茶文化素質培養(yǎng)融入大學生課程思政教育的研究

高 蕾

（北京聯(lián)合大學，北京 100101）

前言

傳統(tǒng)文化是我國長期的歷史發(fā)展中所形成的獨具特色的文化系統(tǒng)，蘊含豐厚的德育理論與思想，在當代大學教學體制中將這種德育文化引入其中將有利于高校德育教學質量的提升。茶文化作為我國傳統(tǒng)文化中重要的部分，其蘊含的理念更有利于高校思政教育的高校開展。高校應當深入研究茶文化所包孕的豐厚的德育教化理論以及思想價值觀念，并將其積極地引入德育教學中，挖掘茶文化中潛在的德育價值，這種德育教學的引入將有利于提升大學生的思想道德情操并幫助其樹立正確的價值觀念。

1 茶文化融入大學生思想政治教育溝通的必要性分析

1.1 促進學生健全獨立人格的培養(yǎng)

在中國精神文明建設工作而言，思想政治教育是非常重要的一個組成部分，自從實施了改革開放的政策之后，我國物質經濟飛速發(fā)展的同時也帶來了嚴重的精神文明建設問題。中華文化中的誠信意識、重情重義的觀念以及艱苦奮斗的精神都受到了西方腐朽思想的挑戰(zhàn)，享樂主義，奢靡主義，金錢至上的觀念開始沖擊我們的大腦，這些觀念不僅對社會上的人們有所侵害，對于在校的大學生來說影響也不小。大學生裸貸事件就能夠很好地說明這一點，有一些學生為了一時的利益，不顧代價的做出拍裸照借貸的事情，有些學生甚至因此而付出了自己的生命。

1.2 推動傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承

對于中華民族而言，傳統(tǒng)文化是重要的財富，一個國家的傳統(tǒng)文化能在國家危難的時候使人民能夠有信念經歷艱難困苦度過難關。對于中國而言，最明顯的例子就是近代的抗日戰(zhàn)爭，正是因為有了傳統(tǒng)文化的幫助，中國人民才有了全面抗戰(zhàn)的決心，正是全國人民的不畏強權，才使得我們最終能夠趕走入侵者迎來勝利。所以，傳統(tǒng)文化對于中國人民來說是非常重要的，我們必須要時刻銘記于心。茶文化應及時融入大學生的思想政治教育，讓學生有機會了解茶文化這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深層次的挖掘中國傳統(tǒng)茶文化的內涵，在推動文化發(fā)展的同時提升學生的素質。

2 茶文化理念對于大學生思政教育的影響

2.1 茶文化理念有利于提升大學生思想道德水平

茶文化演進的過程中，融合了很多中國優(yōu)秀文化的精髓，這些文化中有一部分就是儒家思想。儒家思想重視道德修養(yǎng)，講究仁、義、禮、智、信，強調人倫道德，認為人要博愛、誠實、守信、和諧、文明、厚生、正義等，這些優(yōu)秀的品德對于教育而言都相當重要。所以我們要將茶文化植入其中，強化大學生自我修養(yǎng)，有效的提升大學生在思想道德方面的標準。

2.2 茶文化理念有利于培養(yǎng)大學生的獨立精神

對于茶文化而言，最重要的就是獨立人格精神，茶文化中認為人必須要有獨立精神，不能輕易地受到他人的影響，面對任何事情的時候必須要有自己的態(tài)度，堅持自己的想法。茶文化融入大學教育中，讓學生學會獨立思考，認識到獨立思考的重要性，不再隨波逐流，能夠站在不同的角度上去思考問題，培養(yǎng)一種獨立性人格。在今后面對挫折的過程中，不會隨便屈服，能夠直面困難，形成一種吃苦耐勞的品質，能夠在風風雨雨中堅持自己。

