淺析高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與管理

殷娜

摘要：本文主要對(duì)我國(guó)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與管理進(jìn)行了研究，對(duì)其中的問題進(jìn)行了分析，并提出了改進(jìn)措施，以促進(jìn)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校；知識(shí)產(chǎn)權(quán)；保護(hù)；管理

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)他人智力勞動(dòng)成果的尊重，也是對(duì)他人合法權(quán)益的保護(hù)。作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高產(chǎn)地，高校應(yīng)該采取有力的措施保護(hù)和管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯。

一、高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)概述

知識(shí)產(chǎn)權(quán)又被稱為“知識(shí)所屬權(quán)”，是在一定期限內(nèi)為保護(hù)他人智力成果而設(shè)立的一項(xiàng)權(quán)利，比如著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。高校是科學(xué)研究成果的高產(chǎn)地，也是藝術(shù)文學(xué)的樂園，因此每年著作權(quán)、專利權(quán)的申請(qǐng)數(shù)量較多。目前，國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校已經(jīng)逐漸意識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，每年申請(qǐng)的專利數(shù)量和著作權(quán)數(shù)量都在上升。但是高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與管理中出現(xiàn)的問題也逐漸增多，如管理制度不完善，缺乏專門的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人員，專項(xiàng)保護(hù)資金不到位，這些問題都不利于對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。為解決這些問題，高校必須認(rèn)清知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理的現(xiàn)狀，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的健康發(fā)展。

二、高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)存在的問題

1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)淡薄

一方面，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)要求高校研究人員的智力勞動(dòng)成果具有創(chuàng)新性，但是大多數(shù)研究人員在完成對(duì)相關(guān)課題的研究之后，隨即將研究成果發(fā)布在期刊上。而多數(shù)期刊是向大眾公開的，因此研究人員失去了研究成果的創(chuàng)新性，導(dǎo)致知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng)失敗。另一方面，不僅是研究人員，高校管理人員也缺乏較強(qiáng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。部分高校管理人員對(duì)產(chǎn)權(quán)保護(hù)缺乏認(rèn)識(shí)，不重視對(duì)研究人員智力成果的申請(qǐng)、登記，使研究人員的合法利益受到侵犯，容易給研究人員甚至高校造成損失。

2.著作權(quán)和專利權(quán)比例不協(xié)調(diào)

部分高校重視文學(xué)藝術(shù)方面的著作權(quán)，卻極少重視理工類科研究人員的專利權(quán)。著作權(quán)和專利權(quán)的比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，這不利于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的發(fā)展。另外，在著作權(quán)問題上，部分科研人員往往重視自己論文的發(fā)表，而忽略著作的匯編。研究人員發(fā)表論文有利于職稱評(píng)定與申報(bào)課題。因此，大部分研究人員會(huì)直接發(fā)表論文，而不是潛心匯編著作，導(dǎo)致很多高質(zhì)量的科研成果以單篇論文的形式發(fā)表，這對(duì)研究成果是一種浪費(fèi)。

3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度不完善，產(chǎn)權(quán)易流失

部分高校缺乏專業(yè)的組織機(jī)構(gòu)與管理人員對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行管理，相關(guān)的管理制度不完善，管理工作還有待提升與規(guī)范。另外，由于高校研究人員的離職等行為，相關(guān)研究人員將科研成果帶走后會(huì)造成高校產(chǎn)權(quán)的流失。由于目前知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)職務(wù)化與非職務(wù)化的界定不明確，部分研究人員也會(huì)將自身的職務(wù)成果非職務(wù)化，導(dǎo)致知識(shí)產(chǎn)權(quán)的流失。

三、高校加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理的措施

1.加強(qiáng)對(duì)研究人員與管理人員的管理

高校要加強(qiáng)對(duì)研究人員知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的教育與培訓(xùn)，提升其法律意識(shí)，使研究人員充分意識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法利益。研究人員要了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識(shí)，熟悉知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)流程。高?？梢詫?duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行宣傳，使學(xué)生、教師加強(qiáng)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。另外，為防止知識(shí)產(chǎn)權(quán)的流失，高校人事部門應(yīng)密切關(guān)注研究人員的任職、離職等相關(guān)動(dòng)態(tài)，防止因研究人員的離職造成產(chǎn)權(quán)流失。在研究人員離開學(xué)校時(shí)，高校應(yīng)將這些動(dòng)態(tài)反映給相關(guān)部門，防止研究成果非職務(wù)化。

2.加大資金投入，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)制度

高校應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)基金，用于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與管理，建立相應(yīng)的產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)，對(duì)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)、追權(quán)等事務(wù)進(jìn)行處理，提高高校對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與管理能力。通過這些措施，高校能夠增加知識(shí)產(chǎn)權(quán)的申請(qǐng)數(shù)量，保護(hù)研究人員的合法權(quán)益不受他人侵害。高校要建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)制度，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)與研究人員的職稱評(píng)定聯(lián)系起來，并向?qū)W生提供資金支持。高校通過激勵(lì)制度能夠增強(qiáng)教師和學(xué)生的研究熱情，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量的增加和質(zhì)量的提升。

3.完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理制度

高校要完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理制度。知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)是保護(hù)和管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)的必要條件。國(guó)家曾明確規(guī)定高校要建立保護(hù)和管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)機(jī)構(gòu)，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的審查、申請(qǐng)、等級(jí)等事務(wù)進(jìn)行處理，并解決相關(guān)產(chǎn)權(quán)糾紛問題。因此，機(jī)構(gòu)的管理人員必須具備專業(yè)的產(chǎn)權(quán)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)的處理。

四、結(jié)語(yǔ)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重。因此，高校應(yīng)對(duì)研究人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)與管理。高校應(yīng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度進(jìn)行完善，增加資金投入，對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，避免學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯。

參考文獻(xiàn)：

[1]王興放，蔣紅，蔣皓，等.對(duì)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理工作的幾點(diǎn)思考[J].成都理工大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2003（11）.

[2]徐崗.高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].成都：西南交通大學(xué)，2002.endprint