誰來為孩子撐起“保護傘”

本刊

2017年年底，從上海攜程親子園教師喂孩子吃芥末，到北京紅黃藍幼兒園被爆“扎針喂藥”，虐童事件層出不窮，對幼兒的施暴手段“花樣百出”。一時間，媒體、專家和普通大眾都對此密切地發(fā)聲，表態(tài)度、剖真相、給建議，他們站在不同的角度，既分析了幼兒教育目前面臨的現(xiàn)狀，又提出如何保護幼兒安全一些策略，這種對虐童事件的深刻反思，將有益于未來我國幼兒教事業(yè)的發(fā)展。

官媒發(fā)聲：“幼有所肓”的底線不容擊穿

人民日報

近期的這些事件，雖然都屬極端個案，但都擊中了孩子這根家長繃得最緊的神經(jīng)。孩子們的身心傷害、事件引發(fā)的負面輿情，哪怕是百分之或一千分之一的幾率，都不僅需要引起足夠的重視，更應(yīng)該在源頭上予以整改。

新華網(wǎng)

揪心、寒心、痛心！此時此刻，用這三個“心”反映公眾的心情，一點都不為過。尤其是為人父母者，誰聽到這樣的虐童事件不會恐慌？由彼及此，誰能百分之百保證自己的孩子是絕對安全的？我們不禁要問，為何類似事件一件接著一件？我們常常講要“將心比心”，然而對于沒有“心”的老師，講再多也無異于白費力氣。

希望有關(guān)部門全力調(diào)查、對相關(guān)責(zé)任人嚴肅問責(zé)，給公眾一個交代。也希望此事能引起有關(guān)部門高度重視，加強監(jiān)管，從源頭上整改，吹散虐童陰影。

虐童事件為何頻繁發(fā)生

張?。暇煼洞髮W(xué)學(xué)前教育系副教授、鶴琴幼兒園園長）

我們必須清醒地看到，中國幼兒教師隊伍的專業(yè)化水平總體上還是不高的，這背后一個重要的原因就是教師收入水平低，遠遠達不到他們的勞動強度和擔(dān)負責(zé)任相稱的水平。當(dāng)越來越少的人愿意選擇幼兒教師這個職業(yè)的時候，必然意味著越來越多的不合格教師進入這個職業(yè)。因此，“虐童”已經(jīng)是一個社會現(xiàn)象，遠不是所謂師德教育所能解決的問題。

人民日報

這些虐童事件無不表明，幼師若是素質(zhì)差，幼兒就會遭殃。提高幼師素質(zhì)、抬升準(zhǔn)入門檻、完善幼師培養(yǎng)，是解決此類問題時不能繞開的一環(huán)。嚴懲虐童幼師，與關(guān)心幼師待遇和培養(yǎng)，是一個硬幣的兩面。從問題出發(fā)，針對“幼師真窮、幼教真苦、托幼真難”的現(xiàn)實情況，有必要設(shè)定幼師收入補償制度，有必要彌補幼師心理落差以增強職業(yè)認同感，有必要通過職稱評定等方式將幼師納入統(tǒng)一管理，有必要對幼師上崗進行資格審查、定期考核、不定期淘汰……或許，這樣才能讓真正愛孩子的人從事培育“祖國花朵”的工作，才能讓孩子在健康溫馨的學(xué)前教育中免受無謂的傷害、形成完整的人格。

有效溝通準(zhǔn)確了解孩子在園狀況

李玫瑾（中國人民公安大學(xué)教授）最近網(wǎng)上曝光了很多幼兒園虐童的事件，很多家長為此非常著急，不知道自己的孩子在幼兒園會不會遇到這種情況，但是因為孩子太小，又不知道該怎樣去問他這樣的事情，我給大家的建議就是與孩子進行“情景模擬”。

家長在孩子回家安頓好以后，在非常輕松的情況下，可以與孩子做一個小“游戲”。比如，家長對孩子說：寶寶，我特別想跟你玩一會兒，你愿意嗎？當(dāng)孩子回答“愿意”的時候，家長繼續(xù)說：咱們學(xué)學(xué)幼兒園好不好？我來當(dāng)寶寶，你來當(dāng)老師。當(dāng)孩子答應(yīng)以后，家長就可以模擬出在幼兒園的各種情景。家長可以突然鬧起來，說：我肚肚疼，我想我媽媽啦?？纯春⒆邮侨绾畏磻?yīng)的，如果孩子的表現(xiàn)很自然，開始安慰你，那說明他在幼兒園遇到這種情況時應(yīng)該也是被如此安撫的。相反，他可能會用阿姨（老師）的一些方式來對待你，那么在這個過程當(dāng)中，你就會知道孩子遇到了什么，了解孩子在幼兒園發(fā)生過什么。

小樓老師（ID：xiaolouxinli）如果孩子上了一天幼兒園，而父母只問：你今天過得怎么樣？他們是難以回答的。對于幼童，需要有一些清晰的問題，有一些引導(dǎo)的問題，讓他們能夠順利表達和回憶。如果只通過檢查孩子身體有沒有傷，才能來確認他們在幼兒園有沒有受到傷害，可能就太晚了。我建議家長可以通過問問題的方式來了解孩子每天上幼兒園的情況，比如：

今天在幼兒園里發(fā)生的最好/最不好的事是什么？告訴我今天什么事讓你笑了？你今天聽到的最奇怪的話是什么?。浚ɑ蛘撸耗憬裉炻牭秸l說了奇怪的話嗎？）如果外星人到了你們班，要帶走一個人，你希望它把誰帶走？（也許有些孩子還不知道外星人，但可能知道妖怪，野獸等等，可以換）今天你們老師說得最多的是什么事情呢？如果明天你變成了老師，你會做什么呢？諸如此類。

當(dāng)你問孩子這些問題的時候，可能會得到讓你驚訝的答案。也可能，這些問題會引導(dǎo)他們告訴你更多發(fā)生在幼兒園的事情。當(dāng)然，這些問題還遠遠不夠。希望我們能一起努力保護好孩子，讓他們健康快樂地成長。

家長應(yīng)戰(zhàn)勝焦慮，做好孩子的保護傘

渡渡群某位幼兒園園長

關(guān)于虐童事件，有一些話要提醒家長朋友們，不管我們內(nèi)心經(jīng)歷了多么大的恐慌和震驚，請記住：首先，這是一個小概率事件。第二，這只是我們成人要面對的事情，請不要把這些負面的情緒傳遞給幼小的孩子。第三，保護好孩子是我們的責(zé)任，我們要細心的觀察孩子的身體和情緒變化，積極與老師溝通，多角度增加對老師和照顧者的了解以判斷他們是否值得信賴。

暖暖媽愛分享

我要告訴孩子的是：家長是你永遠的依靠。

孩子犯了錯誤被批評了，作為家長要第一時間理解和支持孩子。即使是孩子真的做錯了，也要先安撫，再就事情的對錯來教育。不要直接就批評或指責(zé)，這會影響孩子對家長的信任感。我們要讓孩子知道，不管發(fā)生什么，父母永遠都是最堅強的依靠。只有孩子相信了我們，才會無所顧忌的跟我們溝通。endprint