共享如何成為我們的共識(shí)？

美美與共

有一次，我所處的宣傳教育司“讀講一本書(shū)”，莫麗霞同志給大家講她讀書(shū)的體會(huì)，她講的是費(fèi)孝通的一本書(shū)，她在投影屏幕上打出了這本書(shū)的主題：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。莫麗霞的講述引起了大家的共鳴，她說(shuō)，我們能不能把共享作為我們共同的理念？大家一致贊同，那次“讀講一本書(shū)”給大家留下了深刻的印象。

過(guò)了幾天，莫麗霞同志又和我討論了共享的話(huà)題，既然大家都認(rèn)定共享是我們的理念，那就要在日常的工作學(xué)習(xí)和同志之間倡導(dǎo)和體現(xiàn)這一理念。她和新聞處的同志們?cè)谵k公室的一角設(shè)立了一個(gè)書(shū)架，把他們認(rèn)為可以共享的書(shū)刊先擺了上來(lái)，他們給書(shū)架命名為“共享空間”。其他處室相繼跟進(jìn)，也把各自認(rèn)為值得共享的書(shū)刊擺了進(jìn)來(lái)，“共享空間”的書(shū)刊不斷豐富著，大家的思想也不斷豐富著。

“在共享中共建，在共建中共享”，我們這個(gè)集體的核心價(jià)值觀(guān)念就是共享，在這種包容性的文化氛圍中，每個(gè)個(gè)體都在點(diǎn)燃自己照亮周?chē)`行著“以人的全面發(fā)展為中心”的正確理念，這是對(duì)我們組織文化的一種支撐和保證。

《共享筆記》

2009年，委機(jī)關(guān)召開(kāi)創(chuàng)建全國(guó)文明單位的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)后機(jī)關(guān)黨委給每個(gè)支部發(fā)了一個(gè)筆記本，說(shuō)是用于記錄活動(dòng)。我想，如果我們開(kāi)一次會(huì)就認(rèn)真記錄一次，應(yīng)付檢查是沒(méi)有問(wèn)題了，但效果可能不好，有時(shí)候真的詳細(xì)記錄了，看起來(lái)卻像假的，這種形式有點(diǎn)令人尷尬，因?yàn)樯鷦?dòng)的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)到底效果如何，從記錄本上很難看出來(lái)。

那么怎么記錄呢？我的辦法就是征求黨員們的意見(jiàn)。一位黨員說(shuō)，司里同志們之間交流得還不夠，這個(gè)筆記本可以成為大家思想交流的載體。交流得還不夠？這是出乎我的意料的，但是這個(gè)建議很好。為此我們專(zhuān)門(mén)配置了一個(gè)筆記本，給它起了一個(gè)名字：《共享筆記》。我在筆記本的首頁(yè)上寫(xiě)了一句：“貢獻(xiàn)你的思想吧！你不因此而減損，我卻由此獲益必予回報(bào)。2009年7月23日。”寫(xiě)完后，我就把這個(gè)筆記本給了施春景，我說(shuō)你寫(xiě)什么都可以，寫(xiě)了就往下傳吧。隨后她就寫(xiě)了一篇《那一刻，我的心甜甜的暖暖的》，她又傳給了文鎧。

我又跟大家溫馨提示了兩點(diǎn)：一是自愿?jìng)鲗?xiě)不勉強(qiáng)，只是在一位同志那兒不要停留太長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)閯e人還要寫(xiě)；二是要寫(xiě)就要手寫(xiě)，我手寫(xiě)我心，不要打印剪貼。《共享筆記》就這樣傳開(kāi)了。

我真沒(méi)有想到，這種流動(dòng)的載體那么受大家歡迎，很多沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)的話(huà)像流水般地躍然《共享筆記》上，誰(shuí)想與大家分享什么就寫(xiě)什么，結(jié)果越寫(xiě)越多，包括在司里實(shí)習(xí)的同志，沒(méi)有不寫(xiě)的。機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)偶然聽(tīng)到我們司有《共享筆記》，就說(shuō)“讓我看看”，看了他也寫(xiě)，工會(huì)主席看了也往上寫(xiě)，誰(shuí)都可以寫(xiě)，工作學(xué)習(xí)生活思想無(wú)所不有，什么“下雪啦”“行路難”“國(guó)慶節(jié)有感”等等。幾年下來(lái)，不知不覺(jué)我們寫(xiě)滿(mǎn)了8大本，將近30萬(wàn)字。后來(lái)，黨建讀物出版社還編輯出版了《心靈的園地 黨建的平臺(tái)》一書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不認(rèn)為我們的《共享筆記》內(nèi)容水平有多高，但是它真實(shí)地記錄了那些年作為中央國(guó)家機(jī)關(guān)的黨員公務(wù)員在想什么、在干什么，真正成了大家思想交流的一個(gè)平臺(tái)。有人說(shuō)，這是機(jī)關(guān)支部黨建的歷史文件呢！

這件事給了我一個(gè)很重要的啟示：有什么樣的環(huán)境，就決定了有什么樣的人。就這么一個(gè)流動(dòng)的筆記本，你愛(ài)寫(xiě)就寫(xiě)，愛(ài)怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，但所有的人沒(méi)有不寫(xiě)的，也沒(méi)有亂寫(xiě)的，連假話(huà)也不說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)你用你的手在本子上書(shū)寫(xiě)時(shí)，假話(huà)是可以看出來(lái)的，我們的黨員不愿意做口是心非的人。這件事讓我改變了一個(gè)固有的觀(guān)點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)都有關(guān)于性善還是性惡的爭(zhēng)論，我一直認(rèn)為人性是有善惡之分的。后來(lái)我知道，人性本沒(méi)有善和惡，你給他創(chuàng)造一個(gè)向善的環(huán)境，他就善；你創(chuàng)造了一個(gè)惡的環(huán)境，他就惡。我們經(jīng)歷過(guò)不同時(shí)期不同環(huán)境的人，都會(huì)有這樣的體會(huì)。《共享筆記》給我們黨員提供的就是展示善的一面的環(huán)境，人心皆如此?？梢?jiàn)，作為一個(gè)組織、一位領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造環(huán)境是多么重要的事情。至于我們的《共享筆記》后來(lái)發(fā)展到更大范圍，成為微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的版本，那是后話(huà)了。