黃欣晨
保持整潔的環(huán)境,在以前的我看來(lái),是個(gè)很容易的問(wèn)題??上КF(xiàn)實(shí)是殘酷的,這個(gè)現(xiàn)實(shí)讓我產(chǎn)生一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。
我們班的教室不是很大,但是環(huán)境衛(wèi)生很差。自從我當(dāng)選衛(wèi)生委員,我越來(lái)越清楚這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。剛剛當(dāng)選那會(huì)兒,我懷著雄心壯志,想要把教室從臟亂不堪的泥沼中解救出來(lái)。新官上任三把火,第一把火就是打掃衛(wèi)生。
我簡(jiǎn)略地看了下值日表,然后檢查了教室地面。不看不知道,一看嚇一跳。我在頭腦中整理了下數(shù)據(jù):紙團(tuán)、紙條占80%,文具占5%,其他占15%,如果掃到一起大約有一個(gè)沙堆高。我立即找來(lái)當(dāng)天值日的張同學(xué),“你先別玩了,今天你掃地,趕緊把地面清理干凈吧?!睆埻瑢W(xué)“哦”了一聲,回教室拿了一把掃帚,漫不經(jīng)心地掃了起來(lái)。剎那間,教室里塵土飛揚(yáng)。可沒(méi)一會(huì)兒,他把掃帚一丟,就自顧自玩去了。我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō),真想罵他:“你眼睛看不到那桌子下面拳頭大的紙團(tuán)啊!”沒(méi)法子,就算說(shuō)了,他也不會(huì)好好掃,還不如我自己來(lái)!
忙活半天,掃了一大堆垃圾出來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)我在掃地,把桌肚里的垃圾全扔出來(lái)了!我真是要瘋,他們干嗎要扔到地上,扔垃圾桶里啊,我掃了還不是要倒進(jìn)垃圾桶?
上課鈴響了,我倒完垃圾回到了座位上。老師走進(jìn)教室,她掃視四周,大怒:“為什么地上那么多紙,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?yè)??”“什么?居然還有垃圾?怎么會(huì)呢?”我看了一下——天哪!短短幾秒的時(shí)間,地上又多了一堆紙!
看來(lái),教室的衛(wèi)生需要大家一起珍惜才能保持干凈,僅僅一個(gè)人的努力,只會(huì)被大家的不珍惜所破壞,讓我們都來(lái)珍惜教室的衛(wèi)生環(huán)境!
指導(dǎo)老師/王天瑜
發(fā)稿/莊眉舒
心里隱隱升起對(duì)衛(wèi)生委員的同情。//@鬧鬧:環(huán)境衛(wèi)生單靠清掃是不行的,大家的文明習(xí)慣才是解決問(wèn)題的根本啊。這是哲學(xué)家鬧鬧得出的最新理論。不服來(lái)辯。endprint