基于鋼琴表演藝術(shù)的心理調(diào)控意識(shí)研究

趙 娜 王書雅

（河北傳媒學(xué)院，河北 石家莊 050000）

鋼琴藝術(shù)需要表演者擁有強(qiáng)大的心理調(diào)控能力，鋼琴表演者的心理調(diào)控意識(shí)直接決定表演藝術(shù)的質(zhì)量效果。鋼琴表演是將樂譜圖文化為音樂曲調(diào)的神奇過程，表演者必須將用最好的身心狀態(tài)表達(dá)音樂的動(dòng)聽之美，而實(shí)際表演可能會(huì)有各種突發(fā)狀況，且表演者面對(duì)聽眾也會(huì)有心理壓力，所以表演者必須要有深刻的心理調(diào)控意識(shí)，面對(duì)各種狀況都能從容應(yīng)對(duì)，盡最大努力彈奏出最美的樂章。

一、鋼琴表演心理調(diào)控的藝術(shù)作用

鋼琴表演者受到外界環(huán)境影響或信息影響，會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，這種體驗(yàn)經(jīng)過表演者感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)后，形成一種思維轉(zhuǎn)變。鋼琴藝術(shù)中每個(gè)表演者的心理調(diào)控能力都不一樣，音樂的演奏效果很大程度上受表演者的情緒和想法的影響。鋼琴表演是依靠表演者對(duì)音樂的深刻情感體驗(yàn)表達(dá)出優(yōu)美動(dòng)聽的動(dòng)態(tài)藝術(shù)，是凝聚了表演者深刻的樂曲認(rèn)識(shí)的身心一體的情感活動(dòng)。每一首鋼琴曲目都是作曲家積聚時(shí)代文化的歷史再現(xiàn)，表演者必須能夠深刻體會(huì)，感同身受，將音樂以作曲家的情感內(nèi)涵完整表達(dá)。

歷史上莫扎特和貝多芬的鋼琴樂譜，都蘊(yùn)含時(shí)代內(nèi)涵，其中文化內(nèi)容和政治動(dòng)向最為顯著。表演者結(jié)合這些歷史背景感受樂譜情感內(nèi)涵，就能完美再現(xiàn)作品的原生音樂之美。如果演奏中外界因素打破了表演者心理世界，表演者從樂譜蘊(yùn)含的情感世界中被拉出來，很容易發(fā)生怯場(chǎng)的狀態(tài)，更糟糕的是表演者不能在情感支持下彈奏，表演藝術(shù)效果將大打折扣。所以鋼琴表演藝術(shù)必須要求表演者擁有強(qiáng)烈的心理調(diào)控意識(shí)，不論什么原因都不能打破自己的心理狀態(tài)，破壞演奏的情感基調(diào)，表演者要能熟練調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，爭(zhēng)取演奏出最佳藝術(shù)效果。

二、鋼琴表演心理調(diào)控的情感體驗(yàn)

心理感受是表演者感性和理性的綜合情感體現(xiàn)，表演者受外界環(huán)境或信息刺激后形成的直接情感體驗(yàn)。每個(gè)表演者在音樂表演中的心理調(diào)控能力都不一樣，鋼琴演奏需要綜合聽眾感受和自身感受，將自身感受合理調(diào)節(jié)，努力融入到鋼琴樂譜表達(dá)的情緒感受中，而后再將自己感受到的美好音樂情感融入到彈奏中，由演奏表達(dá)音樂情感，傳達(dá)給聽眾，最終獲得聽眾的情感共鳴，演奏出美感強(qiáng)烈的鋼琴樂曲。表演者從樂譜中獲取的心理感受融于彈奏是給聽眾最直接的藝術(shù)饋贈(zèng)。

意識(shí)是理性思維后生成的感性表達(dá)。鋼琴樂譜正是理性思維創(chuàng)造出的感性意識(shí)，每一個(gè)曲調(diào)和音調(diào)，都成為意識(shí)化情感傳達(dá)。鋼琴藝術(shù)極富感性，不論彈奏表達(dá)出的音樂的靈動(dòng)性，還是聽眾與表演者之間的情感流通，都是表演者對(duì)于樂譜的在認(rèn)知過程，也都是聽眾對(duì)于樂譜情感內(nèi)涵的重塑過程。心理感受來源于表演者的樂譜理解，表演者拿到一個(gè)樂譜首先要了解作曲家和創(chuàng)作背景。歷史上很多特定時(shí)期的音樂作品，作曲家肯定受到時(shí)代背景的影響，尤其一些重要的社會(huì)思想、社會(huì)風(fēng)尚和政治局勢(shì)，都能再現(xiàn)特定的時(shí)代精神和審美情趣。

縱觀歐美音樂發(fā)展歷程，古典樂派和浪漫主義音樂風(fēng)格，音樂曲譜與當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和文化氛圍密切關(guān)聯(lián)，作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格都有著鮮明的時(shí)代特征。如貝多芬主張平等和博愛，這一思想融入音樂作品成為資產(chǎn)革命的重要精神指引。

三、鋼琴表演心理調(diào)控要點(diǎn)

鋼琴表演的心理感受和心理作用是演奏藝術(shù)效果的決定性因素。這個(gè)因素受控于表演者中樞神經(jīng)，與表演者演奏中各個(gè)感官體驗(yàn)密切關(guān)聯(lián)并協(xié)同作用，完成整個(gè)心理調(diào)控過程。心理調(diào)控目的是集中表演者的心理活動(dòng)，將心理活動(dòng)完全投放在演奏和樂譜情感中，以演奏出最美音樂旋律。

演奏前表演者就要調(diào)控好心理狀態(tài)，醞釀演奏情緒，并做好面對(duì)突發(fā)情況的心理準(zhǔn)備。這個(gè)階段，表演者要充分強(qiáng)化心理感受，發(fā)揮心理作用，做好心理調(diào)控，將思維全部投注于作品情感，為演奏創(chuàng)造良好的起點(diǎn)。鋼琴表演是音樂藝術(shù)的重塑過程，表演者在識(shí)譜階段，心理調(diào)控的主要內(nèi)容是集中注意力，全神貫注，充分理解作品情感內(nèi)涵和表達(dá)曲調(diào)，用演奏轉(zhuǎn)化為實(shí)際音調(diào)。演奏過程中，表演者重點(diǎn)調(diào)控心理世界的平衡關(guān)系，累積聽覺感官并通過聽覺感官總結(jié)音樂情感表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，將注意力集中到聽覺記憶中再作用于演奏手法，提高演奏情感表達(dá)張力。

四、結(jié)束語

鋼琴表演中，心理調(diào)控是演奏技巧的重要內(nèi)容。心理調(diào)控能力決定了表演者的藝術(shù)塑造水平，要求表演者全身心投入演奏樂曲中，賦予樂譜音樂生命。鋼琴表演藝術(shù)效果的外界影響因素上看，演奏過程如果無法激發(fā)聽眾的情感共鳴，演奏將變得尷尬難行，鋼琴表演將失去藝術(shù)價(jià)值。