定格童年

宋 斌

寫作情境

孩子們，六年的小學(xué)生活色彩斑斕。春天里有歌，夏天里有舞，秋天里有畫，冬天里有詩。童年留給我們太多的回憶。如花的笑臉，濕潤的眸子，緊鎖的眉頭……那是歡樂，是憂傷，是緊張，是激動，是陽光……無論怎樣，它都是彌足珍貴的。此刻，你的眼前出現(xiàn)了童年的哪個瞬間呢？請以“定格童年”為主題講述童年的精彩吧！

寫作導(dǎo)引

第一步：頭腦風(fēng)暴

當(dāng)我們面對一個題目而無從下手的時候，不妨先來一個頭腦風(fēng)暴。在寫作前，先用思維導(dǎo)圖對作文主題“童年”進(jìn)行思維發(fā)散，充分打開思路。一起來吧！

童年像涂著糖果色的“兒童專列”，不同顏色的車廂裝著不同的“童年味道”。

第二步：搭建框架

在頭腦風(fēng)暴的過程中，同學(xué)們一定找到了寫作的思路?，F(xiàn)在，讓我們搭建寫作框架吧！

寫的時候，要定格在最令你難忘的“一”件事上，也就是選擇“童年專列”中一節(jié)車廂的內(nèi)容來寫就行哦。

第三步：看圖創(chuàng)作

搭建了框架，請大家試著借助上面的思維導(dǎo)圖寫出屬于自己的童年生活。

寫作助手

歡樂：喜氣洋洋 張燈結(jié)彩 喜笑顏開 捧腹大笑 歡呼雀躍

后悔：悔恨交加 后悔莫及 悔不當(dāng)初 悔之晚矣 幡然醒悟

緊張：忐忑不安 心驚肉跳 如坐針氈 膽戰(zhàn)心驚 屏氣斂息

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