淺談蒙藥學(xué)研究生教育教學(xué)模式改革思路△

白梅榮 巴根那

(內(nèi)蒙古民族大學(xué),內(nèi)蒙古 通遼 028043)

蒙藥是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，世界上保存最為完整的民族醫(yī)藥體系之一。蒙藥學(xué)以其悠久的歷史、系統(tǒng)的理論、獨(dú)特的療效及豐富的醫(yī)藥文獻(xiàn)，屹立于世界醫(yī)藥學(xué)之林。古老的蒙藥學(xué)是蒙古民族，乃至其他民族繁衍昌盛的瑰寶，也是世界文明史上一朵奇葩。蒙藥學(xué)的發(fā)展主要關(guān)系到廣大內(nèi)蒙古地區(qū)人民的健康與社會的穩(wěn)定，蒙藥學(xué)研究生作為一支我國藥學(xué)事業(yè)重要的后備力量，本應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性的重要作用。但是也和傳統(tǒng)模式一樣，在學(xué)生培養(yǎng)、課程設(shè)置、研究方向等方面均缺乏特色，培養(yǎng)出的學(xué)生與市場需求差距較大，在就業(yè)市場上沒有競爭優(yōu)勢。將蒙藥學(xué)人才的培養(yǎng)與社會的需求充分融合才是現(xiàn)今藥學(xué)研究生培養(yǎng)的根本。因此，改革和創(chuàng)新蒙藥學(xué)研究生的教育教學(xué)模式有著重要的實(shí)際意義。

1 內(nèi)蒙古民族大學(xué)蒙藥學(xué)院高等教育的現(xiàn)狀

內(nèi)蒙古民族大學(xué)蒙藥學(xué)于2005年開始招生蒙藥學(xué)專業(yè)研究生，招生人數(shù)由2005年8人增加到2016年的120人。目前，內(nèi)蒙古民族大學(xué)如何擴(kuò)大招生規(guī)模及提高研究生整體素質(zhì)，如何解決蒙藥學(xué)人才轉(zhuǎn)型和定位的問題等直接關(guān)系到蒙藥學(xué)研究生的教育質(zhì)量問題。

本院蒙醫(yī)藥學(xué)研究生教育管理是在2002年招收的民族醫(yī)學(xué)研究生管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，借鑒區(qū)內(nèi)外同類高等院校成功的管理經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合蒙醫(yī)藥學(xué)院的實(shí)際情況逐漸形成的具有蒙古民族特色的研究生教育管理模式。

2 蒙醫(yī)藥發(fā)展現(xiàn)狀

蒙醫(yī)藥學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，在國家的民族政策和中醫(yī)藥政策的指引和關(guān)懷下，近半個世紀(jì)特別是改革開放以來，蒙醫(yī)藥事業(yè)有了長足的發(fā)展。隨著蒙醫(yī)藥特色的發(fā)揮、環(huán)境的改善、服務(wù)能力的增強(qiáng)、業(yè)務(wù)量及規(guī)模的擴(kuò)大，全國八省區(qū)的蒙醫(yī)藥事業(yè)得到了快速發(fā)展。廣大人民群眾逐步認(rèn)識化學(xué)藥物的嚴(yán)重不良反應(yīng)，增強(qiáng)了“回歸自然、崇尚綠色”意識，已經(jīng)逐漸認(rèn)可和需求蒙藥的在醫(yī)療事業(yè)中的貢獻(xiàn)。全國現(xiàn)有蒙醫(yī)二級以上醫(yī)院122所，其中三甲醫(yī)院4所、二甲醫(yī)院34所。目前，在崗蒙醫(yī)醫(yī)務(wù)人員16000余人。全國現(xiàn)有蒙中藥企業(yè)21家，其中專業(yè)蒙藥企業(yè)6家，可生產(chǎn)散劑、湯劑、丸劑、片劑、膠囊劑等多種劑型。目前，在藥品企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)在崗蒙藥與藥物制劑專業(yè)(蒙授)工程技術(shù)人員2000余人。然而，6家蒙藥企業(yè)以仿制藥為主，創(chuàng)新藥的開發(fā)力度不夠，以企業(yè)為中心的技術(shù)創(chuàng)新體系尚未形成，新藥創(chuàng)新基礎(chǔ)薄弱。企業(yè)在研究開發(fā)方面的投入很少、研究隊伍力量分散和整體創(chuàng)新意識薄弱致使新藥研究與開發(fā)效率低。與企業(yè)比較，科研院所和高等院校從資源稟賦來說是技術(shù)知識密集、研究力量優(yōu)勢突出、研發(fā)輔助設(shè)施完善、研發(fā)管理體系完整的組織體,是國家科學(xué)技術(shù)研究體系內(nèi)的兩支主力軍。因此,采用產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方式培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)研究生的創(chuàng)新能力,是實(shí)現(xiàn)本院與區(qū)域資源共享和雙贏是必然的發(fā)展趨勢。

