了。

小星星

顏文婷

為什么白天不出來？

你怕熱嗎？

你幾歲了？

我知道，

有多少顆星星，

你就是多少歲。

小詩人說：

我喜歡看星星?？墒?，很少能在夜晚看到星星。聽爺爺說，他小時(shí)候經(jīng)常跑到山上去看星星，滿天的星星美得不得了。

如果我們愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然，大自然就會回饋給我們美好。

花瓣的香味

朱疇融

夾在書頁里的一片花瓣，

有森林的香味，

有天空的香味。

只要小小的一片花瓣，

就能把秋天的森林

長久保持在心里。

小詩人說：

奶奶喜歡種花，我們家陽臺上一年四季都有花兒開放。我猜，奶奶是想把森林的味道藏到家里。

花園

李天安

春時(shí)花滿地，

夏時(shí)蛙吟叫，

秋時(shí)月如水，

冬時(shí)梅花開。

小詩人說：

我和爸爸媽媽經(jīng)常一起去人民公園散步，這是我最喜歡的幸福時(shí)光。我把公園里的美寫進(jìn)了詩里。我特別喜歡李白的詩，我覺得我是李白的后代，也許是李白轉(zhuǎn)世。我一定會像他一樣，成為一個(gè)偉大的詩人。

采訪手記：

詩歌里藏著什么？對于孩子來說，它能表達(dá)內(nèi)心的夢想和渴望，能帶我們?nèi)サ竭b遠(yuǎn)而陌生的地方，能給萬事萬物賦予生命……

鄒老師告訴我，二年級的時(shí)候，班上有一個(gè)孩子寫了一首關(guān)于秋天的詩。這首詩成為了一堂語文課的資源。大家朗讀它、討論它。從那一天開始，班上就掀起了寫詩的熱潮。孩子們把對身邊事物的觀察、對生活的感悟用詩歌的方式表達(dá)出來。鄒老師說，有詩意的人就會有詩意的生活。她發(fā)現(xiàn)，在不斷寫詩的過程中，孩子們越來越安靜，越來越專注。

有詩歌陪伴的童年，真美。