2.3 茶文化理念有利于塑造大學生的健全人格

對于學生來說，大學是一個非常重要的階段，是培養(yǎng)學生獨立人格中關鍵時期，我們應該如何處理生活中各種各樣的問題，才能強大自己的內心，使自己變得更加強大。茶文化始終鼓勵我們要堅持完整的人格，重視自己內心真正的想法。因此，茶文化必須要和大學的思想教育充分的結合在一起，利用傳統(tǒng)的茶文化傳播積極的思想，這有助有幫助獨立人格的形成。培養(yǎng)大學生面對困難的決心，使他們能夠以更加積極的精神面貌去面對生活。

2.4 茶文化理念可以提高大學生的人文思想

中華文化中有許多閃光點，其中茶文化就是一顆璀璨的明珠。在現(xiàn)代社會中，地區(qū)之間經濟發(fā)展情況失衡現(xiàn)象，隨著日益殘酷的社會競爭，大學生不免也會受到社會的影響，產生變化，這與茶文化宣傳的靜以養(yǎng)心，重視大自然，尊敬大自然形成了鮮明的反差。所以我們在對大學生進行思想教育的過程中，可以適當?shù)囊氩栉幕膬热荩勾髮W生能夠接觸到純粹、優(yōu)雅的文化，這樣有助于凈化學生的心靈。

2.5 茶文化理念可以幫助大學生樹立正確的人生觀

人們在社會中的行為與判斷來源于人們對社會價值的認知，因此一個人的三觀將直接影響人們的行為。在社會環(huán)境的影響下學生在思想上都會產生一定的變化，導致他們的人生觀、價值觀以及社會觀出現(xiàn)偏移。將茶文化融入到日常思想政治教育中，可以幫助學生更好的認知當前的社會情況，幫助他們去了解事情的始末，從而幫助他們在學習的過程中慢慢的形成正確的三觀，幫助他們在未來的發(fā)展中更加平穩(wěn)。

3 茶文化融入大學生思想政治教育溝通的具體措施

茶文化中包含有很多的內容，儒家文化、道家文化以及佛教文化在茶文化中都有所體現(xiàn)，如果沒有系統(tǒng)的研究茶文化的精髓，我們很難從中找到其奧義所在，正因如此，我們只有細細品味才能夠了解茶文化的精髓，才能將茶文化完整的傳承下去。目前國家正在全力推進課程改革，改革的浪潮一浪高過一浪，但是思想政治教育大多還是延用已經使用很久的教材，茶文化的及時引入，可以使思想政治教育內容和形式更加多樣化、具象化，進而增加大學生進行思政政治教育的主動性與參與度，提高高校思想政治教育的功能和效果。

3.1 完善教學內容，建立切合實際的教學體系

傳播茶文化與大學生思想教育其實是結合在一起的，我們并不是將茶文化生硬的套入思想政治課堂中，而是要有技巧的在教育的過程中，傳播傳統(tǒng)茶文化。這必須要從多方面下手。首先在高校傳播茶文化的過程中，我們要注意茶道的核心思想，也就是要堅守“茶道四諦”，并將這一理念融入到教學中。在現(xiàn)代社會中，很多人面對老人在路上跌倒不敢去攙扶，校園暴力事件頻繁發(fā)生等事件展開討論，我們可以將理論與實際情況結合茶文化一起進行教育，讓學生明白，在這樣的情況發(fā)生時，我們應該采取什么樣的措施才最為妥帖，而不是為了避開責任而選擇避而不見，做事件的旁觀者。其次，高校在教育的過程中也面臨著教育方式的問題，我們在教育過程中應該如何更好的將茶文化融入其中，并合理的安排課程內容，從而使學生對茶文化產生興趣，主動了解茶文化。

3.2 踐行“知行合一”理念，開展社會實踐課程

不論是什么類型的知識，如果知識停留在書本上就體現(xiàn)不出它的價值，紙上得來終覺淺，所以我們必須要在實踐的過程中突出茶文化的價值所在。為此，茶文化的教育工作也要站在實踐的角度出發(fā)，讓思想政治教育在實踐中能夠有發(fā)展的空間，發(fā)揮出它真正的作用。在高校教育中，我們可以把社會活動納入教學計劃當中，建立茶文化教育與實踐活動之間的聯(lián)系，使學生能夠有組織的參與到社會實踐中來，感受獨特的茶文化魅力，在社會實踐過程中培養(yǎng)獨立人格。