3 蒙藥學(xué)研究生教育創(chuàng)新機(jī)制的探索

近年來自治區(qū)在貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃過程中，進(jìn)一步肯定了蒙醫(yī)藥在我區(qū)和周邊地區(qū)健康保健事業(yè)中的地位和作用，為蒙醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，并提供了必要的資金保證，為蒙醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。

在迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇之際，本院應(yīng)積極借鑒兄弟高等院校研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極探索符合蒙醫(yī)藥研究生教育教學(xué)模式，爭取在較短的時間內(nèi)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面獲得一定突破。

3.1 招生模式的創(chuàng)新:嚴(yán)格招生制度，保證生源質(zhì)量。所謂的嚴(yán)格招生是指在招生過程中進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)試和面試環(huán)節(jié)的作用，擴(kuò)大導(dǎo)師的選擇權(quán)，根據(jù)蒙醫(yī)藥專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及導(dǎo)師各自的研究方向確定考核形式和方法，加強(qiáng)對專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的面試。應(yīng)考慮優(yōu)先錄取基礎(chǔ)知識面廣、創(chuàng)新意識強(qiáng)的考生。這樣，才能從源頭上為蒙醫(yī)藥研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供其基本保障。

3.2 培養(yǎng)模式的創(chuàng)新:培養(yǎng)模式方面，該院原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，努力探索多種形式的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生模式，根據(jù)蒙藥企業(yè)需要，結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，建立穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研培養(yǎng)基地。采用校校聯(lián)合、校企聯(lián)合、國內(nèi)外聯(lián)合等多種形式辦學(xué)，將有利于優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，逐步形成多途徑、多形式培養(yǎng)高層次蒙醫(yī)藥人才的格局，可迅速提升研究生創(chuàng)新水平和實(shí)踐能力，才是學(xué)生走上社會后有效適應(yīng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求的有效途徑和必由之路。

3.3 優(yōu)化課程布局，完善課程體系:研究生課程有別于本科課程，應(yīng)重視研究生基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。課程內(nèi)容力求新穎，能夠反映該學(xué)科前沿及最新進(jìn)展，多涉及相關(guān)交叉學(xué)科，同時注意與本科層次的銜接。開設(shè)前沿課程，提高學(xué)生創(chuàng)新思維。要求研究生必須熟練掌握文獻(xiàn)檢索、SPSS、Sigmplot等常用醫(yī)學(xué)軟件。除了查閱傳統(tǒng)的圖書和期刊論文外，應(yīng)提高對高情報價值的會議文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)等特殊文獻(xiàn)的利用率較。研究生還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生在查閱資料、對外交流、外文文章等方面的能力。

3.4 重視學(xué)術(shù)講座:近幾年來，我院積極開展研究生論壇、博士生論壇及校院教師和邀請專家講座等各種形式的學(xué)術(shù)講座，但學(xué)生只是按照學(xué)院要求參加了講座，真正認(rèn)真聽講座和用心思考問題的學(xué)生很少，最終導(dǎo)致聽講座只是一種形式，學(xué)生并不能學(xué)到很多東西，既耽誤了教師的寶貴時間，又浪費(fèi)了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。出現(xiàn)這些消極現(xiàn)象的緣由可能是，學(xué)生仍不徹底了解自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)及社會對他們的期望。因此，讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識學(xué)術(shù)講座在研究生培養(yǎng)過程中重要性，應(yīng)從入學(xué)教育開始讓學(xué)生們深刻認(rèn)識該學(xué)科的發(fā)展歷程，發(fā)展前景、存在的難題，讓學(xué)生樹立他們就是該專業(yè)未來的主人及擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?，可能是較可行的方法之一。

總之，當(dāng)今世界的“回歸自然、崇尚綠色”的時尚和發(fā)展趨勢之下，蒙醫(yī)藥事業(yè)迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。符合未來藥物的研發(fā)方向和市場需求的新蒙藥的開發(fā)的重?fù)?dān)已落在當(dāng)今蒙醫(yī)藥研究生及研究者的肩上，只有創(chuàng)新成果才逐步被廣大國內(nèi)外患者接受，才能真正實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大蒙藥市場，更好地為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)。

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