毒品亞文化對(duì)青少年涉毒行為的影響

易笑霞

廣東警官學(xué)院，廣東 廣州 510080

亞文化作為非主流意識(shí)形態(tài)游離在主流文化之外，吸引著部分群體盲目追從，直接作用或影響人們生存的社會(huì)心理環(huán)境，其影響力往往比主文化更大，它能賦予人一種可以辨別的身份和屬于某一群體或集體的特殊精神風(fēng)貌和氣質(zhì)。據(jù)載明，毒品亞文化與六十年代的西方搖滾精神密不可分，相當(dāng)一部分搖滾精神是叛逆的，部分年輕人蔑視所謂的傳統(tǒng)與主流的精神文化，在與主流三觀相悖的路上尋覓感官及精神的極致體驗(yàn)。

一、青少年在毒品亞文化下的生存分析

在最新的2017年國(guó)家禁毒委發(fā)布的國(guó)家禁毒報(bào)告中指出，截至2016年底，全國(guó)有吸毒人員250.5萬(wàn)名。其中，新發(fā)現(xiàn)吸毒人員44.5萬(wàn)名，吸毒人員低齡化特征明顯。在青少年涉毒的圈子里存在著一種病態(tài)心理，在接觸并且進(jìn)入毒品圈以后，不吸食毒品的青少年變成另類(lèi)。在亞文化的不斷熏陶下，由于自身生活壓力、性格等因素與毒品亞文化碰撞，而此時(shí)毒品亞文化儼然成了一個(gè)導(dǎo)火索，使得青少年在心智發(fā)育尚未完全定型的情況下無(wú)法明辨是非，一腳便踏進(jìn)了吸毒者的行列。

班都拉的社會(huì)學(xué)理論認(rèn)為，人類(lèi)的形成是個(gè)學(xué)習(xí)模仿、逐漸定型的過(guò)程，某個(gè)新行為的產(chǎn)生總是以接觸了強(qiáng)有力的模式而做出初次嘗試為基礎(chǔ)的。①青少年缺乏一定的禁毒知識(shí)并且處于一個(gè)善于觀察模仿的年齡階段，青少年初次在身邊的人當(dāng)中打開(kāi)毒品亞文化的大門(mén)，其獵奇心與一定的逆反心便牽引著他探索門(mén)內(nèi)的世界。

二、進(jìn)一步剖析亞文化視角下青少年群體發(fā)展

(一)接觸毒品亞文化

初次接觸毒品的人員中通過(guò)身邊熟悉的人介紹占多數(shù)，青少年缺乏一定的判斷力以及預(yù)判危險(xiǎn)的能力往往極易被熟悉且信任的人影響。青少年由于閱歷淺，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，辨別是非能力差，但又喜歡盲目攀比，趕時(shí)髦，加之他們對(duì)毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，最容易成為毒品侵襲的“高危人群”。②

(二)學(xué)習(xí)模仿服用毒品

吸食行為與亞文化群體固有的特殊內(nèi)在機(jī)制有關(guān)，是導(dǎo)致青少年毒品行為學(xué)習(xí)和毒品使用的關(guān)鍵因素。③其實(shí)一般而言初次涉毒的青少年并沒(méi)有對(duì)毒品有著強(qiáng)大的興趣與喜愛(ài)，但是由于群體性的特殊機(jī)制，一旦有“老手”引入門(mén)，青少年通過(guò)對(duì)吸毒行為的學(xué)習(xí)，對(duì)技巧的熟練掌握過(guò)程中，喜愛(ài)早已不能形容毒品與其密不可分的關(guān)系了，離不開(kāi)毒品、依賴(lài)毒品來(lái)維持舒暢心理便是毒癮發(fā)作的象征。

(三)“門(mén)外漢”到“老手”

當(dāng)多次吸食毒品后，掌握了毒品的吸食方法并且具備能夠做“新手”的領(lǐng)路人時(shí)，這個(gè)階段的涉毒青少年已經(jīng)很難戒斷毒品，并且開(kāi)始出現(xiàn)強(qiáng)烈的毒癮反應(yīng)。在心理上已經(jīng)形成了無(wú)法離開(kāi)毒品的潛意識(shí)，將吸食毒品的行為當(dāng)作普通且必備的生活方式。

