關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的法律問題分析

孫美玲

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，云南 昆明 650304

據(jù)了解，隨著高校生源數(shù)量顯著增加，大學(xué)生就業(yè)難的問題，已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題。國(guó)家為此推出了全民創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，從而有效搭建就業(yè)平臺(tái)，擴(kuò)展就業(yè)與發(fā)展渠道。但在實(shí)際執(zhí)行的過程中，大學(xué)生所面臨的創(chuàng)業(yè)法律問題也比較多樣。為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)生良好創(chuàng)業(yè)，國(guó)家必須針對(duì)創(chuàng)業(yè)法律進(jìn)行完善。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的法律問題分析

(一)相關(guān)法律規(guī)定比較匱乏

據(jù)了解，我國(guó)目前在支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的法律，在分類和內(nèi)容方面比較復(fù)雜，缺少一定專業(yè)性和針對(duì)性。比如說，我國(guó)目前法律中，《中小企業(yè)法》、《勞動(dòng)法》等針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，做出了相關(guān)法律規(guī)定[1]。然而，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)獨(dú)立的社會(huì)活動(dòng)，其缺少的是能夠與此項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的，專業(yè)性較強(qiáng)的法律規(guī)定。也就是說，國(guó)家未能針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出具體的法律規(guī)定，導(dǎo)致此項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)缺乏法律支持，創(chuàng)業(yè)發(fā)展也明顯遭到阻礙。

(二)創(chuàng)業(yè)支持局限在政策層面

現(xiàn)如今，為解決大學(xué)生就業(yè)難問題，國(guó)家雖然特別重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，并提出了與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的政策，用來(lái)支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。國(guó)務(wù)院方面也頒發(fā)了相關(guān)文件，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性，并要求基層單位根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，合理給予補(bǔ)貼政策，以及創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)項(xiàng)目等。但在實(shí)際落實(shí)過程中，以上政策執(zhí)行效果并不理想，社會(huì)等其他層面參與和支持力度較低，導(dǎo)致大學(xué)生穿梭在各樣道路存在的阻礙比較顯著。

(三)缺少完善的法律體系作為支撐

目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中存在的法律問題，具體體現(xiàn)在關(guān)于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的法律體系并不健全，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動(dòng)缺乏法律支撐。眾所周知，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)活動(dòng)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否，關(guān)系著一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，以及社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建設(shè)。再加上大學(xué)生群體在創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)方面畢竟有限，如果創(chuàng)業(yè)失敗，那么將給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成很大不利影響。而且，國(guó)家方面雖然提出了相關(guān)政策，但是都缺少一定的系統(tǒng)性[2]。未能形成一個(gè)連貫、整體的法律體系，導(dǎo)致法律支持覆蓋面比較片面，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)仍然存在。

二、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨法律問題的解決對(duì)策

(一)制定專門的創(chuàng)業(yè)法律

為了有效解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的法律問題，國(guó)家必須針對(duì)創(chuàng)業(yè)需求，制定詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的法律、法規(guī)。國(guó)家應(yīng)該將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)視為一項(xiàng)獨(dú)立的社會(huì)活動(dòng)，圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可能涉及到的法律問題，制定具體的法律法規(guī)。在明確法律概況之后，結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)分析，細(xì)化法律條款，在實(shí)踐的過程中修訂并完善相關(guān)法律，從而為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供充分的法律支持。國(guó)家要制定系統(tǒng)性的法律體系，根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不同階段的法律需求，分層、細(xì)化法律條款內(nèi)容，并確保法律條款涉及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資、人員雇傭、工商稅務(wù)等內(nèi)容，從而保證法律條款更加詳細(xì)。

(二)社會(huì)提供全面的創(chuàng)業(yè)扶持

為了促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)深入發(fā)展，不僅需要加強(qiáng)支持政策制定，還要鼓勵(lì)社會(huì)等其他層面積極參與到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持活動(dòng)當(dāng)中。首先，法律機(jī)構(gòu)應(yīng)該為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供法律援助，幫助大學(xué)生解決在自主創(chuàng)業(yè)過程中面臨的法律問題，為大學(xué)生提供無(wú)報(bào)酬的法律咨詢。其次，政府方面應(yīng)該加強(qiáng)政策干預(yù)，要求銀行等融資機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生制定科學(xué)、合理的創(chuàng)業(yè)融資方案，從而緩解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金問題。同時(shí)，社會(huì)其他部門應(yīng)該重點(diǎn)支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)條件，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)支持力度，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，切實(shí)解決大學(xué)生就業(yè)難問題。

(三)做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律知識(shí)培訓(xùn)

高校為了保證大學(xué)生所掌握的創(chuàng)業(yè)法律知識(shí)更加全面，應(yīng)該定期組織相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)[3]。在活動(dòng)中，教師應(yīng)該向?qū)W生正確宣傳創(chuàng)業(yè)，并合理滲透創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的法律問題，以及相關(guān)的解決措施，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)。其次，教師應(yīng)該重點(diǎn)圍繞創(chuàng)業(yè)法律知識(shí)展開培訓(xùn)，健全大學(xué)生法律知識(shí)體系，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。

三、結(jié)論

綜上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題的主要路徑，因此，國(guó)家也特別重視并支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。為了向大學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)條件，教師應(yīng)該針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中所面臨的法律問題加以重視，并根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求，對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)加以完善，從而保證大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)在政策和法律的支撐下，順利進(jìn)行。