□劉 冬 沈陽(yáng)師范大學(xué)附屬藝術(shù)學(xué)校
在美聲演唱中,歌者完美的聲音呈現(xiàn)及優(yōu)美的韻律表達(dá)是基于對(duì)發(fā)聲技巧的合理運(yùn)用,加之對(duì)作品的理解,融合濃厚的個(gè)人情感,這不僅要求歌者演唱經(jīng)驗(yàn)豐富,同時(shí)還要對(duì)作品有充分的理解,營(yíng)造畫(huà)面感,從而更好地詮釋作品。本文作者結(jié)合多年的教學(xué)和演唱經(jīng)驗(yàn),通過(guò)深入分析音樂(lè)作品,細(xì)致地闡述了美聲演唱中需要掌握的基本技巧,同時(shí)介紹了技巧訓(xùn)練要領(lǐng)和情感處理方法。
首先,歌唱的基礎(chǔ)是要準(zhǔn)確地掌握發(fā)聲方法,靈活地運(yùn)用氣息,同時(shí)這也是詮釋作品情感的基本保障。歌者在進(jìn)行演唱時(shí),要保證呼吸的流暢性,同時(shí)要維持平穩(wěn),聲音才不會(huì)出現(xiàn)抖動(dòng),吸氣時(shí)要使用快吸慢呼,充分打開(kāi)口腔,保持橫膈膜的興奮與擴(kuò)張。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練,使發(fā)聲器官形成記憶,從而在吸氣的同時(shí),使橫膈膜自然擴(kuò)張,產(chǎn)生強(qiáng)有力的對(duì)抗點(diǎn)。只有這樣,才能保證低音渾厚優(yōu)美,音色嘹亮圓潤(rùn),作品演繹完整,歌唱情緒飽滿(mǎn)[1]。
其次,呼氣時(shí),要保證氣息的均勻釋放,位置要穩(wěn)定,橫膈膜不能完全松懈,要借助氣息的支持將韻律流動(dòng)出來(lái)。要根據(jù)曲子的樂(lè)章確定固定的換氣口,不能隨便斷句或切換換氣位置,呼氣口要保證不打亂作品的情緒,符合作品內(nèi)容詮釋的流暢性。換氣時(shí),要注意調(diào)整氣息的均勻穩(wěn)定,通過(guò)技巧把握換氣的合理性,盡量做到控制換氣的音量,不能過(guò)大,保持音樂(lè)的情感不被干擾。換氣時(shí),要注意語(yǔ)言的結(jié)構(gòu),不能在不合理的節(jié)點(diǎn)強(qiáng)行換氣,這樣就破壞了氛圍。
最后,在歌唱過(guò)程中,根據(jù)作品的節(jié)奏和韻律,不能呼吸太深,這會(huì)導(dǎo)致聲音的速率不符合節(jié)奏,流動(dòng)性差,無(wú)法滿(mǎn)足聽(tīng)眾的需求;如果呼吸過(guò)淺,則會(huì)導(dǎo)致?lián)Q氣聲音過(guò)大,甚至氣息不夠,缺乏穿透力,且韻律起伏度不夠,難以產(chǎn)生共鳴,音色過(guò)薄。只有靈活運(yùn)用呼吸,才能在歌唱中充分發(fā)揮音色,進(jìn)而完美地詮釋情感,根據(jù)作品的需求切換音色。
語(yǔ)言文字是傳達(dá)聲樂(lè)作品內(nèi)涵的形式,同時(shí),語(yǔ)言也是聲樂(lè)演唱的基本條件,其重要性不言而喻,而且它是詮釋情感、闡釋作品思想的主要表現(xiàn)方式。用情感控制音色,用語(yǔ)言抒發(fā)情緒是聲樂(lè)表演藝術(shù)的精髓,也是歌者拉近與觀(guān)眾距離的主要表現(xiàn)手段之一,用語(yǔ)言抒發(fā)情緒,有助于歌者在演唱過(guò)程中完整地詮釋作品,表達(dá)作品的意境和思想[2]。
我們平時(shí)所能接觸到的美聲作品的語(yǔ)言主要有漢語(yǔ)和意大利語(yǔ),同時(shí)這兩種語(yǔ)言也是美聲領(lǐng)域最具代表性的。眾所周知,漢語(yǔ)是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,精妙絕倫,每個(gè)字都蘊(yùn)含著歷史價(jià)值。另外,意大利是美聲唱法的起源地,有堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ),因此,要想學(xué)好美聲唱法,必須努力學(xué)習(xí)好意大利語(yǔ),因?yàn)槠浒l(fā)音標(biāo)準(zhǔn)直接決定了你的美聲發(fā)音基礎(chǔ)。以下就兩種語(yǔ)言在聲樂(lè)演唱中的具體要求做細(xì)致的分析。
(1)在演唱中國(guó)作品時(shí),要強(qiáng)化聲母咬字的準(zhǔn)確性,要保證清晰度,歌詞間要進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧舭?,但要注意連貫流暢性。在歌唱過(guò)程中,要盡量打開(kāi)口腔,保持口型的穩(wěn)定,字尾的收口要輕巧自如,使整個(gè)發(fā)音清晰完整。同時(shí),歌詞間的過(guò)渡,既要保證節(jié)奏感,又要維護(hù)韻律的軌跡,只有這樣,才能表達(dá)出濃厚的情感。
(2)意大利語(yǔ)的音調(diào)平緩、韻律悠揚(yáng)平穩(wěn),這為美聲演唱的技巧訓(xùn)練提供了很好的條件,基于此,意大利語(yǔ)在美聲教學(xué)中被廣泛推崇和運(yùn)用,并作為教學(xué)的基礎(chǔ)性語(yǔ)言之一。
每一首聲樂(lè)作品都有創(chuàng)作背景,濃縮了不同階段的故事,蘊(yùn)含了作者的情感和人生感悟,對(duì)于歌者而言,應(yīng)當(dāng)充分尊重這種情感,將自身想象成故事的主人公,同時(shí)利用高超的歌唱技巧和恰當(dāng)?shù)那楦刑幚矸绞絹?lái)詮釋。首先,在演唱前,歌者應(yīng)當(dāng)深入了解作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作思想和情感主線(xiàn),進(jìn)而深入探索其和聲、曲式結(jié)構(gòu)、伴奏技法等,通過(guò)歌聲表達(dá)對(duì)作者的尊重,向觀(guān)眾敘述作品背后的真諦,為觀(guān)眾帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受,拉近情感的距離[3]。
綜上所述,美聲作品的演繹過(guò)程,既要求歌者掌握扎實(shí)的演唱技巧和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),還要合理地運(yùn)用情感表達(dá)方法。因此,歌者應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化基本功的訓(xùn)練,深入了解作品的創(chuàng)作背景,進(jìn)而為觀(guān)眾帶來(lái)視覺(jué)享受和情感共鳴。