新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究

張粉

摘要：政治是一門肩負(fù)著教書育人的重要任務(wù)的學(xué)科，眾所周知，這門學(xué)科中所包含的內(nèi)容思想理論性較強，又比較抽象，因此很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候難免會感到枯燥乏味，缺乏學(xué)習(xí)動力和熱情，教學(xué)水平和效率停滯不前。在素質(zhì)教育大力發(fā)展的今天，我們越來越注重對課堂教學(xué)進行優(yōu)化和完善，全面提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)。在本文中，筆者將針對初中政治課堂的教學(xué)方法進行簡單的探究。

關(guān)鍵詞：政治;課堂教學(xué);教學(xué)方法

中圖分類號：G633.2?????文獻標(biāo)識碼：B????文章編號：1672-1578（2018）31-0023-01

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是知識的主人。之所以政治課堂的教學(xué)效率一直無法提升，最主要的原因是由于學(xué)生的主觀能動性沒有得到有效地發(fā)揮。所以在對教學(xué)方法進行創(chuàng)新和優(yōu)化的時候，教師應(yīng)當(dāng)全面注重以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動作用。具體來說，我們可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力等多個方面來著手教學(xué)。具體的教學(xué)方法如下，希望能夠拋磚引玉，為大家?guī)硪稽c幫助。

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂氛圍“活”起來

在影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的非智力因素當(dāng)中，興趣是最主要的一個因素。俗話常說，興趣是學(xué)生最好的老師。的確如此，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，興趣的存在就如同是一股強大的動力，能夠推動學(xué)生對知識進行不斷地學(xué)習(xí)和探索，能夠保持學(xué)生對知識學(xué)習(xí)的熱情。所以在初中政治課堂教學(xué)的過程當(dāng)中，我們首先應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的興趣出發(fā)，打造出活躍的政治課堂，打破學(xué)生對政治知識固有的偏見，讓學(xué)生認(rèn)識到政治知識也可以很有趣。教師可以課本知識內(nèi)容為線索，結(jié)合初中生的實際學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)出輕松愉快的教學(xué)情境，激活學(xué)生的思維，點燃學(xué)生的熱情。

比如說我在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《人生當(dāng)自強》這節(jié)課的時候，為了能夠讓學(xué)生懂得自強的含義、表現(xiàn)和作用，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上，利用一些實例情境以及寓言故事作為教學(xué)的鋪墊。我首先向?qū)W生講述了云雀與蚯蚓的故事，引導(dǎo)學(xué)生討論一只展翅飛翔的云雀為什么會成為蚯蚓的手下敗將？由此來引出自強品質(zhì)對于人生的重要意義。隨后我又通過展示“黃舸行程1.3萬多公里，當(dāng)面感謝恩人”的視頻片段來讓學(xué)生感受自強的作用。在故事和視頻的雙重引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很快被調(diào)動起來。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，讓課堂環(huán)節(jié)“動”起來

長久以來，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)模式和應(yīng)試教育理念的影響，很多教師往往以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了能夠提高大家的成績，教師往往會在課堂上占用大部分的時間來進行灌輸式的教學(xué)，于是就出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，教師在講臺上講的津津有味，學(xué)生在課桌上聽得昏昏欲睡。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法完全不能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，反而還會使學(xué)生對政治課堂產(chǎn)生厭煩心理。我們應(yīng)當(dāng)注重對課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，讓學(xué)生能夠跟著課堂的每一個環(huán)節(jié)真正的參與起來。具體來說，我們可以利用故事、疑問或者多媒體課件來導(dǎo)入新課，為課堂教學(xué)打下良好的開端。在知識的講解環(huán)節(jié)，可以先拋出問題組織學(xué)生嘗試性地讀書和思考，然后引導(dǎo)學(xué)生在合作交流的模式中解決問題?？偟膩碚f，只有讓課堂結(jié)構(gòu)變得更加優(yōu)化靈動，才能夠真正的開發(fā)學(xué)生的智力，調(diào)用學(xué)生的積極性。

以《法律護我成長》這節(jié)課的教學(xué)為例，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)引入了一個實際案例，案例中的小女孩因為沒有完成作業(yè)而被母親罰跪斥罵，由此我組織學(xué)生對案例進行分析，并引出新課的內(nèi)容。為了能夠豐富課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，我組織學(xué)生來對一些實際案例進行小品表演，讓學(xué)生能夠站在案例中角色的角度上進行思考，分析法律如何保護未成年人，并組織學(xué)生進行合作討論與交流。在多元化的教學(xué)結(jié)構(gòu)中，課堂氛圍十分活躍，學(xué)生的積極性非常的高。

3.傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)過程“樂”起來

古語云：授人以魚不如授人以漁。在政治課堂教學(xué)的過程當(dāng)中，教師及時向?qū)W生灌輸再多的知識內(nèi)容，也比不上傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自主探究獲得知識來得更加印象深刻。學(xué)習(xí)方法對于學(xué)生來說就如同是一把鑰匙，能夠開啟知識的大門。一個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)效率是否能夠提升，關(guān)鍵在于學(xué)生是否能夠掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，進行主動有效地學(xué)習(xí)。所以說教師在開展教學(xué)時，除了要注重知識的傳授之外，還要注重方法的滲透，全面提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果事半功倍。

我經(jīng)常會向?qū)W生傳授一些實用的學(xué)習(xí)方法。比如說在上課之前，我會組織學(xué)生對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。再比如說做練習(xí)的時候，可以將練習(xí)分為三個程序，第一，先不要看書，把會做的題目做完;第二，將不會做的題目查閱課本，從課本中找答案;第三，剩下的不會的題目結(jié)合參考答案做完練習(xí)。做完這三個程序，學(xué)生就能夠明確自己的不足之處，并進行針對性的復(fù)習(xí)。

綜上所述，初中政治課堂教學(xué)的方法有很多種，不同的教學(xué)方法對應(yīng)著不同的教學(xué)效果和作用。在教學(xué)過程當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)全面落實以學(xué)生為本的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的特點來開發(fā)更多更適合學(xué)生的教學(xué)方式，全面提高課堂效率，促進學(xué)生主動追求探索，享受學(xué)習(xí)的樂趣，為學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗。

參考文獻：

[1]?孫洪標(biāo).“讓學(xué)引思”理念下如何構(gòu)建初中政治有效課堂[J].人生十六七，2017（32）.

[2]?周紅艷.探討新形勢下初中政治學(xué)科有效教學(xué)[J].好家長，2017（57）.