3.3 利用網絡媒體的優(yōu)勢，大力宣揚主流價值觀

不論是茶文化教育還是大學生思想道德方面的教育工作，我們都可從網絡大環(huán)境作為切入點，利用豐富的網絡資源推動茶文化的發(fā)展。首先，高校在進行教育工作的時候必須要轉變思想觀念，要充分利用現(xiàn)在大學生依賴網絡的心理，將茶文化教育在網絡世界中得到充分的延伸。其次，高校老師還可以利用學校的論壇，網絡等加強與學生之間的溝通、了解，在充分調查過學生的情況之后，對茶文化教育的計劃做一個改進，從而引導學生朝著正確的方向邁進。但是，我們在利用網絡開展教育工作的同時，必須要意識到網絡環(huán)境的復雜程度，強化網絡凈化的工作，做到高效的傳播茶文化。

3.4 提高大學生對茶文化理念的認識

茶文化是中國傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，茶文化中包含的內容不僅是茶具和茶藝，同時還具有豐富的內涵，不僅如此，茶文化還滲透到了書法以及詩歌繪畫等方面中。學習茶文化不僅能夠幫我我們修身養(yǎng)性，提高個人品質，同時還可以幫助我們找到自己的興趣點，幫助學生培養(yǎng)獨立人格。但是，還是有很多人對茶文化并不是很了解，在他們眼中理解的茶文化是片面的，他們看到的只是表面，而不是茶文化的內在含義。因此，最好是能夠在大學教育的過程中就讓學生能夠有機會接觸茶文化，了解茶文化，培養(yǎng)學生的健全人格。茶文化教育的過程中，首先要做的就是讓大家意識到茶文化的重要性，在理解茶文化的過程中，培養(yǎng)學生對茶文化的理解，強化自身的道德教育。

3.5 積極開展各種茶文化思政教育活動

為了能夠更好的使用茶文化來幫助學生優(yōu)化思想道德的教育，各大高校都開始安排一些與茶文化有關的活動。比方說組織學生聽茶文化講座，組織同學參觀茶文化的歷史博物館，為學生講解茶文化的理念以及內涵。不僅如此，學校還可以開設一些與茶文化有關的選修課程，鼓勵學生了解茶文化，在學習茶文化的過程中不斷提升自己的知識文化水平。同時，在學校社團中組織與茶文化相關的社團，幫助大學生更好的挖掘和了解茶文化的內涵，從多個多個方面強化大學生的思想政治教育工作。

3.6 結合大學生的專業(yè)進行茶文化理念的思政教育

對于大學生的思想教育來說，必須要充分的結合各種形式的茶文化教育。例如以營銷專業(yè)的學生為例，茶葉本身具備產品性質，因此對營銷專業(yè)的學生而言可以從徹夜銷售方式入手引入茶葉的相關文化，并進行德育教學。在進行營銷的過程中，要充分的理解文化的理念，幫助學生更好的了解茶葉的各個方面，了解茶文化的演變過程以及未來的發(fā)展方向。

4 結語

在中國，茶文化的發(fā)展已經經過了幾千年的時間，因此在各個方面都有較為深厚的文化積淀，十分具有教學的意義，能夠有效的幫助大學生培養(yǎng)獨立人格，幫助學生樹立正確的人生觀念，有效提升大學生的思想道德教育。茶文化融入思想道德教育對于學生來說，是一件具有積極意義的事情。因此各大高校應當重視將傳統(tǒng)的茶文化引入校園德育教育中，將茶文化理念融入到德育教學中，借助豐富完善的茶文化提升德育教學的質量，提升大學生的綜合素質。