特殊孩子的教育

祝愿歌

眾所周知，在教育一線工作的老師是最辛苦的，在教育一線的班主任工作更是一件既辛苦又繁雜的事情。每天備課、上課、批改作業(yè)、批改卷子、處理學(xué)生之間的矛盾、家訪、班級紀(jì)律和衛(wèi)生等等，一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有人說過：“小學(xué)班主任太累了，起得比雞還早，睡得比狗還晚，跑得比馬多，干得比牛累……”還有人說過班主任的工作就是“婆婆的腿，媒婆的嘴……”這些似乎都說到了班主任的心坎兒里，同事也印證了班主任工作的累?？墒?，我還是想說，有一種幸福叫做痛并快樂著。

我們農(nóng)墾牡丹江管理局密山子弟學(xué)校的孩子，家基本都在北大營學(xué)校附近，所以很多學(xué)生家長幾乎每天上學(xué)、放學(xué)的路上都能碰見。有的家長偶爾問問我自己的孩子在班級里的表現(xiàn)情況，有的家長還會向我反應(yīng)一下孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。我和家長之間的信任基本都是這樣溝通與配合建立起來的。還記得當(dāng)我第一次以班主任的身份走進(jìn)班級時，我用微笑告訴每一個孩子，我是你們的班主任老師，同時，也是愛你們的小家長，我的心里在乎你們每一個人，就這樣慢慢接觸下來孩子們的心里面也有了我！當(dāng)我第一次接到一個全小學(xué)人數(shù)最多而且男生比女生多14個人的班級時，我便馬上調(diào)整了我的心態(tài)，因為我相信沒有教育不好的學(xué)生，哪怕他只比昨天進(jìn)步了一點點！結(jié)果，我和那幫“猴子”成了最要好的伙伴。說他們是“猴子”，既是因為他們調(diào)皮多動，也是因為他們大多都2004年出生的孩子，都屬猴。孩子在小學(xué)的成長階段，作為班主任要對其進(jìn)行良好的養(yǎng)成教育，就一年級的孩子來說，他們年齡小，卻是規(guī)范他們行為的最好時機，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣是班級工作的首要任務(wù)。平時利用早讀和班隊會的課時間對學(xué)生進(jìn)行教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。課后注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，多提醒、多鼓勵、多引導(dǎo)、多表揚。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課集中精力認(rèn)真聽課，少溜號的習(xí)慣。下課去操場上盡情釋放。在生活中也要懂得講文明、懂禮貌。課件孩子們一天一天，一點一滴的在進(jìn)步，真是令我感到欣慰！無論這個班級人數(shù)有多么龐大，單親家庭的孩子有很多，既然我已經(jīng)接了這個班，我就有責(zé)任將他們帶好；無論這些學(xué)生多么調(diào)皮，我都會用我的真誠和我的愛心去感化他，幫助他進(jìn)步，因為我相信“每一個孩子都有一個成為好孩子的愿望”。無論這個孩子身體多么不健康而影響到班級各項考核成績，我都會幫助他找回自信，因為我們是一個整體，不能拋棄，更不能放棄！

范小震是我現(xiàn)在班里的一名普通的孩子，由于他患有先天自閉癥，而遭到了其同學(xué)異樣的眼光，這對他幼小的心靈是一種很大的創(chuàng)傷！開學(xué)第一天，我引領(lǐng)全班同學(xué)與他成為好朋友，告訴孩子們要懂得關(guān)愛他人，我們是一個整體，不拋棄不放棄！當(dāng)范小震遇到困難時，同學(xué)們總是第一時間去幫助他，搬椅子，抬桌子。六一兒童節(jié)我給他報了一個60米跑的項目，目的是為了讓他也能參與到班級活動中來。在我和同學(xué)們的鼓勵聲中，范小震雖然不是最快的，但是他始終沒有放棄并且堅持前進(jìn)！“加油！范小震！”“范小震，你真棒！”在同學(xué)們?nèi)缋坐Q般的鼓勵聲中范小震取得了第三名的好名次。在這鼓勵聲中，我看到的不僅僅是范小震的堅強，我更看到同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，關(guān)愛他人的舉動！范小震取得了第三名這真令我震撼！你要問為什么，孩子們會用許三多的話告訴你，“我們是一個整體，不拋棄、不放棄！”

有一次剛發(fā)完考試卷，看到班級的最后一名陳明旭我很生氣，我用非常重的語氣批評了他，接著就打鈴上間操了，第三節(jié)還是我的課，打上課鈴以后，我剛走到班級的后門，就聽見班級非常嘈雜，我迅速跑到教室，只聽見同學(xué)們都在議論“這次又是陳明旭考倒數(shù)第一?！薄瓣惷餍裨趺词裁炊疾粫?.....”“陳明旭你學(xué)習(xí)這么差，還來上什么學(xué)啊......”我不知道那個可憐的孩子現(xiàn)在坐在同學(xué)們中間他的心里怎么想？反正我很難過，這都是因為我先開的頭造成的，此刻，我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。我當(dāng)時用了很長時間的自我反省和對學(xué)生們的教育，也當(dāng)著陳明旭的面說，老師做的不對，不應(yīng)該語氣那么重。孩子的臉上馬上露出了天真的笑容。我想，一個孩子如果什么都會，那還用我們這些老師做什么？通過那節(jié)課對同學(xué)們的教育，同學(xué)們再也沒有這樣刺耳的聲音了，陳明旭同學(xué)的成績也在我和同學(xué)們的幫助下慢慢有所提升。

這就是我的班級，一個積極進(jìn)取又團(tuán)結(jié)向上的集體。我為有這樣的團(tuán)體而感到滿足，看到孩子們健康的成長，我想說，雖然班主任工作繁瑣，雖然還有很多地方我做的不夠好，但是，作為班主任，我是幸福的！因為孩子們健康快樂的成長是我最大的幸福！

（黑龍江省農(nóng)墾牡丹江管理局密山子弟學(xué)校）endprint