(四)不良后果的形成

由吸毒行為引發(fā)的危害公共行為不容忽視，近年來(lái)青少年吸毒者為購(gòu)買(mǎi)毒品而實(shí)施搶劫、搶奪、盜竊等行為日趨嚴(yán)重。在毒品問(wèn)題嚴(yán)重的地方，男性吸毒者80%兼有其他違法行為，女性吸毒者80%從事賣(mài)淫活動(dòng)。與青少年吸毒行為相伴而生的是高危的性行為以及由此帶來(lái)的艾滋病等潛伏危險(xiǎn)。④

三、涉毒青少年的特點(diǎn)

(一)文化層次較低，不具備完善的禁毒知識(shí)

青少年涉毒群體普遍文化程度較低，在認(rèn)知與心理上缺乏一定的素養(yǎng)。許多在學(xué)生時(shí)期便是學(xué)校老師的“眼中釘”，他們絕大部分象征著叛逆與亞文化分子的誕生，被貼上“不良少年”、“雙差生”的標(biāo)簽，由于目前許多中學(xué)還是以升學(xué)率為核心要素，沒(méi)有非常注重學(xué)生的心智發(fā)育與心理健康，對(duì)于頑皮搗蛋的差生甚至選擇放棄的方式不加以疏導(dǎo)教育，久而久之，青少年避免不了沾染惡習(xí)。

(二)三觀尚未定型，易被煽動(dòng)型情緒特征

當(dāng)自制力淪為空談，亦或是盲目從眾心作祟，在青少年心智發(fā)育階段都是一顆顆隱形毒藥。深究其背后的原因，不難看出，許多涉毒青少年的父母經(jīng)常吵架甚至動(dòng)手、離異，父母雙方未給予孩子一定的引導(dǎo)教育，小孩逐步叛逆，煩惱諸多且無(wú)法疏通，一個(gè)從小被冷漠包圍的孩子，在無(wú)愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大必定會(huì)極度自卑。在家庭里得不到的東西，進(jìn)入社會(huì)只要有人稍對(duì)他好一點(diǎn)，便恨不得全身心討好對(duì)方，這是討好性人格。在尋求解悶的路上恰好是一位吸毒者對(duì)他“示好”，則易被煽動(dòng)。

(三)對(duì)于吸食毒品的起因有共情心

由于群體性的共性所致，每一個(gè)成員都會(huì)對(duì)其他成員的經(jīng)歷，如被標(biāo)簽為“不良少年”、“問(wèn)題少年”等產(chǎn)生同情心理，有抱團(tuán)取暖之意。進(jìn)而使群體的凝聚力更加強(qiáng)大，祈望在這個(gè)團(tuán)體中找到精神支持和生活動(dòng)力。

(四)群體成員聯(lián)系密切，互動(dòng)頻繁

據(jù)統(tǒng)計(jì)，97%以上的人第一次吸毒都是受朋友的“邀請(qǐng)”，并且被特殊的氛圍所迷惑，在放松警惕的情況下嘗試吸毒。⑤人的親密性極其需要依賴(lài)、透明度，彼此理解、同情以及物質(zhì)的互惠關(guān)系來(lái)維持。⑥當(dāng)關(guān)系密切度達(dá)到一定的程度后，所謂的“江湖義氣”便會(huì)使得團(tuán)體凝聚力強(qiáng)大，毒品將成員與成員間捆綁起來(lái)，并且不斷將繩套伸出圈外。

[ 注 釋 ]

①唐斌.淺析青少年吸毒的群體性特征及防治[J].禁毒研究，2005(1).

②唐斌.淺析青少年吸毒的群體特征及防治[J].禁毒研究，2005.1.

③張勝康.論亞文化群體對(duì)青少年毒品使用行為的影響[J].青年探索，2002(2).

④康均心，夏婧.青少年犯罪的高危因素及其防控措施——以青少年吸毒為視角[J].河南警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2012.4.

⑤康均心，夏婧.青少年犯罪的高危因素及其防控措施——以青少年吸毒為視角[J].河南警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2012.4.

⑥景軍.中國(guó)青少年吸毒經(jīng)歷分析[J].青年研究，2009(6).